中國周易協會李丙寅(展覽預告含弘光大)

發布時間：2026-01-22閱讀( 9)

含弘光大|章祖安書法展

主辦：中國美術學院、浙江省文學藝術界聯合會

承辦：嘉視年華影視制作有限公司

策展人：白砥

開幕：2016年10月15日(星期六）10:00

展期：2016年10月15日-10月27日（每天9:00-17:00，15:30止票，16:00停止入館。星期一閉館）

地點：中國國家博物館北二、北三展廳（北京市東城區東長安街16號天安門廣場東側）

門票：憑中國國家博物館參觀門票入場（領票方式見http://www.chnmuseum.cn）

國博講堂系列講座|書法與中國傳統文化

主講：章祖安

地點：中國國家博物館學術報告廳

門票：請于中國國家博物館官網預約講座門票（預約方式見http://www.chnmuseum.cn）

含弘光大——章祖安書法展

前言

中國美術學院首任書法博士生導師章祖安教授，別署章秋農，1937年生于古城紹興，幼承庭訓，入私塾誦讀傳統經籍。1956年考入杭州大學中文系，受業于陸維釗、夏承燾、王煥鑣、姜亮夫諸師，奠定了較扎實的國學基礎。他的前期方向，主要致力于傳統文化的教學與研究，并著有《周易占筮學》等。這些學養，使他后來主攻的書法創作中含融著濃郁而獨特的文化氣息。

中國高等院校書法專業，從上世紀六十年代初創設本科班，一直到招收碩士生、博士生、博士后，章祖安先生是持續的參與者與見證人。

章先生也是中國當代書壇的一位冷靜的思想者，他依據傳統美學與自身書法實踐，先后提出了諸多獨到見解。如在《陸維釗書法論》中，他用分析方法與考量大師水準的幾個維度，總結出書道四要“清、厚、奇、古”，近年來，他又補加了“渾、睦、蒼、涼”四字，并身體力行，再作探索。以上洞見及近些年發表的《書法美簡述》等學術論文，均對改進當今中國書壇生態現狀，具有重要的參考價值。

章祖安先生中年以后的大量書法實踐，是其理論觀點的最好印證。他對《石門頌》情有獨鐘、用力最深，尤多心會；對虞世南、蘇東坡、黃道周等書風，也有涉習或汲?。唤R一浮、陸維釗等師長的碑帖交融路數，對他的影響當然是并存的。近年來，先生更傾心于榜書與手卷傳統形式的探究，賦予書作新的美學內涵與生命。

為使廣大觀眾能較全面品賞先生的佳作，我們特此舉辦“含弘光大——章祖安書法展”。一百余件書作，通常字徑之條幅、橫披與對聯，元氣淋漓；而長篇小楷手卷，如《古詩十九首》《滕王閣序》等件，亦非僅以篇幅陣容構勢或以俊秀立格，而是字字敦雅，剛柔相濟，古拙中不失靈逸，字小而韻永；又有以縱幅書錄“三十六計”的擘窠大字系列，磅礴渾厚，如洪鐘大鼎，氣象撼人心魄。所有這些，正是章祖安先生技藝與氣格不斷臻于含弘光大的體現，也希望徜徉于其間的觀者，能獲得更多的美的遐想。

中國美術學院

2016年10月15日

章祖安，字秋農，陸維釗先生弟子。一九三七年八月生于浙江紹興。一九六○年畢業于杭州大學中文系。一九六一年入浙江美術學院（今中國美術學院），歷任助教、講師、副教授、教授、二級教授。

一九六三年參與浙江美術學院全國首屆書法篆刻本科生的教學工作。一九七九年任全國首屆書法篆刻碩士研究生五人指導小組成員。一九九三年起享受國務院特殊津貼。一九九六年任中國美術學院書法專業首任博士生導師。一九九七年任國務院學位委員會博士和碩士點通訊評議專家組成員。同年起任全國高等學校與科研院所學位與研究生教育通訊評議專家。

主要著述：《周易占筮學》《章祖安書法集》《中國傳統文化與中國書法藝術》《中國當代書法——章祖安》《佛魔居百品——章祖安書法作品集》。

章祖安年表

1937年丁丑1歲

8月13日余生于浙江紹興。祖父章恩壽，字介眉，1925年病故。父親章士欽，字敬予，清末曾任紹興三江場知事，在任一周即棄官，其后在保定、天津、南京任職。大母婁氏，育有一子二女，子早夭。余庶出，是年父親虛齡六十有二。生母謝彩云，育有三女二子，一子亦早夭，余最小。父親為取名祖安，字秋農，號庭慰。

1942年壬午6歲

父親為連續喪子所懼，命余隨武師習武。不久，河北保定王姓武術家持介紹信來舍，自此代前武師為專門教席，入住吾家數年。同年入家塾，識字并誦習《幼學瓊林》等，開始描紅習字。

1945年乙酉9歲

春季入紹興西營小學，插班上三年級，始臨柳公權《玄秘塔碑》。

1948年戊子12歲

小學畢業，考入紹興縣立初中。

1949年己丑13歲

10月1日，中華人民共和國成立。

縣立初中與省立紹興中學合并，為省立紹興中學。

1952年壬辰16歲

1月，省立紹興中學初中畢業。

2月，保送入杭州師范學校學習。

1955年乙未19歲

暑期，杭州師范學校普師畢業，分配至紹興市塔子橋小學任教半年。

1956年丙申20歲

1月，調入浙江奉化溪口寧波干部文化補習學校任教半年。

8月，考入杭州大學中文系，受業于陸維釗、夏承燾、王煥鑣、胡士瑩、姜亮夫、任銘善、蔣禮鴻、徐朔方諸師。

1960年庚子24歲

暑期，杭州大學畢業，分配至浙江諸暨草塔中學任教。

本師陸維釗先生應浙江美院潘天壽院長之請，由杭大調入美院，任中國畫系副教授。

1961年辛丑25歲

暑期，據中央文件高教三十條“教授可以自己挑選助手”之規定，余由陸維釗先生提名、并經浙江美院黨委批準，調入浙江美院中國畫系，任陸先生助教，教授全校古典文學（共同課）、中國畫系古典文學（專業課）。侍奉陸先生筆硯，開始正規書法訓練，并與中國畫系青年教師每天早飯后一起在辦公室練習書法，陸先生幾乎每天親臨指導。先生后為賜名佐韓（或書作祖韓）。

1962年壬寅26歲

撰成論文〈古書句讀數例述辨〉萬余言，發表于《中華文史論叢》本年第2輯。

1963年癸卯27歲

跟隨陸維釗先生作為教研組成員之一，參與浙江美院中國畫系書法本科專業教學工作，執教寫作課。

1964年甲辰28歲

赴紹興上虞參加浙江省委組織的社會主義教育運動。

1965年乙巳29歲

社教運動結束回杭不久，患結核性滲出性胸膜炎，住院治療一月，出院后回紹興休養半年。

1966年丙午30歲

6月，由陸維釗先生介紹，與內子馬瑤結婚。馬瑤1939年2月17日生，時任浙江醫科大學傳染病研究室助理研究員。

1968年戊申32歲

6月，女兒章因之出生。

1975年乙卯39歲

學院復課鬧革命，院方命余講授《紅樓夢》與毛澤東詩詞。

1977年丁巳41歲

國家恢復高考招生制度，學院招收文革后第一屆本科生。余教授全院中國古典文學、中國畫系詩詞題跋課程。頻頻舉辦藝術美學講座，頗受學生歡迎。

1978年戊午42歲

撰成論文〈論“興”〉，投《光明日報》，稽留未刊，后遂索回。

1979年己未43歲

任全國首屆書法篆刻碩士研究生指導小組成員，執教古漢語。

所撰論文〈古書記言標點易誤舉例〉，發表于《中國語文》本年第3期，主編呂叔湘先生審稿，并致信附審稿意見千余言。

創作書法《吾道本中庸》及《利鎖名韁》自撰聯等。

1980年庚申44歲

1月，陸維釗先生病故。余作〈先師微昭先生挽詩二首〉以為悼念。

為盧坤峰《梅花圖》作長題跋二首。

從事研究生教學工作，并協助沙孟海先生指導研究生畢業論文。同時開始對留學生（中野遵）教學。

1981年辛酉45歲

參與研究生畢業論文答辯，并承沙先生囑，起草論文評語。

論文〈潘天壽畫上的題識〉發表于《新美術》本年第1期，署名佐寒。選編《陸維釗書畫選》，并為作序。

1982年壬戌46歲

《陸維釗書畫選》由浙江人民美術出版社出版。

撰寫〈《史記》《漢書》標點瑣記〉一文，發表于《中國語文》本年第2期。論文〈試論古文中的插敘〉發表于《杭州師院學報》本年第3期。

創作書法《黃道周詩四首》（收錄沙孟海主編《中國新文藝大系?書法卷》）。

1983年癸亥47歲

3月，晉升為副教授。

1984年甲子48歲

任杭州大學古籍研究所碩士研究生《周易》課程主講。

撰文〈書理〉發表于《新美術》本年第2期；〈李賀詩的格調〉發表于《浙江學刊》本年第1期。

1985年乙丑49歲

書法專業恢復本科招生制度，余仍教授古漢語、詩詞題跋與書法。杭州大學古籍研究所曾兩次面向全國舉辦“先秦古籍講習班”，《周易》課程聘余主講。

1986年丙寅50歲

撰成〈模糊?虛無?無限——書法美之領悟〉一文，發表于《書法研究》本年第2期。

創作書法《書黃道周逸詩冊頁》等。

1987年丁卯51歲

與沙孟海、劉江先生合招碩士研究生2名（學生陳見、趙愛民），教授古漢語、金石學、書法諸課程。應聘為杭州大學古籍研究所兼職教授。

撰成論文〈“心畫見君子小人”辨〉，發表于《書法研究》本年第2期；另文〈書法中和美層次剖析——并與文學藝術略作比較研究〉，發表于《書法研究》本年第4期。

創作書法《陸機〈文賦〉句聯》、《自作文讀〈史記?陳丞相世家〉》、《自作文書〈史記?酷吏傳〉后》等。

1988年戊辰52歲

繼續從事研究生、本科生、留學生教學工作。

撰成〈論書法對漢字漢文的依存——兼論所謂“現代書法”〉，發表于《書法研究》本年第2期。

1989年己巳53歲

與劉江先生合招碩士研究生2名（學生韓天雍、陳大中）。

撰成論文〈印象式批評與傅山書論之領悟〉，發表于《書法研究》本年第1期。

1990年庚午54歲

赴日本國歧阜女子大學講學一年。

專著《周易占筮學》由浙江古籍出版社出版。

1991年辛未55歲

晉升為教授，任美院書法專業學科負責人，同時擔任1991級本科班班主任。

1992年壬申56歲

獨立招收碩士研究生1名（學生蔣進），委托陳振濂指導篆刻。

撰成論文〈《周易》應是咨詢文化〉，發表于《文匯報》本年8月2日。

創作書法《黃道周詩》（此道不為夢）、《座右銘》等。

1993年癸酉57歲

3月，被評為1992年浙江省高校“教書育人”先進個人。

9月，教學成果獲1993年普通高校優秀教學成果省級一等獎。

10月，享受政府特殊津貼。

12月，經文化部研究并報國家教委批準，浙江美術學院更名為中國美術學院。

撰成〈我國歷史上第一個治安專家趙廣漢——兼述張敞〉一文。論文〈趙孟頫悲劇依舊〉收入《趙孟頫國際書學研討會論文集》。

創作書法《臨〈禮器碑〉》等。

1994年甲戌58歲

再赴日本國歧阜女子大學講學一年。

撰成論文〈中國美院書法專業三十年概述〉，發表于《新美術》本年第1期。

創作書法《孟浩然詩〈春曉〉》、《高似孫〈水仙花賦〉句聯》等。

1995年乙亥59歲

赴歐洲作中西文化比較研究，考察法、德、比利時、荷蘭等國。

獨立主編《二十世紀書法經典?陸維釗卷》，翌年由河北教育出版社、廣東教育出版社聯合出版。

為《白砥書法藝術》作序。

1996年丙子60歲

任中國美術學院書法專業首任博士生導師，招收全國第一屆美術學?書法理論博士生3名（學生趙愛民、許洪流、郭魯鳳[韓國]）。

5月，受杭州大學校長沈善洪之聘，任杭大博士學位答辯委員會委員，主持漢語言文學專業博士論文答辯。

撰成長文〈陸維釗書法論〉，于本年12月連載于《書法報》，引起書法界高度關注與持久論爭。復撰〈書法中的感情與個性〉一文，發表于本年6月《文匯讀書周報》。

1997年丁丑61歲

任國務院學位委員會博士和碩士點通訊評議專家組成員，同年起任全國高等學校與科研院所學位與研究生教育通訊評議專家。

撰寫〈試說傳統知識分子的進退出處〉一文，發表于本年6月《文匯讀書周報》。人民美術出版社出版《況達山水畫集》，余為作序。

創作書法《臨〈石門頌〉全拓》、《易林?離之晉》、《高似孫〈水仙花賦〉句聯》、《跋十一年前日課書黃道周詩》等。

1998年戊寅62歲

4月，“蘭亭國際書法節”期間，于紹興博物館舉辦個人書法展。

7月，就當代中國書法高等教育話題接受河南電視臺記者訪談。

12月，再受杭州大學之聘，任博士學位論文答辯委員會主席，主持漢語史論文答辯。

撰寫〈章句之學未可廢〉一文，發表于本年12月《文匯讀書周報》；另文〈談中國書法走向世界〉，發表于本年11月23日《書法報》。

創作書法《書馬一浮集前人句聯》等。

1999年己卯63歲

首屆博士生畢業。繼招收博士生1名（學生金三煥[韓國]）。

2月，被聘為中國文化書院杭州分院導師。

3月，《章祖安書法集》由人民美術出版社出版。

論文〈“負且乘，致寇至”〉發表于本年5月《文匯讀書周報》。

2000年庚辰64歲

專攻篆刻，純學漢法，以后作品多用自篆印。

〈《章祖安書法集》自序〉發表于《新美術》本年第1期。

應邀參加本年由南京大學主辦的世界易經大會暨南京大學易學研究所成立典禮，提交學術論文〈曲解、引申、附會、豐富、雜亂——《易》學發展史評述〉一篇。

人民美術出版社出版《東方博雅社美術家文集》，收余舊撰〈我國歷史上第一個治安專家趙廣漢——兼述張敞〉等論文六篇。

創作書法《陶淵明詩〈歸園田居〉》等。

2001年辛巳65歲

中國廣播音像出版社出版發行《章祖安書法藝術及技法》影碟。

創作書法《佛魔居》等。

2002年壬午66歲

招收博士生2名（學生金琤、樸炳奎[韓國]）。

11月，被聘為魯迅美術學院中國畫系特聘教授。

為山東美術出版社《中國歷代書法名作》撰序。論文〈《周易?需卦》解析〉提交本年世界易經大會并編入該會論文集。

2003年癸未67歲

魯迅美術學院中國畫系鳩余歷年所撰文史、書法論文并詩古文為《中國傳統文化與中國書法藝術》一書，韋爾申序之，本年9月由遼寧美術出版社出版。

論文〈學印自述〉發表于《中國書法》本年第2期。

創作書法《陸維釗詞〈玲瓏四犯〉》、《李賀詩〈李憑箜篌引〉》等。

2004年甲申68歲

受聘為西南師范大學雙聘教授、課程與教學論專業書法教育研究方向博士生導師，正式入編，并招收博士生1名（學生陳航）。

撰成論文〈古代書論需實踐體驗方能理解〉，發表于《書法》本年第10期。

2005年乙酉69歲

西南師范大學命再招博士生，然因報考學生未達外語分數線，遂不錄取。余亦以關山道遠，力辭聘任，唯承諾義務帶完去歲所招博士生1名。

撰成論文〈時風與角色認同危機〉發表于《書法》本年第12期；〈再說慎言“國學大師”〉發表于《文匯報》本年12月16日；〈元氣?學養?手藝〉發表于《中華文化畫報》本年第12期。

創作書法《花落春仍在》等。

2006年丙戌70歲

仍于中國美院招收博士生2名（學生顧濤、黃峰）。

7月，赴埃及進行古文化考察活動。

10月，《書法報》作余專訪，并于11日發表訪談錄〈砥礪“學術品格”〉。

創作書法《李賀詩〈聽穎師彈琴歌〉句》、《樂毅〈報燕王書〉手卷》等。

2007年丁亥71歲

開始大量書寫手卷作品。

7月，《中國美術學院書法系教師作品集?章祖安》由中國美院出版社出版。

于學院作大型講座，繼以講座稿修訂為論文〈藝術?心術——從《孫子兵法》到《三國演義》〉，發表于《新美術》本年第4期。

創作書法《唱晚亭》、《王勃〈滕王閣序〉手卷》、《白樂天〈長恨歌〉手卷》、《〈古詩十九首〉外七首手卷》、《古詩〈為焦仲卿妻作〉手卷》等。

2008年戊子72歲

8月，應邀赴加拿大進行考察交流兩個月。

撰成〈論書二篇〉，發表于《新美術》本年第4期。

創作書法《思齊居》、《陶淵明詩十八首手卷》、《〈敬跋馬一浮贈沈尹默詩〉手卷》等。

2009年己丑73歲

中國美院啟動博士后流動站，余為合作導師，指導博士后1名（學生張小莊）。同時招收博士生2名（學生牛子、江平）。

主編《陸維釗書畫精品集》書法部分，翌年由中國美術學院出版。

撰成論文〈清、厚、奇、古，四者備而杰作成〉，發表于《書法》本年第2期；又撰〈陸維釗的蜾扁書——兼及蜾扁書的名稱考辨〉，發表于《美術報》本年6月13日及《新美術》本年第2期，引發爭議，余作〈關于“蜾扁”的幾點說明〉以平息之。

《武當》雜志本年第8期推余為封面人物，并刊余武術照片及介紹文章。

創作書法《風順一帆》、《文武雙修聯》等。

2010年庚寅74歲

5月，《中國當代書法——章祖安》一書由中國書店出版。

大量創作，嘗試變法。

撰成〈現代高等書法教育的先驅者陸維釗〉一文，發表于《中華書畫家》本年第12期。另撰〈結構?用筆?神采——書法美簡述〉參加2010沙孟海年系列活動，收錄《沙孟海論壇?暨中國書法史學國際學術研討會論文集》，并發表于《文匯報》本年12月6日。

創作書法《〈論語〉節錄》、《指定風波》、《即墨姑蘇聯》、《蟬鳴貓倦聯》、《書劉禹錫詩聯》、《山雨欲來風滿樓》、《秋雨秋風愁煞人》、《座上誰非兩面派》、《悲欣交集緣情多》、《松風臺》等。

2011年辛卯75歲

創作書法《但看蛙頤漲古今》、《陳眉公〈留侯贊〉》、《應萬山紅遍展聯》

等。

9月，以眾弟子堅請，定于中國美院美術館舉辦“佛魔居百品——章祖安書法作品展”，《佛魔居百品——章祖安書法作品集》及批評文集《奇人奇遒奇狷——章祖安其藝其人》由中國美術學院出版社同時出版。

此表蓋應學生之請，余為口述，金琤記錄而成；江平、金琤復以余撰舊文及書作擇要附見；最后余與王霖君一起定稿。辛卯章祖安附記。

章祖安：不偶不群

文/林梢青

有些老先生的身影，如同一桿標尺，讓我們得以清晰丈量昔日的豐滿。75歲的章祖安，便是這樣一位先生。在中國美術學院這樣一個奇人輩出的校園里，他一直被視為風骨清異——因為他不偶不群，脫凡出眾。

在他早年的求學經歷里，師從陸維釗(現代高等書法教育的先驅者)、夏承燾(著名詞學大師)、王煥鑣(著名文史學家)、姜亮夫(國學大師)等大家。而這些先生，又秉承梁啟超、王國維、柳詒徵、吳梅等一代國學大師之風骨。章祖安的國學修養，可謂一脈相承。

上世紀70年代后，他又伴隨陸維釗先生，參加中國首屆書法本科生與碩士研究生教學，后成為中國美院首任書法博士生導師。當今浙江書法界的領軍人物們還是學生的時候，章祖安就已經是老師了。所以，到現在，這些書法大腕們看到他，都要尊稱一聲“章先生”。

中國美術學院院長許江曾這樣寫他：奇人、奇遒、奇狷。奇人，指的是他文武雙全。中國傳統學問與文章，他信手拈來；而其始于6歲的童子功，也使得他年逾古稀，卻鶴發童顏，目光如炬。奇遒，指的是他的書法藝術。他文武兼修，最后歸于書藝。奇狷，是他因秉承文人憂患情懷，又堅持真我性情，成為一位有爭議的人物。他會因率真犀利而叫人尷尬，但了解他的人卻極愛他。其實，他是很可愛的，當年一首《題盧坤峰

》，為舊窗寒梅的香消玉殞而傷懷。情之所至，還會念起拜倫的“錯誤越出了常規，才叫人神往”，“愚蠢打敗了光彩，引人入勝”。

當記者見到他，才真正體會到“三奇”。

75歲的老先生，在深秋的天氣，依然是短袖汗衫一件。用手機敲起短信來，利索不含糊。

如今已很少能在美院看到章先生了，但傳奇卻在耳傳中不絕。這樣一篇訪談，或許，能夠讓更多人了解一個真實的章先生。章祖安先生一頭銀發，氣宇非凡，最特別的是那一雙眼睛，似能洞穿一切。在這一雙眼睛里，最深刻的是那些名師的印跡。在大師漸行漸遠的今天，章先生總是對學生說，我們這輩人要比你們幸運得多。在那樣的耳濡目染、血脈相承中，今天，他也成為后輩們敬畏景仰的“先生”。

許江說：描述章先生藝、人風貌，由學養到書藝，再到風骨，并不是神話他，而是希望在當書法成為“萬人之藝”，卻容易流于圖形筆劃表象的時代，刻劃一位老學者真正的一面，追訪其學問與風骨的內涵，以期還原中國文化人平中見奇、卓爾不群的個性形象。

而這，也是這一個下午的訪談間，聆聽老先生一席妙語之后的真切感受。

（以下記者簡稱“記”，章祖安簡稱“章”）

家學|白天描紅，晚上練功

章祖安6歲時，父親為連續喪子所懼，命其隨武師習武。不久，河北保定王姓武術家持介紹信來到家中，自此為專門教席，入住家中數年。同年入家塾，識字并誦習《幼學瓊林》等，開始描紅習字。

記：聽說您小時侯的家境很不錯？

章：我父親是清朝的官，而我是1937年出生的，所以他的官職跟我毫無關系。我出生時，父親已經62歲，當時剛好抗日戰爭爆發，家里也一點點敗落。

記：家庭給了您正統良好的教育，您小時候接受的舊式教育是怎樣的？

章：總的來說就是每天背古書。念書前我父親領著我坐黃包車到一個地方去磕頭——先拜孔夫子，再拜老先生。拜好之后我都不知道這個老先生是誰，估計是當地很有名望的人?；丶液螅鸵馕肚髮W開始了。6歲我就開始描紅了。我們小學里除了算數用鉛筆，其余全都用毛筆。還要每天寫一篇日記，每天一張大字。

記：您一直練習武術到現在，為此受益不少吧？

章：練武是父親為了讓我強身健體，教我的王師傅都是在晚上教，叫夜功。從立正開始教，站著一兩個鐘頭不動。最痛苦的是扎馬步，到最后汗流浹背。練幾天以后，路都不會走了，然后再教拳啊什么的。習武的習慣我一直有保持。2006年在卡塔爾的多哈機場轉機，所有人都穿很多，我還是一件短袖。我基本上不感冒，而且堅持洗冷水澡，一直到2008年。

師承|追隨的老師聲名顯赫

1956年8月，剛剛從杭州師范學校畢業并任教半年的章祖安，考入杭州大學中文系，受業于陸維釗、夏承燾、王煥鑣(音biāo)、姜亮夫等老師。畢業次年，經陸維釗先生提名調入浙江美院中國畫系，任陸先生助教，教授全校古典文學、中國畫系古典文學，開始正規的書法訓練。

記：您1956年進入杭大中文系，當時的大學是怎么樣的？

章：水平很高，都是大家，我是運氣好。陸維釗、夏承燾、姜亮夫教我們古典文學，有的教詩詞，有的教古文，有的教語言。

當時學校氛圍比較開明，有各種運動器械，每周還有交誼舞。學校給我們提供了很好的條件，吃也吃得很好。

記：那時的師生關系怎么樣？

章：當時除了課堂，學生還可以去老師家里請教的。王煥鑣和陸維釗先生家里，我都去得比較勤。學校還特意為老先生們造了兩層樓的宿舍，一人6間房，還有浴缸。陸先生生活樸素，個性溫和，但又嚴厲，時間觀念特別重，我因為遲到被他狠狠罵過一頓。后來能夠做他助手，是因為他覺得我的作業做得比較好。

我們那時對老師很敬畏，先生不會對學生說你一定要怎么樣，但學生自己會做。

現在，由老師來要求學生，實際上已經完了,我舊學的底子，就是在那時經過先生們的洗禮，和現代學術接軌了。

記：陸先生還曾是王國維先生的助教？

章：王國維的助教他只當了不久，因為他很孝順，祖父病重他就回來了。王國維在學人心中的地位很崇高，所以，沒有一直呆在王國維身邊，成為陸先生的終身遺憾.每次談到王國維的自殺，他都很難過，總是說，假如我在，我會管牢先生，先生可能就不會死。

見解|元氣學養手藝，缺一不可

任教之后，章祖安就參加中國首屆書法篆刻本科生與碩士研究生教學，并于1996年成為中國美術學院書法專業首任博士生導師，桃李滿天下。他傳授中國傳統文化，尤其是傳統詩文，又融匯諸藝，文武兼修，最后歸于書藝。

記：陸維釗先生原本的主業不是書法，但為什么能在書法上有成就？

章：主要還是一個審美問題。審美主要靠天賦，審美能力強的人，能自己審定字好不好。

現在很多書法家最大的毛病是他自己不知道好不好，沒有判斷力。像我們追求的渾厚，有些人寫出來是渾濁，就是因為審美不夠。我曾經說過，60歲以上書法還能往前走的人比較少，一般是往后退的。很多人40歲之前書法還可以，40歲以后變得越來越俗氣,書法好壞的判斷標準，就在審美，而且是內美。有些一開始覺得有震撼力，但越看越差。有些卻能從整幅字的好，看到一個字的好，再看到一筆一劃的好，漸入佳境，這個就進入品味境界了。

記：現在很多人提出書法技巧不重要？

章：到一定層面后就不需要再講技巧，這和現在很多人說的不講技巧是兩回事。

現在很多書法家是半路出家的，技巧關沒有過，就說技巧不是最重要的。技巧怎么不重要？寫書法必須先解決技巧。林風眠(現代畫家、美術教育家)對學生講，畫畫不能看技巧，那也是對已經掌握技巧的人而言的。所以，書法是有標準的，一定不能離開漢字，至于其它道啊哲學啊這些層面的東西，都建立在漢字和技巧的基礎之上。

在我看來，書法還是一種精英文化。如果標準越來越模糊，什么都是書法，那么書法也就不存在了。

在解決技巧之后，作為最高一等的書法家，還必須對傳統文化有一個很好的掌握，包括融合西方文化。

我有過總結：元氣、學養、手藝，三者于書法家缺一不可。

記：沙孟海先生說自己一生都在打基礎，不輕易談創新，陸維釗先生甚至預言將來的書法很可能壞在創新上，你怎么看？

章：這個已經被不幸言中了。

我們常常提倡創新，但創新有這樣容易嗎？多少年才出來喬布斯這樣一個人。

創新的周期很長，大部分人一輩子都創新不了，但目前書法還是存在創新空間的。