導(dǎo)讀文|菁媽浩浩8個月了，是一個可愛的小男孩，但是最近浩浩有了一種壞毛病，就是特別喜歡打人。無論是媽媽還是奶奶或者說是爺爺抱著他的時候，玩著玩著就會一手拍到大人....

文|菁媽

浩浩8個月了，是一個可愛的小男孩，但是最近浩浩有了一種壞毛病，就是特別喜歡打人。

無論是媽媽還是奶奶或者說是爺爺抱著他的時候，玩著玩著就會一手拍到大人的臉上，而且拍得還挺疼的。

一

奶奶和爺爺非常寵愛孩子，看到孩子打自己也不說什么，還笑嘻嘻的，孩子覺得更好玩就會更用勁地打。

而媽媽每次被浩浩打的時候，就跟浩浩說“不可以，你打了媽媽這么疼，媽媽生你養(yǎng)你這么辛苦，你現(xiàn)在還打媽媽！”

浩浩一聽媽媽這么說就哇地哭了起來！

前兩天姑姑回來買了幾斤香蕉，媽媽剝了一個香蕉給半截給浩浩吃，浩浩吃了兩口之后就拿來一直揉一直捏那根香蕉，而且玩得特別好，玩得不亦樂乎。

媽媽看到浩浩玩得臟兮兮的也很生氣，不要玩食物，食物是拿來吃的，不是拿來玩的，浩浩被罵得又哭了起來！

浩浩在客廳玩的時候發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)插座上有很多小洞洞就用手去摳，嚇得媽媽趕緊把插座用膠布封起來！

二

于是浩浩媽媽在群里面咨詢其他孩子是不是也有這樣的情況？沒想到天下的孩子都是一樣的。

有一個媽媽說自己早上起床的時候，孩子先起來了自己沒有起，孩子一把拍到自己的臉上，自己就裝著睡覺，沒有醒過來，結(jié)果孩子還用手去摳媽媽的眼睛，差點被他摳瞎了。

還有媽媽說自己給孩子做好的輔食，都是吃一半玩一半，經(jīng)常捏著食物來玩。

還有媽媽說有了孩子之后，家里面的插座都是要裝上保護蓋，否則孩子就是去摳插座的那些洞，就怕有漏電的情況。

孩子6個月左右，開始進入手部動作的敏感期，家長學(xué)會引導(dǎo)孩子更聰明

01

孩子六個月之后，特別喜歡用手去感受這個世界，用手去捏玩具或者捏食物，或者用手去打媽媽，打其他的東西，敲打家里面的玩具，丟東西以及摳洞洞。

這些都是孩子在用手去感受這個世界，手部精細動作的發(fā)育和孩子的心智發(fā)育水平息息相關(guān)。

孩子手部的動作增多了其實是代表著寶寶的智力發(fā)展，特別是注意力發(fā)展的一個重要信號。

02

孩子的手部動作增多，注意力發(fā)展，由被動的視聽轉(zhuǎn)換為主動的動覺注意。

孩子在6個月之前媽媽說什么孩子就聽什么，媽媽給什么東西孩子就看什么，這些是非常被動的。

到了孩子6個月可以坐起來了，開始吃輔食了，他的大腦發(fā)育得也更成熟了，他的手部的精細動作也更完善了，他會用手主動的去探索一些東西。

所以孩子捏食物，其實是在感受食物的性狀，冷熱，特別能把食物捏成不同的形狀，這其實是孩子在鍛煉自己的創(chuàng)造力。

03

孩子打媽媽或者摳媽媽，這其實是孩子用手去感受媽媽，他去鍛煉他手部的動作。

孩子喜歡摳小洞洞，那也是孩子開始關(guān)注非常細微的事物，他的觀察力會更加的細致。

家長引導(dǎo)好了，能夠讓孩子在手部敏感期更好地探索這個世界，更好地刺激大腦，更有利于培養(yǎng)孩子的注意力，專注力，讓孩子更聰明。

孩子打人的時候，媽媽不要罵孩子，也不要把孩子的手綁起來，而是告訴孩子，摸媽媽臉的時候輕一點，要不然媽媽會疼，所以孩子在用手的時候他的動作會輕一些。

孩子玩捏食物，這也是他天生的本能，所以給孩子制作的食物不要太多，讓他吃得差不多了就可以稍微玩一下，也可以給孩子準備一些面粉團讓孩子揉捏，鍛煉他的手部精細動作。

孩子在摳洞洞這個時期，強烈地推薦家長們給孩子購買一套《幼兒突破思維邊界訓(xùn)練洞洞書》。

這一套書共有四冊，分別有《猜猜星星的味道》《猜猜這是什么車》《猜猜這是什么顏色》《猜猜誰吃的》。

每一冊的物品都不一樣，擁有不同形狀的小洞洞，滿足孩子玩的同時還能激發(fā)孩子的好奇心，而且顏色很鮮艷，又能刺激寶寶的視覺，滿足寶寶的探索欲望。

這套書還是中英雙標的，朗朗上口的短句和英語單詞，讓孩子更容易記住，而且讓孩子從小接觸簡單的英語單詞，從而奠定孩子英語的啟蒙，讓孩子以后學(xué)習(xí)英語沒那么難。

而且這套書是撕不爛的，讓孩子在玩的時候，滿足孩子手部精細動作的形成，同時鍛煉想象力，是一本幼兒早教書的不二選擇，家長們可以根據(jù)自己的需要進行購買。

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