導讀賞析文中劃橫線的句子，今天小編就來說說關于記敘文閱讀理解賞析句子?下面更多詳細答案一起來看看吧!記敘文閱讀理解賞析句子賞析文中劃橫線的句子一、句子的含義：1....

賞析文中劃橫線的句子，今天小編就來說說關于記敘文閱讀理解賞析句子?下面更多詳細答案一起來看看吧!

記敘文閱讀理解賞析句子

賞析文中劃橫線的句子

一、句子的含義：

1、所謂“理解句子”，它包括三層次意思：

①表層意義，即字面意義。

②句內意義，即句子的語境意義（臨時意義）。

③句外意義（言外之意），即言在此而意在彼而產生的意義。

2、理解文中的句子與理解文中詞語的關系：

詞語是基礎，句子是擴展，兩者是緊密相關的，理解句子在文中的含義，實際上離不開信息的篩選，所以，有時考查會把三者結合起來。

范例解析：

1．對運用修辭的句子

【典型題例】

例1．升學考試題《風吹一生》

⑤從菜地回家的路上，我遇到祖父從鎮(zhèn)上回來，第一次看見祖父騎著車子在風里搖搖晃晃。祖父不經意間被風吹歪了。祖父不再騎自行車了，我們擔心他出事，不讓他再騎。他被風徹底地從車上吹了下來。不能騎車之后，祖父走到哪兒都拎著一個小馬扎，他終于意識到很難再在風中站直了，風也不會讓他長久地站在一個地方。風強迫他坐上了馬扎。

第16題：說出第五段中“他被風徹底地從車上吹了下來”的含義。

解析：這個句子運用了擬物的修辭手法，生動形象的表明祖父老了，就如同自行車上的一樣物體被風徹底的吹了下來，再也不能騎車了！我們可以把這句話的擬物修辭去除，用自己平實的話表達：祖父老了，再也不能騎車了。

例2．升學考試題《偉大的悲劇》(節(jié)選)

兇猛的暴風雪像狂人似地襲擊著薄薄的帳篷，死神正在悄悄地走來，就在這樣的時刻，斯科特海軍上校回想起了與自己有關的一切。因為只有在這種從未被人聲沖破過的極度寂靜之中、他才會悲壯地意識到自己對祖國、對全人類的親密情誼。但是在這白雪皚皚的荒漠上，只有心中的海市蜃樓，它召來那些由于愛情、忠誠和友誼曾經同他有過聯(lián)系的各種人的形象，他給所有這些人留下了話。斯科特海軍上校在他行將死去的時刻，用凍僵的手指給他所愛的一切人寫了書信。

第15題：聯(lián)系上下文，說說第①段中的“心中的海市蜃樓”的含義。(2分)

解析：這個句子運用了比喻的修辭手法，把“心中浮現(xiàn)的美好事物”比作“心中的海市蜃樓”，兩者相通之處是“再也無法擁有”，“心中的海市蜃樓”的生動形象的表明了斯科特此時心中浮現(xiàn)的卻再也無法擁有的美好事物。去除比喻修辭，用平實的話表達就形成答案。

2．隱晦難懂的句子說淺顯

【典型題例】

例3．升學考試題《心泉》

⑦觀照心泉，讓思想走向深刻，走向純凈；傾聽心泉，讓生活愈加鮮活，愈加豐盈。更重要的是創(chuàng)造心泉，創(chuàng)造精神的心泉。人生之美，正在于此。

第23題：如何理解“人生之美，正在于此”這句話？

解析：這個句子“此”指代“心泉”，把這個句子具體為“人生之美，美在心泉。”然后我們思考時，在此句子前面加一個“為什么”，轉化為“為什么人生之美，美在心泉？”根據(jù)文章我們可以知道：觀照心泉，讓思想走向深刻，走向純凈；傾聽心泉，讓生活愈加鮮活，愈加豐盈。由此，答案可以表達為：人生之美，美在心泉。通過對心泉的創(chuàng)造、觀照、傾聽，人們的思想、精神更加深刻純凈，生命更加鮮活豐盈，人生更加充實美麗。

二、句子的作用：

（一）常見題型

1. 請問劃線句/段在文中有什么作用？

2. 請從結構和內容兩方面分析劃線句/段在文中的作用。

（二）、方法梳理：

第一部分：篇首句段在文中的作用

結構作用：1. 總領全文 2. 引出下文

3. 與后文或結尾形成照應

內容作用：1. 直接表明文章的寫作對象

2. 開篇點題（暗含主旨/點明主旨）

3. 設置懸念，為后文的某處情節(jié)作鋪墊、埋伏筆

4. 表達與主旨相關的感情，奠定全文的情感基調

（以上四點為常見作用，以下四點為特殊作用）

5. 如以故事開頭，可引起讀者的閱讀興趣

6. 如開篇發(fā)問，可引發(fā)讀者思考

7. 如以詩詞開篇，可呈現(xiàn)美好的意境，增加文采

8. 如開篇環(huán)境描寫，還需分析環(huán)境描寫的作用

（以上所列作用有可能單一出現(xiàn)，也有可能綜合出現(xiàn)，需根據(jù)具體內容分析。）

第二部分：篇中句段在文中的作用

1. 承上啟下（過渡）：承接了（上文）……，引出了（下文）……

2. 推動情節(jié)發(fā)展，為后文作鋪墊、埋伏筆

3. 前后照應

第三部分：篇末句段在文中的作用

三、答題技巧（與篇首句段基本對應）

結構作用：1. 總結全文

2. 首尾照應

內容作用：1. 交代結局，使文章情節(jié)完整

2. 篇末點題（暗含、點明中心；深化、升華主題等）

3. 令人深思，給人警醒（啟示）

三、賞析句子

1、分析句子的切入點：

①從分析句子的修辭手法入手； ②從句子中的重要詞語入手；

③從分析句子的結構入手； ④從分析句子在文中的位置入手。

⑤從寫作手法入手； ⑥從表達方式入手。

在運用技巧的同時，一定要結合文章內容，這樣才能有效得完整分數(shù)。