辦好富樂(lè)國(guó)際學(xué)校的調(diào)研匯報(bào)

我對(duì)辦好富樂(lè)國(guó)際中學(xué)也說(shuō)句悄悄話(huà)

蘭藍(lán)

二0一六年六月二十三日

富樂(lè)教育集團(tuán)校長(zhǎng)：

富樂(lè)國(guó)際學(xué)校執(zhí)行校長(zhǎng)：

有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)：

一、富樂(lè)國(guó)際學(xué)校高位起步，旗開(kāi)得勝

創(chuàng)辦我區(qū)義務(wù)教育民辦學(xué)校是區(qū)委、區(qū)政府及教體局深化教育改革，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源的重要舉措，是多年的愿望，也是富樂(lè)中學(xué)的心愿，更是游仙百姓的期盼。

2014年春，凱越集團(tuán)全額籌資4.6億元，攜手綿陽(yáng)富樂(lè)實(shí)驗(yàn)中學(xué)在位于綿陽(yáng)市游仙經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)南區(qū)，毗鄰三江河畔，占地260畝，創(chuàng)辦了富樂(lè)國(guó)際學(xué)校。

2014年8月，富樂(lè)國(guó)際學(xué)校奇跡般地在166天前小枧五里梁園區(qū)的一個(gè)荒草坡上拔地而起，建成了一所設(shè)備、設(shè)施超一流的，規(guī)模能納6000名學(xué)生的寄宿制學(xué)校。八月首次招生，借助富樂(lè)中學(xué)品牌奇跡般地招收初一新生1500余名。九月一開(kāi)學(xué)，奇跡般地按部就班步入正常教學(xué)秩序?？梢哉f(shuō)是連創(chuàng)三大奇跡，驚喜了綿陽(yáng)。

富樂(lè)國(guó)際學(xué)的誕生是游仙教育發(fā)展的一大幸事，填補(bǔ)了游仙區(qū)基礎(chǔ)教育民辦學(xué)校的空白，富樂(lè)國(guó)際學(xué)校的是游仙區(qū)基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)學(xué)校的補(bǔ)充，是非常必要和必需的，是游仙教育的一件大好事。

富樂(lè)國(guó)際學(xué)校誕生在綿陽(yáng)在東辰學(xué)校、綿陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、綿陽(yáng)英才學(xué)校、南山雙語(yǔ)等一大批民辦學(xué)校形成規(guī)模，蒸蒸日上，氣勢(shì)如牛的時(shí)日里。恰逢綿陽(yáng)民辦教育競(jìng)爭(zhēng)白熱化的當(dāng)口，可以說(shuō)是生不逢時(shí)。但卻得到了區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教體局的百般厚愛(ài)，得到了富樂(lè)中學(xué)無(wú)私的支持、幫助和大愛(ài)般地哺乳。

富樂(lè)國(guó)際學(xué)校在“德富四海、才樂(lè)天下”的文化引領(lǐng)下，以“一切為了學(xué)生一生幸福著想，一切為了學(xué)生終生發(fā)展奠基”為辦學(xué)宗旨，奠定學(xué)生“身心健康的基礎(chǔ)、終生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)、走向社會(huì)的基礎(chǔ)”，“一年亮特色，三年創(chuàng)佳績(jī)，六年冠綿州，九年響巴蜀，名校譽(yù)全國(guó)”的發(fā)展目標(biāo)，狠抓人才強(qiáng)校，奮力打造一支在全市教育領(lǐng)域中有影響力的高層次教師團(tuán)隊(duì)，傾力打造適合每一位學(xué)生的教育,實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

自2014年9月創(chuàng)辦以來(lái)，學(xué)校在綿陽(yáng)教育界異軍突起，形成了以游泳、禮儀、寫(xiě)字、開(kāi)放式閱讀等特色課程為先導(dǎo)的“一高雙精四特”育人模式。獲2014-2015學(xué)年度游仙區(qū)教育質(zhì)量特等獎(jiǎng)、校園文化建設(shè)特色獎(jiǎng)、德育教育特色獎(jiǎng)、教育科研特色獎(jiǎng)、校本研修特色獎(jiǎng)、藝術(shù)教育特色獎(jiǎng)。2015年春季參加市內(nèi)名校聯(lián)考A1優(yōu)生率近60%。

目前已有初中62個(gè)教學(xué)班，在校生2818人。預(yù)計(jì)到2016年9月，將實(shí)現(xiàn)在校生人數(shù)4300人的辦學(xué)規(guī)模。

2015年4月，學(xué)校與四川省綿陽(yáng)中學(xué)簽訂合作協(xié)議書(shū)，雙方在教學(xué)、科研、教改等方面展開(kāi)合作，成為綿中優(yōu)質(zhì)生源基地。2015年5月，學(xué)校與韓國(guó)真泉初中結(jié)成姊妹學(xué)校。雙方在語(yǔ)言教學(xué)、教學(xué)資源使用、教育教學(xué)管理等方面展開(kāi)交流與合作；互派教師和學(xué)生進(jìn)行游學(xué)、交換體驗(yàn)學(xué)習(xí)生活等。

辦學(xué)兩年來(lái)，學(xué)校除接待百次以上的各級(jí)調(diào)研、參觀(guān)、考察外，成功地承辦了綿陽(yáng)市中小學(xué)校長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)、綿陽(yáng)市青少年游泳錦標(biāo)賽、綿陽(yáng)市青少年籃球總決賽、游仙區(qū)第四屆群眾運(yùn)動(dòng)會(huì)、區(qū)青少年健美操比賽等大型活動(dòng)，還被確立為數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、地理等學(xué)科“國(guó)培”、“省培”實(shí)訓(xùn)基地。

富樂(lè)國(guó)際學(xué)校打造名師，通過(guò)“青藍(lán)工程”、“校本研修”、“名師工作室”等培養(yǎng)機(jī)制，加快教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)；學(xué)校經(jīng)常派教師外出“取經(jīng)”，到外市、外省參加學(xué)術(shù)交流和教學(xué)研討活動(dòng)，并邀請(qǐng)知名教育專(zhuān)家和學(xué)術(shù)名流來(lái)校開(kāi)展講座。

特別是2016年4月萬(wàn)余名學(xué)生到校參加新生面試、測(cè)試的壯觀(guān)景象轟動(dòng)了綿陽(yáng)城，同類(lèi)其他學(xué)校驚嘆不已，受到社會(huì)的好評(píng)。

二、困難與問(wèn)題

1、體制與機(jī)制之思考

2、民辦獨(dú)資利與弊

3、辦學(xué)機(jī)制 理事會(huì)

4、校務(wù)執(zhí)行委員會(huì)

5、辦學(xué)外部環(huán)境與條件

6、與區(qū)政府的關(guān)系

7、富樂(lè)國(guó)際學(xué)校與富樂(lè)中學(xué)的關(guān)系

8、與同類(lèi)學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系 師資、生源、宣傳

9、內(nèi)部管理與激勵(lì)

10、校務(wù)執(zhí)委會(huì)責(zé)權(quán)利

11、教師責(zé)權(quán)利

12、激勵(lì)

三、與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交流實(shí)錄

蘭藍(lán)：辦名校，辦學(xué)硬件很重要，是必須的，但最核心的是師資、生源、文化及管理，國(guó)際學(xué)校最需要的是優(yōu)秀師資和優(yōu)質(zhì)生源，否則怎么長(zhǎng)大成人，怎么生存，怎么競(jìng)爭(zhēng)。

富樂(lè)國(guó)際學(xué)校的辦學(xué)機(jī)制與富樂(lè)中學(xué)當(dāng)年初衷相距甚遠(yuǎn)，這不是富樂(lè)中學(xué)可以說(shuō)了算，如今難。

凱越有限公司覺(jué)得投入大，收益不大，收回投資慢，其他公立學(xué)校覺(jué)得多了對(duì)手對(duì)他們又無(wú)好處。

公司與政府要好好思考辦學(xué)體制、機(jī)制。

這是問(wèn)題的關(guān)鍵，由于富樂(lè)國(guó)際學(xué)校是凱越集團(tuán)全資股份，在當(dāng)前教育大環(huán)境下，單靠此項(xiàng)快速收回投資的有誰(shuí)能做到，教育投入大，獲利回報(bào)十分慢，甚至無(wú)法回報(bào)，目前富樂(lè)國(guó)際學(xué)校能夠入能敷出，就很了不起了。還由于國(guó)際學(xué)校全資全額股份，與當(dāng)年綿陽(yáng)雙語(yǔ)、綿陽(yáng)萬(wàn)博如出一則。當(dāng)年綿陽(yáng)雙語(yǔ)、綿陽(yáng)萬(wàn)博這兩所民營(yíng)私立學(xué)校就成功了，那就不會(huì)出現(xiàn)后來(lái)市政府、市局教育局來(lái)整合救濟(jì)民辦學(xué)校。富樂(lè)國(guó)際學(xué)校與綿陽(yáng)東辰、綿陽(yáng)英才、綿陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)、綿陽(yáng)南山雙語(yǔ)學(xué)校相比，在辦學(xué)體制上有致命弱點(diǎn)，人家發(fā)展初期都是私不私，公不公，說(shuō)私不全是，說(shuō)公又不是，左右逢源。

如今富樂(lè)國(guó)際學(xué)校面對(duì)市內(nèi)外強(qiáng)大對(duì)手，困難是壓力山大。富樂(lè)國(guó)際學(xué)校處于嬰兒期，政府該幫，富樂(lè)中學(xué)該哺乳。

上次我問(wèn)徐副區(qū)長(zhǎng)富樂(lè)國(guó)際學(xué)校每年一百萬(wàn)反哺富樂(lè)中學(xué)校本部給沒(méi)有？她說(shuō)綿陽(yáng)國(guó)際學(xué)校當(dāng)前困難，沒(méi)給。說(shuō)明區(qū)領(lǐng)導(dǎo)是愛(ài)富樂(lè)國(guó)際學(xué)校，富樂(lè)中學(xué)本部是理解的。

辦學(xué)體制、機(jī)制整不好，生死存亡難料！否則會(huì)像當(dāng)年綿陽(yáng)民營(yíng)私立的萬(wàn)博學(xué)校、綿陽(yáng)雙語(yǔ)學(xué)校破產(chǎn)倒閉！

之所以幾次下筆又幾次停筆，寫(xiě)不下去，我想驚呼綿陽(yáng)富樂(lè)國(guó)際學(xué)校不要成為第二個(gè)綿陽(yáng)萬(wàn)博(倒閉破產(chǎn))學(xué)校！

富樂(lè)國(guó)際學(xué)校執(zhí)行校長(zhǎng)：蘭主任，實(shí)際情況是這樣的：富樂(lè)中學(xué)校本部去年和今年利用富樂(lè)國(guó)際學(xué)校平臺(tái)招生以來(lái)，特優(yōu)生比例直線(xiàn)上升，去年招收2100人，今年招生2500人，市上聯(lián)考，優(yōu)生人數(shù)達(dá)一半以上。富樂(lè)國(guó)際學(xué)校舉步維艱，富樂(lè)中學(xué)本部再不派教師來(lái)，明年估計(jì)富樂(lè)國(guó)際學(xué)校新初一招生難上1000人，明年首批交流教師到期回本部，三年后富樂(lè)國(guó)際會(huì)淪為不及南山雙語(yǔ)的。此為實(shí)情，不信你等著看嘛！

有些領(lǐng)導(dǎo)官本位、官僚主義、明哲保身，把可憐的讀富樂(lè)本部審批權(quán)用作利益交換的籌碼，用作對(duì)區(qū)內(nèi)外官場(chǎng)炫耀的資本，只想著在我的位置上任期內(nèi)富樂(lè)中學(xué)升學(xué)人數(shù)不下滑，不深入調(diào)研，不著眼全區(qū)教育整體布局任由各校亂整一通，只看表面，這是導(dǎo)致富樂(lè)國(guó)際學(xué)校未起而衰的罪魁禍?zhǔn)住?/p>

他們的眼睛從來(lái)沒(méi)看到：富樂(lè)國(guó)際學(xué)校是游仙教育有力的補(bǔ)充，富樂(lè)中學(xué)本部加富樂(lè)國(guó)際學(xué)校未來(lái)中考總?cè)藬?shù)絕對(duì)會(huì)突破只有本部獨(dú)秀的場(chǎng)面。

富樂(lè)國(guó)際學(xué)校的管理評(píng)價(jià)的一些做法對(duì)本部絕對(duì)有促進(jìn)作用，因?yàn)槿撕褪挛锇l(fā)展的規(guī)律總是這樣：沒(méi)有假想敵、沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手就難有高凝聚力和工作的高效率，就像獅子在林中稱(chēng)王久了就會(huì)退化懶惰一樣，還比如武功中的遇強(qiáng)則強(qiáng)遇弱則弱的道。富樂(lè)國(guó)際學(xué)校和游仙鎮(zhèn)慈濟(jì)中學(xué)的發(fā)展必將促進(jìn)富樂(lè)中學(xué)本部的發(fā)展，而非把這兩個(gè)學(xué)校辦差點(diǎn)本部就會(huì)更好。

富樂(lè)國(guó)際學(xué)校只有首屆生源和師資勉強(qiáng)可以擠進(jìn)市內(nèi)民辦學(xué)校前5名，當(dāng)前區(qū)上要考慮的應(yīng)是如何整合富樂(lè)一校三區(qū)資源（包括師資生源和財(cái)力），一味的追求公辦學(xué)校大規(guī)模和升學(xué)人數(shù)上的繁榮，請(qǐng)問(wèn)誰(shuí)來(lái)買(mǎi)單？本來(lái)辦富樂(lè)國(guó)際學(xué)校的目的就是可以解決大班額，減輕財(cái)政對(duì)公辦學(xué)校的負(fù)擔(dān)，結(jié)果學(xué)區(qū)外學(xué)生越招越多，生均公用經(jīng)費(fèi)、兩免一補(bǔ)等難道不是區(qū)政府貼起的么？本部教師人數(shù)近兩年借調(diào)選調(diào)20～30人，難道區(qū)上不再招老師去填補(bǔ)么？財(cái)政負(fù)擔(dān)豈不是更重了？明年如果首批交流教師絕大數(shù)要求回本部，這些人怎么安排呢？

反正當(dāng)初說(shuō)的是到富樂(lè)國(guó)際學(xué)校支教3年，人累活多壓力大，老師掙不到有償家教的錢(qián)，據(jù)我不樂(lè)觀(guān)估計(jì)，至少數(shù)英物三科教師沒(méi)有幾個(gè)人愿意繼續(xù)留在富樂(lè)國(guó)際學(xué)校這五里梁山上的，也包括一些干部。所以現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)們更多的要研究一下如何讓區(qū)內(nèi)這所唯一的民辦學(xué)校不要成為第二個(gè)綿陽(yáng)萬(wàn)博中學(xué)(破產(chǎn)倒閉)才是首要任務(wù)。

至于近三年本部升學(xué)人數(shù)變化，那是因?yàn)槊磕戤厴I(yè)人數(shù)不同造成的，去年是36個(gè)班2400多人，今年只有30個(gè)班2029人，明年只有1600多人，怎么也不可能上800人，所以要根據(jù)實(shí)情看比例。至于2018年2019年因?yàn)槭抢脟?guó)際學(xué)校統(tǒng)一小升初考試平臺(tái)每次考試本部招前幾百名優(yōu)生，又不收費(fèi)，在外地市生源擴(kuò)大了幾倍全是特優(yōu)生，比例至少百分之五十，只是關(guān)系戶(hù)條子生加大了分母，不然優(yōu)生60％。因此個(gè)人愚見(jiàn)：本部應(yīng)辦精品而非追求規(guī)模，做高質(zhì)量保品牌；國(guó)際應(yīng)該收錢(qián)與質(zhì)量并重，用國(guó)際的錢(qián)反哺本部教師，改善本部辦學(xué)條件，這樣才是最劃算的生意和最合理的教育布局。不然綿陽(yáng)富樂(lè)國(guó)際學(xué)校必蹈綿陽(yáng)萬(wàn)博之倒閉之后塵。

以上愚見(jiàn)也許有失偏頗或者帶有牢騷成份，但話(huà)丑理端且確為實(shí)情，也是我這兩年日思夜想不能放懷，精神幾近崩潰，身患惡病的病因，我們不怕吃苦不怕賣(mài)命不怕挑戰(zhàn)，怕的是努力了仍看不到希望和光亮，怕的是一腔熱血付東流。

這些實(shí)際情況只有廖校長(zhǎng)和我們最清楚，蔣局長(zhǎng)可能了解一些。今年國(guó)際學(xué)校才招了多少人？又是些什么檔次的人？去年因只派了4個(gè)老師到富樂(lè)國(guó)際學(xué)校，招的學(xué)生在聯(lián)考中比例如何？這碗湯味道如何？廖校心中最有數(shù)。區(qū)上領(lǐng)導(dǎo)不知情，只曉得第一屆對(duì)本部影響較大，如果區(qū)上的態(tài)度是讓富樂(lè)國(guó)際學(xué)校自生自滅走市場(chǎng)化道路，不再派教師引領(lǐng)，我們這些交流的干部也沒(méi)話(huà)可說(shuō)，巧婦難為無(wú)米之炊，招二三流的教師，招三四流的學(xué)生卻妄想出一流的成績(jī)，可能嗎？因?yàn)槲覀冎皇墙涣髦Ы?，學(xué)校辦不好最多說(shuō)我們幾個(gè)無(wú)能，最多良心上受點(diǎn)譴責(zé)對(duì)不起別人投資者幾個(gè)億，但對(duì)于政府支持，本部支持，我們又無(wú)力回天，所以只有想大不了回富樂(lè)中學(xué)本部，回本部當(dāng)個(gè)教師有口稀飯吃總是可以的。政府支持是東辰等學(xué)校先期發(fā)展的首要條件，看一下三臺(tái)和鹽亭政府吧？

富樂(lè)國(guó)際學(xué)校執(zhí)行校長(zhǎng)：蘭主任，實(shí)際情況是這樣的：富樂(lè)中學(xué)自從去年和今年利用國(guó)際學(xué)校平臺(tái)招生以來(lái)，特優(yōu)生比例直線(xiàn)上升，去年招收2100人，今年招生2500人，市上聯(lián)考，優(yōu)生人數(shù)達(dá)一半以上，富樂(lè)國(guó)際舉步維艱，再不派教師，明年估計(jì)富樂(lè)國(guó)際新初一招生難上1000人，明年首批交流教師到期回本部，三年后富樂(lè)國(guó)際會(huì)淪為不及綿陽(yáng)南山雙語(yǔ)的。此為實(shí)情，不信你等著看嘛。

這個(gè)是我從未向別人透露過(guò)的實(shí)情，心想如果我退出富樂(lè)國(guó)際時(shí)有領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)起再說(shuō)，如果蘭主任有機(jī)會(huì)向政府建言，懇請(qǐng)你反映一下實(shí)情，也許不能改変什么，但讓領(lǐng)導(dǎo)了解實(shí)情，良心稍安。

另外請(qǐng)?zhí)m主仼明辨一下：放眼綿陽(yáng)13所民辦中小學(xué)，哪個(gè)不是政府后臺(tái)？純民辦，只有死路一條！

蘭主任一針見(jiàn)血哦！體制是致命的死穴！

2015年國(guó)際學(xué)校給本部應(yīng)交的100萬(wàn)已經(jīng)兌現(xiàn)且實(shí)際支出不只100萬(wàn)，給本部做了279套工作服，1790元一套，每個(gè)教師重新配了一臺(tái)筆記本電腦，3200元一臺(tái)。

蘭藍(lán)：這段話(huà)說(shuō)得太好了！富樂(lè)國(guó)際學(xué)校的辦學(xué)機(jī)制與富樂(lè)中學(xué)當(dāng)年初衷相距甚遠(yuǎn)，這不是富樂(lè)中學(xué)可以說(shuō)了算，如今難。凱越集團(tuán)公司覺(jué)得投入大不收益，公立學(xué)校覺(jué)得多了對(duì)手又無(wú)好處。公司與政府要好好思考辦學(xué)體制、機(jī)制。

上面所言再加一句：導(dǎo)致政府和本部對(duì)辦好富樂(lè)國(guó)際的積極性不高，支持你師出無(wú)名；原因是投資者眼界太低，想急功近利，盡快收回富樂(lè)國(guó)際學(xué)校校舍投資成本。

因?yàn)槌鲇趯?duì)民辦學(xué)校自身保護(hù)，怕自己短板被競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手透了底，說(shuō)些不利于學(xué)校生存和發(fā)展的話(huà)，所以我們一般場(chǎng)合下只報(bào)喜不報(bào)憂(yōu)。只在廖校和蔣局面前報(bào)憂(yōu)。

辦名校，辦學(xué)硬件很重要，是必須的，但最核心的是師資、生源、文化及管理，國(guó)際學(xué)校學(xué)校最需要的是優(yōu)秀師資和優(yōu)質(zhì)生源，否則怎長(zhǎng)大成人，怎么生存，怎么競(jìng)爭(zhēng)。

富樂(lè)國(guó)際學(xué)校的辦學(xué)機(jī)制與富樂(lè)中學(xué)當(dāng)年初衷相距甚遠(yuǎn)，富樂(lè)中學(xué)籌辦民營(yíng)學(xué)校的初期是想民營(yíng)企業(yè)、公辦學(xué)校各半股份，五五分成，民營(yíng)出資建校舍，公辦校出品牌、出優(yōu)秀骨干師資、出管理團(tuán)隊(duì)和學(xué)校管理?，F(xiàn)是凱越集團(tuán)全資全股，富樂(lè)中學(xué)仍按投入項(xiàng)目辦，而每年只從收入中拿出100萬(wàn)元反哺富樂(lè)中學(xué)校本部，辦學(xué)收入這不是富樂(lè)中學(xué)可以說(shuō)了算，如今難。公司覺(jué)得投入大不收益，公立學(xué)校覺(jué)得多了對(duì)手又無(wú)好處。公司與政府要好好思考辦學(xué)體制、機(jī)制。

這不是問(wèn)題的關(guān)鍵，由于富樂(lè)國(guó)際學(xué)校是凱越集團(tuán)全資股份，在當(dāng)前教育大環(huán)境下，單靠此快速收回投資的有誰(shuí)能做到。教育投入大，獲利回報(bào)十分慢，甚至無(wú)法回報(bào)，目前國(guó)際學(xué)校能入能敷出，就很了不起了。由于富樂(lè)國(guó)際學(xué)校是民營(yíng)企業(yè)全資全額股份，與當(dāng)年綿陽(yáng)雙語(yǔ)、綿陽(yáng)萬(wàn)博如出一則。

當(dāng)年雙語(yǔ)學(xué)校、萬(wàn)博學(xué)校民營(yíng)私立中小學(xué)辦成功了，那就不會(huì)出現(xiàn)后來(lái)由市政府、市教育局來(lái)整合救濟(jì)這兩所民辦學(xué)校，把破產(chǎn)倒閉的這兩所學(xué)校一所收編為公立學(xué)校辦，一所校舍由綿陽(yáng)職業(yè)學(xué)院收購(gòu)轉(zhuǎn)而辦職業(yè)教育，學(xué)生分流到其它學(xué)校。

富樂(lè)國(guó)際學(xué)校與綿陽(yáng)涪城東辰學(xué)校、綿中英才學(xué)校、綿陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)、綿陽(yáng)南山雙語(yǔ)學(xué)校相比，在辦學(xué)體制上有致命弱點(diǎn)，人家發(fā)展初期都是私不私，公不公，說(shuō)私不全是，說(shuō)公又不是，左右逢源。

如今富樂(lè)國(guó)際學(xué)校面對(duì)市內(nèi)外強(qiáng)大對(duì)手，困難是壓力山大。富樂(lè)國(guó)際學(xué)校處于嬰兒期政府該幫，富樂(lè)中學(xué)該哺乳。上次我問(wèn)徐副區(qū)長(zhǎng)富樂(lè)國(guó)際學(xué)校每年一百萬(wàn)反哺給富樂(lè)中學(xué)本部沒(méi)有？她說(shuō)富樂(lè)國(guó)際學(xué)校當(dāng)前困難，沒(méi)給。說(shuō)明區(qū)領(lǐng)導(dǎo)是愛(ài)國(guó)際學(xué)校，富樂(lè)中學(xué)也是理解的。辦學(xué)體制整不好，生死存亡難料！

蘭藍(lán)：之所以幾次下筆幾次停筆，寫(xiě)不下去，我想驚呼不要成為第二個(gè)綿陽(yáng)萬(wàn)博學(xué)校，既然梁?？吹眠h(yuǎn)，思考深，辦法總是會(huì)有的。

梁校你好，我再次細(xì)讀你的意見(jiàn)，很好，很真誠(chéng)，有高度，有深度，令我敬佩和深思。

我并再次整理連接成章 ，便于再細(xì)讀，我一定將了解到的實(shí)情能夠報(bào)告給區(qū)、局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，也是必須報(bào)告，請(qǐng)放心，我會(huì)向有關(guān)部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。真誠(chéng)祝福富樂(lè)國(guó)際學(xué)校成長(zhǎng)、成人 ，成為游仙及綿陽(yáng)市的又一品牌名校！

我昨天在蔣局辦公室，他說(shuō)我，你去富樂(lè)國(guó)際學(xué)?？纯?，那里很不錯(cuò)。我說(shuō)去過(guò)幾次。

實(shí)情不了解，所以下筆幾停筆，寫(xiě)不下去，想再來(lái)學(xué)校，梁校如何？

蘭藍(lán)：辦名校，辦學(xué)硬件很重要，是必須的，但最核心的是師資、生源、文化及管理，國(guó)際學(xué)校最需要的是優(yōu)秀師資和優(yōu)質(zhì)生源，否則怎能長(zhǎng)大成人，怎么生存，怎么競(jìng)爭(zhēng)。

蘭藍(lán)：

一是富樂(lè)國(guó)際學(xué)校常懷感恩之心。

富樂(lè)國(guó)際學(xué)校這個(gè)嬰兒健康、快速成長(zhǎng)，富樂(lè)國(guó)際學(xué)校仍何時(shí)候都要感恩校本部，要感謝哺乳之恩。有這樣的氣度才能得到富樂(lè)中學(xué)更大的支持和幫助。千萬(wàn)注意不能在快速成長(zhǎng)過(guò)程中，擴(kuò)大社會(huì)影響力、知名度，宣傳自己等方面而給富樂(lè)中學(xué)帶來(lái)負(fù)面影響。

二是富樂(lè)國(guó)際學(xué)校在打造名校過(guò)程中抓住了以人才強(qiáng)校這一根本，是很有戰(zhàn)略眼光的，照此抓下去，名優(yōu)師資隊(duì)伍，名優(yōu)學(xué)校是能夠早日建成的。

三是處理好富樂(lè)國(guó)際學(xué)校與校本部、區(qū)內(nèi)學(xué)校、外區(qū)學(xué)校的關(guān)系。

蘭藍(lán)：2014年, 富樂(lè)教育集團(tuán)學(xué)校，在游仙區(qū)規(guī)劃的小枧五里梁園區(qū)創(chuàng)辦綿陽(yáng)富樂(lè)國(guó)際學(xué)校學(xué)校，借鑒市教育集團(tuán)、涪城樂(lè)辰學(xué)校、綿中英才學(xué)校辦學(xué)模式，學(xué)習(xí)綿陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、涪城樂(lè)辰學(xué)校、綿中英才學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理模式，實(shí)行優(yōu)教高收費(fèi)，展現(xiàn)和發(fā)揮游仙富樂(lè)中學(xué)品牌的價(jià)值，學(xué)校小班寄宿制、高標(biāo)準(zhǔn)裝配的室內(nèi)中央空調(diào)，風(fēng)雨體育館、恒溫游泳館、開(kāi)放式圖書(shū)館，實(shí)行優(yōu)教高收費(fèi)，展現(xiàn)和發(fā)揮游仙富樂(lè)中學(xué)品牌的價(jià)值。

蘭藍(lán)

二0一六年六月二十八日

于區(qū)政府住宅小區(qū) 家中筆畢