導(dǎo)讀近日浙江省多所獨立院校與高職院校籌劃合并轉(zhuǎn)設(shè)引發(fā)學(xué)生和家長不滿，反對的學(xué)生和家長認為合并后的“職業(yè)技術(shù)大學(xué)”會讓原本的本科院校轉(zhuǎn)為專科院校。2021年6月6....

近日浙江省多所獨立院校與高職院校籌劃合并轉(zhuǎn)設(shè)引發(fā)學(xué)生和家長不滿，反對的學(xué)生和家長認為合并后的“職業(yè)技術(shù)大學(xué)”會讓原本的本科院校轉(zhuǎn)為專科院校。2021年6月6日，浙江省教育廳發(fā)布《關(guān)于獨立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)有關(guān)情況的通告》，通告指出浙江省將全面暫停獨立學(xué)院與職業(yè)院校合并轉(zhuǎn)設(shè)為職業(yè)技術(shù)大學(xué)的工作。自浙江省教育廳發(fā)布公告后，江蘇省教育廳、江西省教育廳、其他省市多所高校宣布暫停獨立學(xué)院與高職院校合并轉(zhuǎn)設(shè)工作。

教育部于當(dāng)日發(fā)布了《關(guān)于獨立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)有關(guān)問題的說明》，2020年5月教育部印發(fā)《關(guān)于加快推進獨立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)工作的實施方案》，方案中提到的“合并轉(zhuǎn)設(shè)”，是指獨立學(xué)院整合優(yōu)質(zhì)的高職學(xué)校或高等專科學(xué)校成為本科層次職業(yè)學(xué)校。學(xué)校的名稱一般為XXXX職業(yè)大學(xué)或職業(yè)技術(shù)大學(xué)。此類院校在類型上屬于職業(yè)教育，在層次上屬于本科層次教育，與普通本科高校同屬一個層次。高等職業(yè)本科是全日制本科學(xué)歷教育的一種，學(xué)位為專業(yè)學(xué)士。高職本科教育強調(diào)理論與實踐訓(xùn)練并重，強調(diào)以就業(yè)為導(dǎo)向，培養(yǎng)應(yīng)用型本科人才。

1. 2021年新增68%的高職本科專業(yè)

2021年3月教育部發(fā)布《職業(yè)教育專業(yè)目錄（2021年）》的通知，職業(yè)教育專業(yè)目錄中的高職本科專業(yè)含19個大類，90個專業(yè)類，247個專業(yè)，其中新增專業(yè)占68%，16%的專業(yè)僅調(diào)整專業(yè)代碼，其他舊專業(yè)進行了更名、歸屬調(diào)整等。農(nóng)林牧漁大類、水利大類、公安與司法大類均為新增專業(yè)。電子與信息大類專業(yè)中67%為舊專業(yè)，75%的電子與信息大類舊專業(yè)進行了更名或歸屬調(diào)整。

表 1 高等職業(yè)教育本科專業(yè)匯總

數(shù)據(jù)來源：教育部

注：保留專業(yè)中不含更名和歸屬調(diào)整專業(yè)。

2. 教育部積極推進高職本科院校的設(shè)立

2019年5月教育部批準全國首批15所職業(yè)本科試點學(xué)校，截至2021年5月，全國已有近30所高職本科院校。2021年6月4日，教育部發(fā)布了《關(guān)于擬同意設(shè)置本科高等學(xué)校的公示》，其中包含江蘇省和山東省共6所本科層次職業(yè)技術(shù)大學(xué)。

表 2 新轉(zhuǎn)設(shè)成立的職業(yè)技術(shù)大學(xué)

數(shù)據(jù)來源：教育部

3. 2020年高職本科招生

高職本科并不是新設(shè)立的本科學(xué)歷教育，部分院校在2010年左右就開始招收高職本科專業(yè)的學(xué)生。云南省高校獨立招收高職本科生，河北省、四川省、江蘇省等地區(qū)的高校以本科院校和高職院校聯(lián)合培養(yǎng)的方式招收高職本科專業(yè)的學(xué)生。

3.1 云南省約90%的高職本科計劃面向省內(nèi)

云南省2020年共有6所院校招收高職本科生，高職本科除招收普通高中畢業(yè)生外，還會面向三校生招生。上年這6所高校平均15%的招生計劃面向高職本科生，其中昆工和云財?shù)母呗毐究朴媱澱猩急瘸^25%。2020年云南省設(shè)立的高職本科專業(yè)主要面向省內(nèi)招生，省內(nèi)招生計劃占比高達90%，其中云南農(nóng)業(yè)大學(xué)、西南林業(yè)大學(xué)和玉溪師范學(xué)院的高職本科專業(yè)僅招收省內(nèi)考生。

表 3 2020年云南省高職本科招生專業(yè)

數(shù)據(jù)來源：院校官網(wǎng)

注：1.以上不含國家/地方專項計劃、中外合作專業(yè)等；2.——：未公布三校生招生情況，具體以官方信息為準；3.三校生為正在接受中等職業(yè)教育的學(xué)生。

3.2 2020年江蘇省共有52個高職本科聯(lián)合培養(yǎng)項目參與招生

2020年5月江蘇省教育廳公布了《2020年現(xiàn)代職業(yè)教育體系貫通培養(yǎng)項目的通知》，其中包含高職與應(yīng)用本科“4 0”聯(lián)合培養(yǎng)項目52個。2020年南通大學(xué)暫停高職本科聯(lián)合培養(yǎng)項目，新增東南大學(xué)成賢學(xué)院等5所本科院校培養(yǎng)高職本科生，合作院校增加了江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等10所高職院校。

2020年高職本科招生計劃超過1600人，較上年增加了近51%的計劃數(shù)。招生專業(yè)增加16個，包括預(yù)防醫(yī)學(xué)、藥物制劑等，其中藥學(xué)專業(yè)的招生計劃翻了1倍。

表 4 2020年江蘇省高職本科招生院校

數(shù)據(jù)來源：江蘇省教育廳

注：1.以上招生專業(yè)含專業(yè)方向；2.總合作院校數(shù)去重處理。

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