導(dǎo)讀今天，機(jī)哥不急著說(shuō)事，咱們先來(lái)瞧幾個(gè)字。首先是確鑿的「鑿」，大家平常都是怎么念的？念成záo的，請(qǐng)來(lái)機(jī)哥這里報(bào)道。還有「簞食壺漿」，有誰(shuí)讀了dānshíhú....

今天，機(jī)哥不急著說(shuō)事，咱們先來(lái)瞧幾個(gè)字。

首先是確鑿的「鑿」，大家平常都是怎么念的？

念成 záo 的，請(qǐng)來(lái)機(jī)哥這里報(bào)道。

還有「簞食壺漿」，有誰(shuí)讀了 dān shí hú jiāng 的？

最后來(lái)個(gè)大殺器，呆板的「呆」。

是不是都讀作 dāi 了？

如果都像機(jī)哥所說(shuō)的讀，恭喜你，讀對(duì)了。

等等等一下，按照套路，不是應(yīng)該有反轉(zhuǎn)，機(jī)哥要說(shuō)“但是”的嗎？

機(jī)哥特意跑去書(shū)店，買(mǎi)了幾本最新的字典，經(jīng)過(guò)一番查證，發(fā)現(xiàn)上面的拼音都是正確的。

前幾天有一篇叫做《注意！這些字詞的拼音被改了！》的文章，刷爆了朋友圈，甚至還鬧上了熱搜。

里面說(shuō)，確鑿原本的讀法，是 què zuò；簞食壺漿讀 dān sì hú jiāng；呆板念 áibǎn，但拼音在我們不知不覺(jué)間，悄悄被修改了。

如果對(duì)上面幾個(gè)詞語(yǔ)不敏感，那機(jī)哥接下來(lái)說(shuō)幾個(gè)，很大幾率會(huì)顛覆你們認(rèn)知。

比如說(shuō)，當(dāng)機(jī)哥想偷懶，讓八弟寫(xiě)稿子的時(shí)候，就會(huì)說(shuō)服八弟。

現(xiàn)在問(wèn)題來(lái)了，「說(shuō)服」怎么念？

念成 shuì fú 的，快讓機(jī)哥看見(jiàn)你們的雙手。可是，機(jī)哥翻遍了現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典，都找不到它。

最后，在 shuō 那里，才看到說(shuō)服的身影。

可是機(jī)哥明明記得，小學(xué)老師教的，就是讀作 shuì。

如果是機(jī)哥一個(gè)人產(chǎn)生了記憶錯(cuò)亂，這不足為奇，但機(jī)哥問(wèn)遍了身邊的人，都說(shuō)這跟他們的認(rèn)知不一樣。

還有一個(gè)字，也同樣引起爭(zhēng)議。“一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)。”這句古詩(shī)，機(jī)哥相信在座各位，小時(shí)候都被要求“閱讀全文并背誦”了。

而其中的「騎」字，機(jī)哥與八弟脫口而出的，都是 jì。

但是，機(jī)哥要說(shuō)但是了。在新版的教科書(shū)里面，注音竟然變成了 qí。

可以想象一個(gè)場(chǎng)景：一位教了幾十年書(shū)的老教師，突然被一群小學(xué)生，拿著網(wǎng)上的新聞來(lái)質(zhì)疑，只能瞠目咋舌的尷尬……

怪不得自從那篇文章刷屏之后，網(wǎng)上的討論一天比一天激烈。

機(jī)哥經(jīng)過(guò)不懈地查證，終于找到了端倪。

在一份 2016 版的《普通話異讀詞審音表（修訂稿）》里面，機(jī)哥看到，它正式把說(shuō)服的拼音，改成了 shuō fú。

咱們得知道《普通話異讀詞審音表》，是由前國(guó)家語(yǔ)委和國(guó)家教委，今國(guó)家教育部制定的，可以說(shuō)在拼音領(lǐng)域，它是最權(quán)威的。

每一次更正，肯定需要對(duì)多方面進(jìn)行考量。

可是，老師教得好好的，學(xué)生也學(xué)得好好的，為什么要修改呢？機(jī)哥在這份文件里，找到了答案。

?

意思大概就是，出于易于溝通，也出于考慮大多數(shù)人的接受程度，才做出的修改。

有人說(shuō)，一門(mén)語(yǔ)言竟然向文盲低頭，是一個(gè)恥辱。

機(jī)哥則有不同的看法，一門(mén)語(yǔ)言要保持活力，必定會(huì)隨著環(huán)境的變遷，而做出改變。

根據(jù)統(tǒng)計(jì)，每?jī)尚瞧冢陀幸环N人類(lèi)的語(yǔ)言滅亡，變成絕跡語(yǔ)言，也就是我們常說(shuō)的“死語(yǔ)言”。在機(jī)哥看來(lái)，活語(yǔ)言與死語(yǔ)言的區(qū)別，不正是因?yàn)橛玫娜硕啵渺`活變通嗎？

但機(jī)哥的意思，并不是說(shuō)支持亂改。一些生活用語(yǔ)，如果普遍的讀法都改變了，拼音跟著更改也無(wú)可厚非。但如果是一些古文、古詩(shī)詞，機(jī)哥覺(jué)得也有必要尊重歷史。

說(shuō)到這里，機(jī)哥要說(shuō)但是了。

網(wǎng)上各傳各的，但有人去查過(guò)那份《普通話異讀詞審音表（修訂稿）》的真?zhèn)螁幔拷逃空浇o出回應(yīng)，那份改后的審音表確實(shí)存在，但目前還沒(méi)有通過(guò)審議，現(xiàn)在還應(yīng)以原讀音為準(zhǔn)。

可是，有的說(shuō)字典改了，有的說(shuō)課本改了，網(wǎng)上的資料更是亂七八糟，怎么辦？

機(jī)哥查到，在今年初，教育部就發(fā)了一份文件，說(shuō) 2019 版的《普通話異讀詞審音表（修訂）》已經(jīng)被列入工作重點(diǎn)，年內(nèi)將會(huì)發(fā)布。究竟誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，究竟如何解決漢字江湖上的亂象，或許等這份最終的答案出來(lái)后，一切都迎刃而解。