導讀六年級上冊第二單元測試卷一、拼音實踐，下面我們就來聊聊關于人教版六年級上冊語文第二單元卷?接下來我們就一起去了解一下吧!人教版六年級上冊語文第二單元卷（人教....

六年級上冊第二單元測試卷一、拼音實踐，下面我們就來聊聊關于人教版六年級上冊語文第二單元卷?接下來我們就一起去了解一下吧!

人教版六年級上冊語文第二單元卷

（人教版）六年級語文上冊第二單元測試卷（附答案）

六年級上冊第二單元測試卷

一、拼音實踐。

1.看拼音,寫詞語。

ní jiānɡ( ) shī ɡōnɡ( ) yì rán( )

jiān kǔ( ) ménɡ lónɡ( ) pín fán( )

jī xiào( ) chà dào( ) shè jì( )

2.給畫線點的字選擇正確的讀音,畫“ √ ”。

(1)遇到這樣強勁(jìn　jìnɡ)的對手,他立刻失去了勁(jìn　jìnɡ)頭。

(2)邊關塞(sài　sè)口那唯一可供出入的小路上,突然出現了很多趕著羊群的牧人,幾乎造成了堵塞(sài　sè)。

(3)京張鐵路的提前竣工給了藐(mào　miǎo)視中國的帝國主義者一個有力的回擊。

(4)今天,我們乘火車去八達嶺,還可以看到詹天佑的塑(sù　suò)像。

二、字詞練習。

1.根據解釋寫出相應的詞語。

(1)阻止或暗中使壞使不能發展或成功。 ( )

(2)利用對方的弱點,強迫對方答應自己的要求。 ( )

(3)工程完工。 ( )

(4)真誠懇切(多指感情)。 ( )

(5)婉辭,指父母死亡。 ( )

參 考 答 案

一、1.泥漿　施工　毅然　艱苦　朦朧　頻繁　譏笑　岔道　設計　

2.(1)jìnɡ　jìn　(2)sài　sè　(3)miǎo　(4)sù

二、1.(1)阻撓　(2)要挾　(3)竣工　(4)真摯 (5)棄養　

2.崖　壁　怒號　折　回　起伏　落　出　學語　山　嶺　可　斑　

(1)懸崖峭壁　(2)牙牙學語 (3)水落石出

三、1.(1)霧太濃了,哪里是山,哪里是水,哪里是路,哪里是樓,都看不清楚。　

(2)鐵路要經過許多高山,得開鑿隧道。　(3)蝴蝶扇動著翅膀。　

2.(1)作者身在異國小城,一方面感到自己與母親的距離遠了,與祖國的距離遠了,與親人的接觸少了,心中有憂愁、有思念;但是在遠離家鄉的日子里,能時常懷念起在故國的生活情景,不斷回想起故國的親朋好友,感到他們無處不在,心中自然又多了一絲安慰、一些寬心、一點兒甜蜜,他們是那樣牢固地烙印在作者的記憶深處,在作者孤寂時陪伴著他。　(2)那個來之不易的西瓜 珍愛生命　愛島如家　(3)周恩來:我們愛我們的民族,這是我們自信心的泉源。　鄧小平:我是中國人民的兒子,我深情地愛著我的祖國和人民。

四、1.略　2.回憶　親生母親　祖國母親　略

3.示例:他們具有熱愛海島、扎根海島、建設海島的高尚品德。

五、1.從兩端同時向中間鑿進　山勢高,巖層厚　中部鑿井　八達嶺隧道很長　

2.提示:見本書第34頁“課后習題金鑰匙”。

六、1.升旗　2.畫去:孤僻　震動　莊重

3.他們學校條件很差,沒有現成的國歌伴奏,只能靠樹葉、羊角、嗩吶來吹奏國歌。　4.“我”由山里孩子的升旗儀式想到了:山里孩子的學習、生活條件都沒我們好,但他們舉行的升旗儀式同樣莊嚴、神圣。　

5.提示:可以將文中山里孩子的生活、學習條件與自己的生活、學習條件對比談感受,也可以從人們對祖國的愛談認識等。

七、略