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留學生論文寫作預習課程(留學生論文寫作輔導)

發布時間:2024-01-23閱讀(19)

導讀畢業論文--dissertation,可以說是每個留學生畢業之前都會遇到的終極大Boss。它篇幅長、要求高、時間久,仿佛是一場馬拉松,而且基本上沒有事先練習....

畢業論文--dissertation,可以說是每個留學生畢業之前都會遇到的終極大Boss。

它篇幅長、要求高、時間久,仿佛是一場馬拉松,而且基本上沒有事先練習的機會。

不知道多少留學生為它獻出了珍貴且數量有限的頭發。

留學生論文寫作預習課程(留學生論文寫作輔導)(1)

頭不能禿,論文當然也要高分,看了這篇畢業論文Literature Review四步寫作法,立刻幫你輕松解決畢業論文中的第一大難關——文獻綜述!

一篇論文的文獻綜述在論文中的占比很高,基本要占整篇論文的25%-30%左右,所以很多同學一下子就被字數以及晦澀難懂的文獻嚇著了。

實際上一篇Literature Review只需要四個步驟就可以寫出來,它們分別是:

Make Summaries、Arrange Summaries 、Combine Summary、Add Transition Sentences和Comparative Summary

第一步 Make Summaries

要想做好這一步,首先要知道如何開始做準備。

Make Summaries的準備工作是如何開始的,關系著整篇文獻綜述是如何開始的。

  • Step 1 找文獻

抓取研究問題中的關鍵詞

無論你要研究什么,都會有research subjects,我們要做的就是將它和limiting factors進行排列組合,將得出來的詞組輸入文獻數據庫進行查找。

查到文獻后不要立刻開始閱讀,要注意做篩選,比如發表時間太早的文獻就可以考慮將它篩出去,畢竟老師們希望學生盡可能使用近些年的文獻。

寫作小Tips:如果覺得找文獻仿佛大海撈針,可以試試Connected Paper。

  • Step 2 讀文獻

文章初步篩選完之后就需要開始閱讀,閱讀完成后,自然而然就能完成對文正的總結,從而搞定第一步的Make Summaries。

但是學術文獻篇幅長、語言晦澀,很多同學可能都會有一些為難情緒。

這時候,如果我們的寫作時間沒有那么充裕,可以先重點選擇文章的abstract、introduction和conclusion來閱讀。

這三個部分會告訴我們他的研究問題、得到的結果等方面,這讓我們可以了解到該文章是否和我們的研究相關、是否是我們需要的。

如果寫作時間相對充裕,那么還是更建議同學們閱讀全文,這有助于我們更好地理解文章和總結文章。另外,還可以在閱讀前輩們的文章的同時,學到他們的學術語言,以提升自己論文語言的學術性。

  • 寫作小Tips:閱讀文獻別忘記做筆記!做筆記不僅有助于理清思路,還會防止我們在真正落筆寫文獻綜述的時候丟下某篇文章。
第二步 Arrange Summaries & 第三步 Combine Summary

想更好地完成這兩步,同學們需要記住兩個很重要的原則,分別是Logical原則以及Critical原則

值得注意的是,這兩個步驟是不需要我們做很作書寫工作的,而是要勤于思考。

  • 舉個例子來說:

如果我們在Make Summaries這一步里搜集并閱讀了20篇文章,最后總結了40個小段的summaries。

那么接下來,我們就要開始思考,這些summaries應該怎么才能組合到一起形成文章呢?

  • 為了解決這個問題,我們要從這幾個方面繼續思考:
  • 哪幾個summaries討論了同一個話題?
  • 哪些summaries是講述原因的?
  • 又有哪些summaries是講問題的?
  • 而哪些summaries是講因果關系的?

如果同學們想明白這些,就可以捋順他們之間的邏輯,然后將同一類的summaries放進一個section里啦。

第四步 Add Transition Sentences & Comparative Summary

這一個步驟真的可以說是Literature Review中最為升華的一步。

很多同學都有疑惑,想不明白為什么自己寫的文獻綜述像一個背景介紹,這就是因為很多文獻綜述從頭到尾都沒有做好銜接。

  • 舉例來說:

有的同學想描述A作者的發現再說B作者的發現,于是他用了“according to A...”,接著是“according to B...”,中間完全沒有任何銜接,這樣寫就會顯得十分生硬。

如果我們加上銜接,感覺完全就會不一樣。

假設A作者和B作者是從兩個不一樣的角度來探討一個問題,那么說完A作者的觀點,再說B作者時,就可以說“from another perspective...”,這樣一來,就很自然地將兩個不同的觀點過渡過來了。

這種過度就是Transition Sentences !

當我們把同一個section的文章都說完的時候,別忘記要加入Comparative Summary,通俗的來說就是總結和升華。

如果同學們覺得,那么多文章的研究成果總結成一句也太難了,那么我們可以描述一下這些findings和我們的研究注意究竟有什么關系,這樣也是一種插入了自己觀點的總結。

別忘記,Literature Review雖然是綜述別人的研究發現,但是不能只有別人的想法,一定要有自己的思想輸出。換句話說,就是我們從別人的發現中得到了什么?我們將會如何運用這些結論呢?

總的來說,寫一個完整的Literature Review就像是在蓋房子。

Make Summaries就像是收集磚石,雖然是比較基礎性的東西,但是如果不用心挑選,就不能給房子打好基礎;Arrange Summaries和Combine Summary就好比將磚石壘成一棟房子,但是這樣的房子不夠穩固,還需要Add Transition Sentences 和Comparative Summary,也就是在磚石的縫隙之間加上水泥、在墻面上涂上涂料。

這樣構建出來的房子才能更加結實,更加美觀。

很多同學的文獻綜述都只是做到了前面三個步驟,文章自然是站不住腳的,所以最后一步看上去不難但是非常重要,如果這里做得不好,就很難在后面的寫作中依托它們來驗證自己的假設。

-END-

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