導讀開學快一個月了，我朋友圈里的一年級家長已經是冰火兩重天了。一位朋友說，兒子零基礎入學，被班里的孩子們秒成了渣，兒子的自信心被打擊，她也見識到了什么是世界的參....

開學快一個月了，我朋友圈里的一年級家長已經是冰火兩重天了。

一位朋友說，兒子零基礎入學，被班里的孩子們秒成了渣，兒子的自信心被打擊，她也見識到了什么是世界的參差。

這位朋友和老公開店，之前沒太在意兒子的學習，覺得不是提倡零基礎入學嗎，就由著兒子玩。

兒子開學后，她覺得要抓緊一些，于是自動減少了工作時間，把晚上的時間都留給了兒子，陪他寫作業、閱讀打卡、做識字卡等。

朋友說她很努力了，兒子也挺努力，但這遠遠不夠。

老師評價兒子，接音基礎弱，識字量少，字詞積累少，要努力了。

朋友一邊崩潰一邊鼓勵兒子，希望兒子早點追上雞娃們的腳步。

另一位朋友星星媽則是截然不同的心情。

星星開學以來，表現出色，尤其是語文方面，無論是朗讀打卡，拼音拼讀還是漢字書寫，都表現亮眼。

不僅是早讀領讀員，還被老師任命為小班長，和另一位男孩協助老師管理全班。

星星媽說，孩子能快速進入學習狀態，跟她之前一直帶著孩子認字、練字、學習幼小銜接的內容分不開。

她說，早在星星幼兒園大班時，她看了一位小學老師的視頻，那位老師說，一年級新生入學，語文要想學好，要抓好四個方面。其中就包括識字、練字等。

她于是花了一年多時間帶星星做相關練習，如今看到星星在小學適應得很好，她很欣慰。

我好奇地問是哪幾方面呢，說來聽聽。

星星媽發來鏈接，原來是一位資深小學語文老師，叫“學問張老師”，在網上分享了很多小學語文的學習方法。

張老師說，一年級新生入學，語文狠抓四個方面，基礎扎實成績好。

具體來講如下：

第一，打好拼音基礎。

張老師說，孩子們學接音的時候，一定要跟著老師的教學要求來。

如果孩子的拼音沒學好，會影響后面的學習，成績也會受影響。

老師還特別提示，大多數家長都很重視拼音，在孩子幼兒園時就帶著孩子學過拼音，孩子也掌握得差不多了。

這種情況下，孩子也不要驕傲，還是要按照老師的教學進度和教學要求去做，好好復習，把拼音學扎實。因為拼音關系到后面一系列的學習，所以一定要狠抓、嚴抓。

第二，識字方面

上了小學后，識字多的孩子是占優勢的。識字多的孩子，做題順暢，正確率也高。

張老師說，一年級的題相對來說簡單，幾乎都是課上學過的，不會太復雜。

識字多的孩子做題快，能正確理解題意，所以孩子們考100分很常見。

張老師提示，一定要讓孩子多識字，不僅要把課本中的字詞學扎實，還要多讀課外書。

第三，書寫問題。

大多數老師，對一年級新生的書寫要求是很嚴格的，比如占格不對，老師會要求重寫。

老師們的出發點是好的，想讓孩子把基礎打好，把習慣養好，以后孩子寫字規范，家長也省心。

若一開始不嚴格要求，孩子寫得不規范，日后糾正起來也費勁。

張老師強調，家長最好陪孩子堅持一個學期，不要堅持一兩個月就算了。當孩子能寫一手好看且規范的字時，以后的卷面分也不用愁了。

第四，關于表達。

張老師說，一定要讓孩子盡量表達。

比如讓孩子講講一天當中在學校發生了什么事情，他遇到了什么事情，認識了哪些同學，都可以和家人講講。

這是為以后的看圖寫話打基礎。

看圖寫話，首先孩子要會觀察，再把觀察到的事物描述出來，比如圖上有什么，什么顏色、形狀等。

多做這樣的練習，多讓孩子表達，以后孩子面對看圖寫話時，就不會發愁了。

星星媽說，她看了張老師的視頻，對照著上面的4個方面，仔細做了總結，并想好了對策。

關于拼音：

星星在幼兒園大班時學了拼音，老師要求也很嚴格。

比如每天讓孩子們在群里發朗讀拼音的小視頻，星星很認真，每次都催著媽媽發。拼音的書寫，星星也很認真，被老師多次夸獎。

大班一年，星星把拼音學得很扎實，一年級就相當于復習了。

關于識字：

這點也是星星媽重點關注的。星星幼兒園老師也教漢字，但星星媽覺得老師的教學有點枯燥，五歲的星星學起來興趣不是很大。

于是，她選了一套卡牌，可以通過部首組合成漢字，讓5歲的星星邊玩邊學，快樂記漢字，增加星星的識字量。

卡牌玩法多樣，星星和媽媽玩得不亦樂乎。

比如，媽媽和孩子拿取一些能組合的字牌，一開始數量可以是十幾張，后面熟練了可以多放一些。

將卡牌順序打亂，背面朝上。媽媽和孩子輪流翻兩張牌，若兩張牌能組合成漢字，就可以把兩張牌取走；反之，將牌放回，換另一人翻牌。

雙方憑記憶把牌組合，看誰組合成功的牌數多，誰就獲勝。

這個玩法不僅讓孩子增加識字量，還可以鍛煉孩子的觀察辨識能力，提高孩子的記憶效率。

星星很喜歡玩魔法拼漢字，不是纏著媽媽，就是纏著姐姐和她玩，在玩耍中，星星很容易就認識了很多漢字，識字關就這樣被她攻克了。

關于書寫：

星星媽聽說，孩子練漢字，離不開父母的耐心陪伴，當然，也離不開正解的方法，比如，練字先練控筆。

什么是控筆呢？就是控制筆的書寫技法和手的運動能力。控筆是寫字的基礎，需要有針對性練習。

星星媽陪星星每天一練，孩子的字進步很大。

關于表達，星星媽最不發愁了。

星星像個小麻雀，每天一看到媽媽就嘰嘰喳喳地說個不停，班里發生的事、同學間發生的事，她都看得一清二楚，和媽媽說個沒完。

看到星星入學后狀態這么好，我真替星星媽高興，也祝福星星學習進步，天天開心。

其實一年級新生入學，語文學習主要是抓基礎，拼音、識字、書寫、表達，抓好這四個方法，孩子的語文基礎扎實，成績好。

祝福一年級的小豆包們。

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