導(dǎo)讀導(dǎo)語(yǔ)：沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，學(xué)校需要管理數(shù)以百計(jì)的學(xué)生，自然是要制定一套校規(guī)校紀(jì)，否則學(xué)校豈不是亂成了一鍋粥，其中對(duì)于學(xué)生儀容儀表的管理，也算是校規(guī)校紀(jì)中非常重....

導(dǎo)語(yǔ)：沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，學(xué)校需要管理數(shù)以百計(jì)的學(xué)生，自然是要制定一套校規(guī)校紀(jì)，否則學(xué)校豈不是亂成了一鍋粥，其中對(duì)于學(xué)生儀容儀表的管理，也算是校規(guī)校紀(jì)中非常重要的一部分。

因?yàn)槌踔猩幱谝粋€(gè)叛逆期，開(kāi)始逐漸地重視自己的外在，但有時(shí)候過(guò)度關(guān)注外在，往往會(huì)影響學(xué)習(xí)，而且也容易早戀，所以初中生發(fā)型標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)運(yùn)而生，但對(duì)于這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，男生女生的態(tài)度則是截然不同。

初中生發(fā)型標(biāo)準(zhǔn)公布，男生看著清清爽爽，女生發(fā)型有“億”點(diǎn)點(diǎn)丑

校服的存在，其實(shí)也是為了讓學(xué)生們之間不要發(fā)生攀比，也不要花費(fèi)過(guò)多的精力在穿著上，但穿著控制住了，學(xué)生們又開(kāi)始在發(fā)型上做文章，尤其是有些女同學(xué)，為了讓自己好看，常常要花不少精力在發(fā)型上。

所以有些學(xué)校公布了初中生標(biāo)準(zhǔn)發(fā)型，要求全校的男生女生都只能按照標(biāo)準(zhǔn)理發(fā)，但是標(biāo)準(zhǔn)一出爐，就引起了很大的反響，男生的發(fā)型看上去，就是很標(biāo)準(zhǔn)的短發(fā)，總體來(lái)說(shuō)，看上去還算清清爽爽，所以大部分男同學(xué)對(duì)此都表示無(wú)所謂。

但是女同學(xué)面對(duì)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)就有些無(wú)法接受了，女生的標(biāo)準(zhǔn)分為長(zhǎng)發(fā)和短發(fā)兩種，長(zhǎng)發(fā)則是無(wú)劉海的馬尾，而且需要梳得特別工整，但還算可以接受，其實(shí)最值得吐槽的是女生短發(fā)的發(fā)型，短發(fā)發(fā)型要求女生長(zhǎng)度要在肩膀上邊，同樣不允許留劉海，而且需要中分。

短發(fā)發(fā)型對(duì)于大部分女生來(lái)說(shuō)，真的是難以駕馭，不少短發(fā)女生看到后直呼，這發(fā)型真的是有“億點(diǎn)點(diǎn)”丑啊，本來(lái)就是一個(gè)愛(ài)美的年紀(jì)，讓學(xué)生頂著一頭自己完全不喜歡的發(fā)型，也是難為了很多同學(xué)。

標(biāo)準(zhǔn)發(fā)型一經(jīng)公布，獲得不少家長(zhǎng)的好評(píng)，但學(xué)生們紛紛吐槽是矯枉過(guò)正

學(xué)校公布標(biāo)準(zhǔn)發(fā)型，不少家長(zhǎng)還是認(rèn)可的，畢竟上學(xué)之后，學(xué)生離家家長(zhǎng)的視線(xiàn)，家長(zhǎng)也會(huì)擔(dān)心學(xué)生在學(xué)校里把精力放在打扮或者早戀上，這樣的發(fā)型，也能讓家長(zhǎng)覺(jué)得放心一點(diǎn)，但學(xué)生們紛紛站出來(lái)表示不滿(mǎn)。

雖然筆者也能理解學(xué)校的好心，但對(duì)于這件事筆者確實(shí)想站在學(xué)生這一邊，筆者覺(jué)得，學(xué)校可以把規(guī)定發(fā)型調(diào)整為規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，比如不允許染發(fā)燙發(fā)，男生不允許發(fā)型過(guò)于浮夸等，這些筆者都是贊同的，并且也覺(jué)得是有必要的。

真的沒(méi)有必要讓所有的同學(xué)都理成一樣地發(fā)現(xiàn)，青春期的學(xué)生內(nèi)心其實(shí)也是很敏感的，有些女生的長(zhǎng)相可能真的不適合這些發(fā)型，如果強(qiáng)制被剪發(fā)之后，可能還會(huì)遭到同學(xué)的嘲笑，從而性格變得自卑，這個(gè)危害可不比早戀小。

所以，筆者也建議學(xué)校在制定規(guī)章制度的同時(shí)，能夠從不同的角度出發(fā)，多給學(xué)生一些理解，或許摻雜著理解的教育方式，反而更容易被學(xué)生們接受和認(rèn)可。

面對(duì)學(xué)生的青春期，家長(zhǎng)又該如何調(diào)整自己的教育方式，才能實(shí)現(xiàn)“母慈子孝”

首先，這個(gè)年紀(jì)的學(xué)生，其實(shí)最需要的家長(zhǎng)的理解。學(xué)生們之所以會(huì)叛逆，就是因?yàn)閷W(xué)生內(nèi)心的想法無(wú)法得到家長(zhǎng)的認(rèn)可，這個(gè)時(shí)候，其實(shí)家長(zhǎng)不是想著如何去讓學(xué)生聽(tīng)自己的話(huà)，而是應(yīng)該多去給學(xué)生一些理解，初中生早就是一個(gè)可以聽(tīng)到道理的年紀(jì)了。

其次，家長(zhǎng)一定要學(xué)會(huì)以身作則。很多青春期調(diào)皮的學(xué)生都是源自于家庭的教育方式，比如家長(zhǎng)從小在教育學(xué)生的過(guò)程中，喜歡用居高臨下的態(tài)度，或者家長(zhǎng)自身在處理問(wèn)題時(shí)，喜歡用暴力解決，這些其實(shí)都會(huì)潛移默化的影響學(xué)生個(gè)性的養(yǎng)成，從而造成所謂的青春期叛逆。

最后，知錯(cuò)能改不僅僅是家長(zhǎng)要告訴學(xué)生的，更應(yīng)該是告訴自己的。不管是誰(shuí)，都不能保證一直是對(duì)的，如果家長(zhǎng)在教育學(xué)生的工程中，發(fā)現(xiàn)自己也犯了一些錯(cuò)誤，一定要學(xué)會(huì)向?qū)W生認(rèn)錯(cuò)并且改正，不要忘了，言傳永遠(yuǎn)大于身教。

筆者寄語(yǔ)：

青春期的學(xué)生，內(nèi)心都是比較敏感的，學(xué)校公布標(biāo)準(zhǔn)發(fā)型，也是為了能夠盡最大的努力，讓學(xué)生把心思都放在學(xué)習(xí)上，學(xué)校的想法值得贊揚(yáng)，但是在執(zhí)行規(guī)定時(shí)，還需結(jié)合多個(gè)方面的原因，很多時(shí)候，正確的事要配上正確的實(shí)施方式，才會(huì)發(fā)揮真正的效力。

話(huà)題討論：你覺(jué)得學(xué)校有必要對(duì)初中生的發(fā)現(xiàn)做出規(guī)定嗎？歡迎留言評(píng)論。

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