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以難啃的骨頭比喻難辦之事或不易應(yīng)付之人在后來常用電影平原游擊隊中有這樣一個片段李大娘拿出大棗招待游擊隊員吃著吃著有個隊員吃出了一顆釘子就開玩笑地問大娘怎么叫我們吃釘子呀李大娘說這是鄉(xiāng)親們叫你們拔釘子趕快把鬼子的炮樓端掉這與本爻中的比喻有異曲同工之妙

六五噬干肉得黃金貞厲無咎

六五啃吃干肉碰上了銅箭頭占問有麻煩沒有過錯

黃金也就是九四爻中所說的金矢有的書說成是黃銅黃銅怎么會跑到骨頭里說不通

啃骨頭上的肉時由于比較難啃啃吃的速度較慢骨頭上的箭頭也容易發(fā)覺而鉗入肉中的箭頭則很難發(fā)覺容易誤食傷人以此比喻犯人難以整治更甚一層因此說貞厲雖然如此但其最終目的還是為了使犯人改過自新走向正道因此又說無咎

上九何校滅耳兇

上九肩扛的木枷遮蔽了耳朵兇

何荷的古字肩扛

上九為本卦的最上爻爻位最高因此也取象于人體較高部位的耳與之相應(yīng)何校滅耳象征嚴(yán)厲的懲罰犯人不能因小懲而大誡屢教不改頑固不化鋌而走險已不可救藥最終遭到嚴(yán)厲的懲罰因此說何校滅耳兇

針對本爻系辭中發(fā)揮道善不積不足以成名惡不積不足以滅身小人以小善無益而弗為以小惡為無傷而弗去也故惡積而不可掩罪大而不可解三國時劉備白帝城托孤遺言其子劉禪云勿以惡小而為之勿以善小而不為這兩句話就是由系辭而來可作為每個人的座右銘

綜上全卦由初九至上九爻位逐次升高比喻犯人的罪過逐步加重因而懲罰也不斷加重最終由初九的屨校滅趾發(fā)展到上九的何校滅耳那些意欲犯奸作科者應(yīng)以此為誡同時由六二至六五爻辭中描述的食物也愈來愈難以食用比喻犯人罪過越大往往也越難以整治馴服這對于勞教工作者也有一定的啟發(fā)意義

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