發(fā)布時間:2024-01-23閱讀(13)



一、筆畫筆順

二、會寫字及組詞
亮(亮光)(明亮)(閃亮)(亮晶晶)
臺(講臺)(臺上)(臺風)(臺燈)
魚(金魚)(鯉魚)(魚兒)(魚群)
美(美人)(美麗)(美景)(美術(shù))
機(飛機)(機器)(機動車)(機場)
放(放走)(放飛)(開放)(放學)
朵(花朵)(一朵)(花骨朵)(云朵)
三、會認字及組詞
珠zhū(珠光)(珠寶)
搖yáo(搖晃)(搖動)
躺tǎng(躺著)(躺在)
晶jīng(晶瑩)(亮晶晶)
停tíng(停止)(停下)
展zhǎn(展開)(展示)
透tòu(透氣)(透明)
翅chì(翅膀)(雞翅)
膀bǎng(膀子)(臂膀)
唱 chàng(唱歌)(唱曲)
四、多音字
荷hé(荷花)(荷葉) hè(重荷)(負荷)
五、易寫錯的字
亮:中間是

,不要寫成“一”。
朵∶第二筆是橫折彎,不要寫成橫折彎鉤。
六、近義詞
展開—張開 透明——透亮 笑嘻嘻—笑呵呵
七、反義詞
展開—合攏 放聲—止聲 笑嘻嘻—氣沖沖
八、詞語解釋
①搖籃:可搖動的嬰兒臥具。
②停機坪:為飛機停放及各種維修活動提供的場所。
③涼傘:用來遮蔽陽光的傘。
④亮晶晶:形容物體明亮、閃爍發(fā)光
⑤笑嘻嘻:高興的樣子。
⑥透明:能透過光線的。
九、教材解析
《荷葉圓圓》是一篇散文詩。詩中描寫了圓圓的、綠綠的荷葉。荷葉是小水珠的搖籃,是小蜻蜓的停機坪;是小青蛙的歌臺;是小魚兒的涼傘……課文洋溢著童真、童趣,有利于啟迪學生的智慧,激發(fā)想像;有利于教師創(chuàng)造性地理解和使用教材,引導學生在實踐中學會學習,讓他們獲得初步的情感體驗,感受到夏天,大自然的美好。
圖文解讀




































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