導(dǎo)讀期中考試過后，在微信、頭條和微博上都有家長跟我聊天說，孩子的閱讀理解失分很多，雖然平時讀書也不少，題也沒少做，可錯過的地方還是一直再錯。家長極為困惑。還有的....

期中考試過后，在微信、頭條和微博上都有家長跟我聊天說，孩子的閱讀理解失分很多，雖然平時讀書也不少，題也沒少做，可錯過的地方還是一直再錯。家長極為困惑。

還有的家長甚至把孩子考試時的閱讀理解試題發(fā)了過來。我看了一下，基礎(chǔ)知識部分幾乎都沒怎么失分，主要的失分還是理解部分。

今天，我們就來談?wù)劊W(xué)生的閱讀理解的解題，希望一些家長能從中有所啟發(fā)，有所收獲。進而在學(xué)習(xí)上實實在在地幫助到孩子。

閱讀理解考什么？

其實閱讀理解主要考察的是三個方面的知識：

1. 基礎(chǔ)知識。包括拼音、標(biāo)點、字詞句相關(guān)內(nèi)容。

2. 閱讀部分。也就是對文章字面所反映出來的意思內(nèi)容的掌握。

3. 理解部分。這一部難度最大，因為既需要用自己的話歸納總結(jié)，又要求書面表達準(zhǔn)確。這對一些閱讀能力弱，或是表達能力不強的孩子來講，很容易造成失分。

這其實也說明了閱讀有多重要。

閱讀是基礎(chǔ)

閱讀理解，顧名思義，先閱讀，后理解，有了良好的閱讀，才能談得上理解。如果閱讀差，對里面的字詞句的意思都不明白、不理解，何談對文章思想內(nèi)容的理解。所以，閱讀必須要好，否則其他無從談起。

小學(xué)階段只是簡單的一些現(xiàn)代文閱讀，再說的遠一些，到了中學(xué)階段，閱讀的范圍擴大，古詩詞賞析，文言文閱讀，現(xiàn)代文閱讀又分為說明文與議論文，這都對閱讀的廣度與深度有更高的要求。如果閱讀的基礎(chǔ)差，勢必會影響中學(xué)語文的學(xué)習(xí)與成績。

同時，我們也要清楚，閱讀好了，并不意味著閱讀理解的解題能力一定好。但閱讀不好，閱讀理解題一定做不好的。

低年級的閱讀理解解題技巧

低年級的閱讀理解題不會太難，只要平時認真聽講，按時完成學(xué)校的作業(yè)與老師布置的讀書與作文任務(wù)，幾乎是不會出現(xiàn)沒學(xué)習(xí)過的知識點的。丟分的原因主要還是不認真、馬虎造成的。所以，低年級的話，主要還是從答題習(xí)慣與注意力兩個方面來訓(xùn)練和要求。

1.把每個自然段按順序標(biāo)好小節(jié)。

2.認真把文章先讀一遍。

3.一定要按步就班按照題目的順序去做，不要跳著做。

4.認真讀題，用筆圈畫出題目中的關(guān)鍵詞。

5.帶著問題去文章中找答案。

再次強調(diào)一遍：低年級的閱讀理解題，包括拼音、標(biāo)點，字詞句，都不會有太大的難度。只要認真一點，答案在文章中都是能夠原封不動找到的。所以，仔細、認真，尤其重要。

高年級的閱讀理解解題技巧

到了小學(xué)高年級，不僅閱讀量增加了，題目的難度也有所加強，對于閱讀理解能力也都有了更高的要求。

另外，經(jīng)過低年級階段的學(xué)習(xí)，已經(jīng)養(yǎng)成了良好的答題習(xí)慣，這個時候更重要的就是注音力的集中訓(xùn)練了。

1. 第一遍，以正常的速度讀文章，找到文章中的關(guān)鍵詞，中心詞，主要內(nèi)容和中心思想。

2. 仔細讀題、審題，圈畫出題目中的關(guān)鍵詞。

3. 帶著問題速讀第二遍。

4. 需要用自己的話總結(jié)、概括、歸納的時候，千萬不要一邊看文章一邊答題。

這里要強調(diào)一下第四點，因為到了高年級，閱讀理解中的思考題部分，是無法在原文中找到的，需要用自己的話總結(jié)和概括，這是沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的問題。比如段落大意思、中心思想，作者的感情，某段話在文中的作用，等等。所以不要去文章里找原文或是原話，那是不可能找到的，如果一邊看一邊回答，思路上就會受到干擾與阻斷，更無法組織起自己的語言來。

回答這樣的問題，既需要能準(zhǔn)確理解短文內(nèi)容，又要求能簡潔、準(zhǔn)確地概括；既要求用自己的話又考查了書面表達與寫作的能力。這時候，如果還在一邊看文章一邊答，答題的準(zhǔn)確性會受影響，同時，也解題能力也得不到提升。因為，方法一開始就錯了。

文章中的關(guān)鍵詞怎么找？

關(guān)鍵詞主要包括以下幾類：

1. 與事件發(fā)展有關(guān)的詞。

2. 與人物形象有關(guān)的詞。

3. 反映作者思想感情或文章中心思想的詞。

關(guān)鍵詞往往是一些抽象的詞，比如：友誼、關(guān)愛，成長、誠信、團結(jié)，思念、熱愛……

那關(guān)鍵詞最容易出現(xiàn)在什么地方呢？

1. 題目里。題目中給出的詞往往是一篇文章的主題。

2. 文章的第一段或是最后一段里。

3. 每段的首句里或是尾句里。

以上三處都是最有可能出現(xiàn)對文章的總體思想感情起到說明、解釋的詞語的地方。一定要留心。

什么樣的句子才是中心句？

中心句并不僅是指表現(xiàn)中心思想的句子，其中還包括：總起句、概括句、總結(jié)句、過渡句。而能起到概括與歸納作用的，往往都是中心句。有的中心句是對段意和主要內(nèi)容的概括，有的是對中心思想的概括和說明。

當(dāng)然，中心句里面最重要的就是體現(xiàn)中心思想的句子。

要準(zhǔn)確找到中心思想，首先要弄清楚作者寫了什么，也就是主要內(nèi)容是什么。

接下來思考作者為什么要這么寫，作者想要表達的觀點、感情、態(tài)度是什么？

最后再從中心句入手，提煉出文章的主要思想。

最后的提醒

閱讀理解的提高，是深度閱讀的必然結(jié)果，要經(jīng)過長期的訓(xùn)練慢慢獲得，不可能速成。如果只是多做題，通過量的增加來提升能力，在語文上，效果是低微的。

另外，我講的方法只是一些規(guī)律與技巧的總結(jié)，在具體的學(xué)習(xí)考試當(dāng)中，千萬不要生搬硬套，放棄獨立思考。

未來的考試習(xí)題將會越來越靈活，唯有打?qū)嵒A(chǔ)，以不變應(yīng)萬變，才能取得好成績。

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