導(dǎo)讀2019-2020學(xué)年度第一學(xué)期，接下來我們就來聊聊關(guān)于九年級下冊語文第六單元考試重點?以下內(nèi)容大家不妨參考一二希望能幫到您!九年級下冊語文第六單元考試重點....

2019-2020學(xué)年度第一學(xué)期，接下來我們就來聊聊關(guān)于九年級下冊語文第六單元考試重點?以下內(nèi)容大家不妨參考一二希望能幫到您!

九年級下冊語文第六單元考試重點

2019-2020學(xué)年度第一學(xué)期

九年級語文第六單元測試題

（總分120分，考試時間150分鐘）

榆林高新區(qū)第一中學(xué) 劉賓勝

一、積累和運用（共6小題，計17分）

1.下列各組詞語中，加點字的讀音有誤的一項是（ ）（2分）

A.樸刀（pō） 恁地（nèn） 行貨(háng) 面面相覷（qù）

B.帶挈（qiàn） 報帖(tiě) 桑梓（zǐ） 細(xì)絲錠子(dìng)

C.綸巾（guān） 羞赧(nǎn) 貴胄（zhòu） 簞食壺漿（dān）

D.蓼溆（liǎo） 麈尾（zhǔ） 岔氣（chà） 攝絲戧金（qiàng）

2.下列各組詞語中漢字書寫有誤的一組是（ ）（2分）

A.筵席 促狹 如雷貫耳 驚世奇才

B.拜謁 鄙賤 思賢若渴 頓開茅塞

C.做揖 盤纏 不省人事 不由分說

D.聒噪 怨悵 謹(jǐn)具賀儀 用武之地

3.請從每句所給的兩個詞語中，選出一個最符合語境的填寫在橫線上。（2分）

（1）因為是下下停停，停停下下，不是 （連綿不斷 陸陸續(xù)續(xù)），下起來沒完。

（2）一盤紅燒雞的價錢和一黃燜雞 （不相上下 謬以千里），因為這東西在云南并不難得。

4.經(jīng)典詩文默寫。（6分）

(1)行人莫問當(dāng)年事，_____________________。（許渾《咸陽城東樓》）

(2) ___________________，蠟炬成灰淚始干。（李商隱《無題》）

(3)小園幾許，收盡春光。有桃花紅，_________，________。（《秦觀《行香子》）

(4）________，欲說還休。欲說還休， ！（辛棄疾《丑奴兒 書博山道中壁）》）

5.閱讀語段，按要求完成下面的題目。（3分）

①可是蘇州各個園林在不同之中有個共同點，似乎設(shè)計者和匠師們一致追求的是。②務(wù)必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。③為了達(dá)到這個目的，他們講究亭臺軒榭的布局；講究假山池沼的配合；講究花草樹木的映襯；講究近景遠(yuǎn)景的層次。④總之，一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。⑤他們惟愿游覽者得到“如在畫圖中”的美感，而他們的愿望實現(xiàn)了他們的成績，游覽者來到園里，沒有一個不心里想著口頭說著“如在畫圖中”的。

（1）第②句處標(biāo)點符號使用不當(dāng)，請找出來加以改正。（1分）

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（2）第⑤句有語病，請將修改后的句子寫在下邊的橫線上。（2分）

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6.《水滸傳》形象生動地塑造了108位老漢，請你從武松、魯智深、林沖三個人物中任選一個，寫出其兩個主要事件。（2分）

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二、綜合性學(xué)習(xí)（7分）

7.某班開展“走近剪紙”的語文實踐活動，請你完成以下任務(wù)。（7分）

(1)【剪紙知識】根據(jù)下面的材料，從三個方面概括中國剪紙的特點。（3分）

早在漢代，隨著造紙術(shù)的發(fā)明，剪紙就出現(xiàn)了。日月星辰，山水花木，人物鳥獸，故事傳說都是剪紙的素材。剪紙剪法上有陽剪，即留下勾畫形象的線條；陰剪，即剪去線條留下平面；有二者結(jié)合的陰陽剪、折疊紙而剪的對稱剪、陰影剪、圖案剪等。

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(2)【剪紙欣賞】請你仔細(xì)觀察下面這幅剪紙作品，描繪畫面內(nèi)容，并揭示其寓意。（2分）

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(3)【我看剪紙】班里有些同學(xué)認(rèn)為剪紙藝術(shù)已經(jīng)落伍了，沒必要發(fā)揚光大。請用簡明的語言闡述你的觀點。（2分）

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三、閱讀（共15小題，計46分）

【現(xiàn)代文閱讀】（共9小題，計30分）

（一）閱讀下面的文字，完成8～11題。（12分）

話說唐裝

①2001年在上海APEC峰會上，到會的各國領(lǐng)導(dǎo)人集體亮相，他們穿的都是大紅色或?qū)毸{(lán)色的中式對襟唐裝，這一情景通過電視瞬間傳遍全球，唐裝迅速流行。這種韻味十足的唐裝，使穿慣了現(xiàn)代時裝的人們產(chǎn)生了親切感和新鮮感。

②“唐裝”的稱謂，其實源于海外。盛世唐朝，聲譽遠(yuǎn)播海外，影響深遠(yuǎn)，因此，以后海外各國就稱中國人為“唐人”。《明史·外國真臘傳》云：“唐人者，諸番(外國人)呼華人之稱也。凡海外諸國盡然。”美國、東南亞乃至歐洲的華人居住區(qū)被稱為“唐人街”，唐人街華人穿的中國傳統(tǒng)服裝也就被稱為“唐裝”。

③傳統(tǒng)的唐裝并非唐代的服裝，它基本上是由清代的馬褂演變而來的。其款式結(jié)構(gòu)有四大特點：一是立領(lǐng)，上衣前中心開口;二是連袖，即袖子和衣服整體沒有接縫，以平面裁剪為主;三是對襟，也可以是斜襟;四是盤扣，扣子由紐結(jié)和紐袢兩部分組成。另外，從面料來說，則主要使用織錦緞面料。

④現(xiàn)在唐裝的款式已經(jīng)進行了很多改良，在面料上也有了新的突破。今天的唐裝在款式上既保留了傳統(tǒng)唐裝的特點，又吸收了西式服裝剪裁的優(yōu)勢，使古老的唐裝重新登上了時尚舞臺。例如，現(xiàn)在的唐裝很少用連袖，因為連袖就會使服裝沒有肩部，那樣不夠美觀;傳統(tǒng)中式服裝是不收腰的，那樣女士穿著缺乏曲線美，現(xiàn)在的唐裝都改成收腰的了;過去的裙子下擺非常窄，走路只能邁碎步，現(xiàn)在把裙擺做大了，便于活動;傳統(tǒng)唐裝中的旗袍開襟特別高，現(xiàn)代人盡管比過去開放得多，但穿起來還是有點別扭，所以開襟就低多了。如今，唐裝的面料已不再局限于織錦緞面料，有很多面料也可以用來做唐裝，像用牛仔布、棉麻布做出的唐裝，效果也不錯。

⑤一個民族的衣飾特色，滲透著本民族深厚的文化底蘊。唐裝使中國人展現(xiàn)了本民族文化的魅力。男人身著唐裝，神采飄逸，一派儒雅;女士旗袍加身，雍容華貴，端莊典雅，更顯現(xiàn)了溫婉含蓄的東方神韻!唐裝，正在成為“中國名片”，它用服飾的語言向世界自我介紹：“我是中國人!”

8結(jié)合第③④段，說說第②段用了什么說明方法？試加以分析。（2分）

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9.第④段寫出了現(xiàn)在唐裝的哪些特點？（4分）

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10.下面句子中加點詞可以刪去嗎？請說明理由。（2分）

傳統(tǒng)的唐裝并非唐代的服裝，它基本上是由清代的馬褂演變而來的

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11.聯(lián)系實際舉例說說為什么“一個民族的衣飾特色，滲透著本民族深厚的文化底蘊”？（4分）

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（二）閱讀下面的文字，完成12～16題。（18分）

明月出天山梁衡

①月亮給人的一般印象是溫柔、朦朧、美麗的，但它也有雄渾、蒼涼、悲壯的一面。記得小時候讀的第一首寫月亮的詩是李白的《關(guān)山月》：“明月出天山，蒼茫云海間。”李白眼中的月亮是蒼茫、雄渾、傷感的。

②原來月亮之美也是有婉約和豪放之分的。有人花前月下，卿卿我我；有人望月問天拍遍欄桿。李白不愧為一位偉大的詩人，他第一個將雄偉壯闊的天山和光明浩蕩的月亮連接起來，展開了一個宏大的場景，從而也打開了我們心境的另一扇窗戶，我喜歡這個意境，這和我的閱歷有關(guān)。大學(xué)一畢業(yè)我就被發(fā)配到西北，那時，工作不定，常一個人在黃河邊，看月涌大河流，不知人往何處去。

③我曾在一首詩里說到“從來豪氣看西北，濤聲依舊五千年”。雖然同是一個月亮，但我總覺得西北的月亮比江南的圓，圓得結(jié)實、明朗、直爽，不朦朧、不嬌情。古來西北多為征戰(zhàn)、流放之地，又加上自然條件的遼闊蒼茫，人生存之艱難，所以在西北看月與在江南不一樣，豪放多于婉約，家國情懷多于兒女情長，自有幾分悲壯與蒼涼。名句如盧綸①的“月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。”如白居易的“萬里清光不可思，添愁益恨繞天涯。誰人隴外久征戍，何處庭前新別離？”“戊戍變法”六君子之一的譚嗣同曾仗劍游西北，有詩云：“我愿將身化明月，照君車馬渡關(guān)河。”林則徐是福建水鄉(xiāng)之人，曾是慣看清風(fēng)明月、漁歌互答的。但他一踏上被發(fā)配新疆的漫漫長途就悲從中來，豪氣溢胸眼中的月色也為之變。他在伊犁過中秋時有詩：“雪月天山皎夜光，邊聲慣聽唱伊涼②。孤村白酒愁無奈，隔院紅裙樂未央。”他出嘉峪關(guān)時感慨：“長城飲馬寒宵月，古戍盤雕大漠風(fēng)。”毛澤東很喜歡這首詩，曾抄寫，現(xiàn)還掛在人民大會堂的甘肅廳。就是毛澤東一到西部，其詩也有“長空雁叫霜晨月”式的悲涼。

④西北我去過多次，西北月給我留下難以磨滅的印象。20世紀(jì)80年代初，石河子是一片剛開發(fā)的綠洲，全市人口平均年齡才20多歲，充滿朝氣，我在那里采訪并過中秋，月光中的農(nóng)墾新城像一位熟睡的少女。20世紀(jì)90年代訪伊犁，夜色中莊嚴(yán)的林則徐紀(jì)念館就是一座沐浴著月光的歷史豐碑。前幾年還去過一次帕米爾高原，群山起伏，明月朗照，我已分不清這是地上的山還是月亮中的山。

⑤其實月亮還是那個月亮，就是因為它照到了西北，照進了我的心房。不管走到哪里，當(dāng)我抬頭望月時，總會想起西北那雄渾的大漠，那連綿的天山，那一代一代的拓荒者、西北人，還有那里的葡萄、歌舞和馕③。

⑥明月出天山，天山的月亮最圓、最純、最明亮。

（選文有改動）

【注】①盧綸：唐代詩人，其詩多寫軍旅生活，風(fēng)格雄渾，情調(diào)凄慨。②伊涼：古曲調(diào)名指《伊州》《涼州》二曲。③馕（náng）：一種烤制成的面餅，是維吾爾、哈薩克等民族的主食。

12.依據(jù)選文，分別概括一般人、李白、“我”和盧綸等人，對月亮的不同印象和感受。（4分）

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13.聯(lián)系上下文，說出第②段中“心境的另一扇窗戶”的具體含義。（3分）

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14.品味語言，賞析下面句中加點的詞。（3分）

夜色中莊嚴(yán)的林則徐紀(jì)念館就是一座沐浴著月光的歷史豐碑。

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15.從修辭的角度賞析下面的句子。（3分）

不管走到哪里，當(dāng)我抬頭望月時，總會想起西北那雄渾的大漢，那連綿的天山，那一代一代的拓荒者、西北人，還有那里的葡萄、歌舞和馕。

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16.結(jié)合全文，說說作者為什么認(rèn)為“天山的月亮最圓、最純、最明亮”？（5分）

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【古詩文閱讀】（共6小題，計16分）

（三）讀下面的文字，完成17～20題。（12分）

【甲】舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。

人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士、出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂也。

(選自《孟子·告子下》)

【乙】世言晉王①之將終也，以三矢賜莊宗而告之曰：“吾有三遺恨，與爾三矢，爾其無忘乃父之志！”莊宗受而藏之于廟。其后用兵，則遣從事②以一少牢③告廟，請其矢，盛以錦囊，負(fù)而前驅(qū)，及凱旋而納之。方其還矢先王，而告以成功，其意氣之盛，可謂壯矣！及仇讎④已滅，天下已定，則專寵伶官，沉溺聲色，朝政皆廢。終至一夫夜呼，亂者四應(yīng)，倉皇東出，不知所歸，何其衰也！憂勞可以興國，逸豫可以亡身，自然之理也。

(選自《新五代史·伶官傳》，有刪改)

【注釋】①晉王：即李克用，因幫助唐朝鎮(zhèn)壓黃巢起義有功封為晉王。后面“莊宗”為其子，稱帝后沉溺聲色，終被伶官叛亂所殺。 ②從事：一般屬官。 ③少牢：古代祭祀用牲畜，用羊、豬各一頭叫少牢。 ④仇讎(chóu)：仇敵。

17.下列句中加點字的意思相同的一項是( )（3分）

A.必先苦其心志 爾其無忘乃父之志

B.征于色，發(fā)于聲，而后喻 沉溺聲色

C.及凱旋而納之 莊宗受而藏之于廟

D.世言晉王之將終也 終至一夫夜呼

18.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

(1)困于心，衡于慮，而后作。（2分）

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(2)憂勞可以興國，逸豫可以亡身。（2分）

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19.下列對【甲】【乙】兩文的理解有誤的一項是( )（3分）

A．【甲】文中的“生于憂患，而死于安樂也”與【乙】文中的“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”的表意有異曲同工之妙，都表明了憂患意識對國家或個人的重要性。

B．【乙】文中莊宗起初牢記父親的遺志，在打仗前，會從宗廟里恭敬地取出父親賜給的箭，用它去射死三個敵人。

C．【甲】文中列舉的舜等六位賢士都在經(jīng)受了艱苦磨練之后，才成就了不平凡的事業(yè)。

D．【乙】文中“可謂壯矣”“何其衰也”分別贊莊宗成功時意氣之盛和嘆其失敗時形勢之衰。興與亡、盛與衰的前后對照極為強烈，發(fā)人深省。

20．聯(lián)系學(xué)習(xí)或生活實際，簡要談?wù)劇炯住俊疽摇績晌膶δ阕呦虺刹胖酚惺裁磫l(fā)。（2分）

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（四）閱讀下面的詩歌，完成21～22題。（4分）

小池

楊萬里

眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

21.請賞析“惜”字和“愛”字妙處。（2分）

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22.這首詩寄予了作者怎樣的思想感情？（2分）

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四、作文（50分）

23.請從下面兩道作文題中選擇一題，按要求作文。（50分）

（1）請以“這讓我覺得溫暖”為題目，寫一篇作文。

要求：①文體自選，不少于600字；②不要套作，不得抄襲；③不得透露真實的人名、校名等相關(guān)信息。

（2）請以“寒冬里那道亮麗的風(fēng)景”為題，寫一篇不少于600字的作文。

要求：①文體不限，不少于600字；②不要套作，不得抄襲；③不得透露真實的人名、校名等相關(guān)信息。