為提高課堂教學(xué)效率,提升教師專業(yè)水平,為教育教學(xué)工作減負(fù)增效奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),同時(shí)實(shí)現(xiàn)校際資源共享,實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)教育共同發(fā)展,2024年3月28日商河縣第三教研聯(lián)合體舉辦了“踐行新課標(biāo),落實(shí)新課堂”數(shù)學(xué)學(xué)科教研活動(dòng),商河縣鄭路鎮(zhèn)中心小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科骨干教師參加了此次活動(dòng)。

活動(dòng)分為工作匯報(bào)、“數(shù)與代數(shù)”文獻(xiàn)綜述、“數(shù)與代數(shù)”教學(xué)設(shè)計(jì)展示、專家指導(dǎo)四個(gè)環(huán)節(jié),鄭路鎮(zhèn)中心小學(xué)校骨干教師鄒家家在“數(shù)與代數(shù)”教學(xué)設(shè)計(jì)展示環(huán)節(jié)與大家做了分享。

鄒老師以二年級(jí)下冊(cè)《兩級(jí)混合運(yùn)算》為例,與大家做了分享。

下一步在數(shù)學(xué)教學(xué)中,老師們將繼續(xù)研究新課標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,課堂上激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,感悟數(shù)、體驗(yàn)運(yùn)算,用數(shù)學(xué)模型解決生活中的實(shí)際問題,課堂教學(xué)重視知識(shí)的聯(lián)系,促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的養(yǎng)成,關(guān)注推理能力,引導(dǎo)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光觀察世界。