導(dǎo)讀《“貝”的故事》收錄在人教二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教材，需要掌握：24個(gè)漢字，11個(gè)詞語(yǔ)。課文介紹了“貝”字的由來(lái)、演變及發(fā)展，由一個(gè)簡(jiǎn)單的“貝”字，引出用“貝”作偏....

《“貝”的故事》收錄在人教二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教材，需要掌握：24個(gè)漢字，11個(gè)詞語(yǔ)。課文介紹了“貝”字的由來(lái)、演變及發(fā)展，由一個(gè)簡(jiǎn)單的“貝”字，引出用“貝”作偏旁的一系列漢字，并由“貝”的字義，指出用“貝”作偏旁的一系列漢字的大致意思。《“貝”的故事》第1段寫(xiě)“貝”字是由一種海貝的樣子演化而來(lái)的。第2段寫(xiě)人們用貝殼當(dāng)飾品、錢(qián)幣的原因，以及“貝字旁”代表的意思。

明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、朗讀課文，能講述“貝"字的故事，了解“貝"作偏旁的字大多與錢(qián)財(cái)有關(guān)。2、能借助圖片，了解“鏡、珠"等字的偏旁表示的意思。

拓展知識(shí)內(nèi)容

【甲骨文簡(jiǎn)介】甲骨文是商周時(shí)代刻在龜甲獸骨上的文字。商代甲骨文是商王朝利用龜甲獸骨占卜吉兇時(shí)刻寫(xiě)的卜辭和與占卜有關(guān)的記事文字，為盤(pán)庚遷殷到紂亡之間的遺物，是研究商周社會(huì)歷史的重要資料。已發(fā)現(xiàn)的甲骨文單字在4500字左右，可認(rèn)識(shí)的約1700字。在可識(shí)的漢字中，甲骨文是最古老的文字體系。

思維導(dǎo)圖構(gòu)思課文

學(xué)會(huì)生字、生詞

我會(huì)認(rèn)：甲(jiǎ)、骨(gǔ)、漂(piào)、珍(zhēn)、飾(shì)、品(pǐn)、隨(suí)、易(yì)、損(sǔn)、幣(bì)、財(cái)(cái)、賺(zhuàn)、賠(péi)、購(gòu)(gòu)、貧(pín)我會(huì)寫(xiě)：貝(bèi)、殼(ké)、錢(qián)(qián)、幣(bì)、與(yǔ)、甲(jiǎ)、骨(gǔ)、財(cái)(cái)、購(gòu)(gòu)詞語(yǔ)：動(dòng)物(dòng wù)、貝殼(bèi ké)、樣子(yàng zi)、可以(kě yǐ)、錢(qián)幣(qián bì)、錢(qián)財(cái)(qián cái)、有關(guān)(yǒu guān)、比如(bǐ rú)、自己(zì jǐ)、甲骨文(jiǎ gǔ wén)、身體(shēn tǐ)

漢字記憶方法

骨(gǔ)寒風(fēng)刺骨(ɡǔ)、花骨(ɡū)朵兒漂(piào)漂(piāo)浮、漂(piào)亮、漂(piǎo)洗[我和媽媽在小河邊漂(piǎo)洗衣物，這時(shí)河面上漂(piāo)過(guò)來(lái)一片落葉，一只漂(piào)亮的小甲蟲(chóng)趴在上面，隨著落葉緩緩地漂(piāo)向遠(yuǎn)方。]殼(ké)貝殼(ké)、軀殼(qiào)與(yǔ)與(yǔ)其、參與(yù)、與(yú)人無(wú)爭(zhēng)骨(gǔ)寒風(fēng)刺骨(ɡǔ)、花骨(ɡū)朵兒

掌握課文全解內(nèi)容

1、古時(shí)候，人們覺(jué)得貝殼很漂（piào）亮，很珍（zhēn）貴，喜歡把它們當(dāng)作飾（shì）品（pǐn）戴在身上。這句話介紹了人們把貝殼戴在身上的原因：一是漂亮，二是珍貴。2、而（ér）且貝殼可以隨（suí）身攜（xié）帶，不容易（yì）損（sǔn）壞，于是古人還把貝殼當(dāng)作錢(qián)幣（bì）。所以，用“貝”作偏旁的字大多與錢(qián)財(cái)（cái）有關(guān)，比如，“ 賺（ zhuàn）、賠（péi）、購(gòu)（ gòu）、貧（pín）、貨”。朗讀指導(dǎo)：讀本段的內(nèi)容時(shí)，語(yǔ)速稍慢。電子版資料獲取步驟：1、私信給我們留言。2、通過(guò)[鯉魚(yú)輔導(dǎo)]App獲取最新內(nèi)容。原創(chuàng)作品，抄襲必究！如果您喜歡請(qǐng)點(diǎn)贊或者轉(zhuǎn)發(fā)給更多的朋友哦！