導(dǎo)讀二年級(jí)期末口語(yǔ)表達(dá)訓(xùn)練附答案，現(xiàn)在小編就來(lái)說(shuō)說(shuō)關(guān)于二年級(jí)上冊(cè)口語(yǔ)交際題型及答案?下面內(nèi)容希望能幫助到你，我們來(lái)一起看看吧!二年級(jí)上冊(cè)口語(yǔ)交際題型及答案二年級(jí)....

二年級(jí)期末口語(yǔ)表達(dá)訓(xùn)練附答案，現(xiàn)在小編就來(lái)說(shuō)說(shuō)關(guān)于二年級(jí)上冊(cè)口語(yǔ)交際題型及答案?下面內(nèi)容希望能幫助到你，我們來(lái)一起看看吧!

二年級(jí)上冊(cè)口語(yǔ)交際題型及答案

二年級(jí)期末口語(yǔ)表達(dá)訓(xùn)練

附答案

1、在公交車上，如果你想要下車，剛好有位阿姨擋在門口，你該怎么跟她說(shuō)呢？（ ）

①趕緊讓開(kāi)，我要下車！

②你干嘛站在門口啊？

③阿姨，請(qǐng)您讓一下好嗎？我要下車。

2、媽媽讓我學(xué)鋼琴，但是我不喜歡，我想學(xué)畫(huà)畫(huà)，我應(yīng)該這樣跟媽媽說(shuō)：“”

3、說(shuō)說(shuō)你的好朋友。你的好朋友是誰(shuí)？她（他）長(zhǎng)什么樣子？你們經(jīng)常在一起做什么？

誰(shuí)	長(zhǎng)什么樣子	我們經(jīng)常做的事

4、小朋友，你的家鄉(xiāng)在哪里？有什么美食？能給大家介紹一下嗎？

我的家鄉(xiāng)在，家鄉(xiāng)的美食有 。

5、小朋友，你長(zhǎng)大后想做什么呢？說(shuō)說(shuō)自己的想法，并簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)理由。

6、下列標(biāo)語(yǔ)用在什么地方最合適？選一選。

①圖書(shū)館②體育館③食堂④公園草坪

（1）我運(yùn)動(dòng)，我陽(yáng)光，我健康。（）

（2）繞行三五步，留得芳草綠。（）

（3）一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易。（）

（4）書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯（）

7、下列說(shuō)法或做法是否正確？正確的打錯(cuò)誤的打Ⅹ

（1）苗苗很愛(ài)惜從圖書(shū)館借來(lái)的書(shū)，每次看書(shū)前都要把桌子擦干凈，把手洗干凈，更不會(huì)在書(shū)上亂畫(huà)。（）

（2）果果只看同學(xué)們的書(shū)，從來(lái)不分享自己的圖書(shū)。（）

（3）濤濤看到圖書(shū)上的圖片很精美，就把它剪下來(lái)貼在家里，再把書(shū)還到圖書(shū)角。（）

8、圖書(shū)室里你看到淘淘在借來(lái)的圖書(shū)上亂畫(huà)，你會(huì)怎么對(duì)他說(shuō)？

你對(duì)淘淘說(shuō)：“ 。”

9、課外的時(shí)候，你讀過(guò)什么神話故事？推薦給大家吧。

故事名稱《 》

推薦理由：。

10、我最喜歡看的動(dòng)畫(huà)片是《 》，我最喜歡里面的

，（人物）因?yàn)?u>

。

11、根據(jù)下面的情景填空，記得用上“請(qǐng)”“謝謝”“對(duì)不起”

“沒(méi)關(guān)系”等禮貌用語(yǔ)。

（1）有一道題我不會(huì)，想讓同桌幫我講一講，這時(shí)我會(huì)說(shuō)

“”經(jīng)過(guò)同桌的講解，我一下就明白了，我會(huì)說(shuō)：“”

（2）小明不小心把老師的鋼筆弄壞了，他誠(chéng)懇地對(duì)老師

說(shuō)：“”老師回答說(shuō)：“”

12、根據(jù)下面的情境，把對(duì)話補(bǔ)充完整。

放學(xué)了，平平的媽媽沒(méi)來(lái)接他，這時(shí)一位陌生的阿姨走過(guò)來(lái)。

阿姨：小朋友，你好！

平平：

阿姨：我是你媽媽的同事，那媽媽在開(kāi)會(huì)，讓我來(lái)接你。

平平：

阿姨:不認(rèn)識(shí)我沒(méi)關(guān)系，我保證把你送到你媽媽那里。

平平：

阿姨：那我還是讓你媽媽自己來(lái)接你吧。

部分 答案：

1、在公交車上，如果你想要下車，剛好有位阿姨擋在門口，你該怎么跟她說(shuō)呢？（③ ）

①趕緊讓開(kāi)，我要下車！

②你干嘛站在門口啊？

③阿姨，請(qǐng)您讓一下好嗎？我要下車。

2、媽媽讓我學(xué)鋼琴，但是我不喜歡，我想學(xué)畫(huà)畫(huà)，我應(yīng)該這樣跟媽媽說(shuō)：“媽媽其實(shí)我喜歡彈鋼琴，可是我更喜歡畫(huà)畫(huà)，而且畫(huà)畫(huà)也是我的愛(ài)好，希望媽媽能理解我。”

3、說(shuō)說(shuō)你的好朋友。你的好朋友是誰(shuí)？她（他）長(zhǎng)什么樣子？你們經(jīng)常在一起做什么？

誰(shuí)	長(zhǎng)什么樣子	我們經(jīng)常做的事
我的好朋友是果果	他的臉圓圓的，笑起來(lái)還有兩個(gè)小酒窩	我們每天都一起上學(xué)，一起放學(xué)回家，還經(jīng)常一起做游戲

4、小朋友，你的家鄉(xiāng)在哪里？有什么美食？能給大家介紹一下嗎？

我的家鄉(xiāng)在，家鄉(xiāng)的美食有 。

5、小朋友，你長(zhǎng)大后想做什么呢？說(shuō)說(shuō)自己的想法，并簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)理由。

我長(zhǎng)大以后想當(dāng)老師，因?yàn)槔蠋熆梢越绦∨笥褜W(xué)知識(shí)。

6、下列標(biāo)語(yǔ)用在什么地方最合適？選一選。

①圖書(shū)館②體育館③食堂④公園草坪

（5）我運(yùn)動(dòng)，我陽(yáng)光，我健康。（②）

（6）繞行三五步，留得芳草綠。（④）

（7）一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易。（③）

（8）書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯（①）

7、下列說(shuō)法或做法是否正確？正確的打錯(cuò)誤的打Ⅹ

（4）苗苗很愛(ài)惜從圖書(shū)館借來(lái)的書(shū)，每次看書(shū)前都要把桌子擦干凈，把手洗干凈，更不會(huì)在書(shū)上亂畫(huà)。（√）

（5）果果只看同學(xué)們的書(shū)，從來(lái)不分享自己的圖書(shū)。（Ⅹ）

（6）濤濤看到圖書(shū)上的圖片很精美，就把它剪下來(lái)貼在家里，再把書(shū)還到圖書(shū)角。（Ⅹ）

8、圖書(shū)室里你看到淘淘在借來(lái)的圖書(shū)上亂畫(huà)，你會(huì)怎么對(duì)他說(shuō)？

你對(duì)淘淘說(shuō)：“淘淘你這樣做是不對(duì)的，圖書(shū)是大家的，我們要愛(ài)護(hù)它。”

9、課外的時(shí)候，你讀過(guò)什么神話故事？推薦給大家吧。

故事名稱《 》

推薦理由：。

10、我最喜歡看的動(dòng)畫(huà)片是《 》，我最喜歡里面的

，（人物）因?yàn)?u>

。

11、根據(jù)下面的情景填空，記得用上“請(qǐng)”“謝謝”“對(duì)不起”

“沒(méi)關(guān)系”等禮貌用語(yǔ)。

（3）有一道題我不會(huì)，想讓同桌幫我講一講，這時(shí)我會(huì)說(shuō)

“ 你好，這道題我不會(huì)，請(qǐng)你幫我講講好嗎？”經(jīng)過(guò)同桌的講解，我一下就明白了，我會(huì)說(shuō)：“ 謝謝你 ”

（4）小明不小心把老師的鋼筆弄壞了，他誠(chéng)懇地對(duì)老師

說(shuō)：“ 老師對(duì)不起，我不小心把您的鋼筆弄壞了，我明天買一支賠給你好嗎？ ”老師回答說(shuō)：“ 沒(méi)關(guān)系，你也不是故意的，不需要你賠。”

12、根據(jù)下面的情境，把對(duì)話補(bǔ)充完整。

放學(xué)了，平平的媽媽沒(méi)來(lái)接他，這時(shí)一位陌生的阿姨走過(guò)來(lái)。

阿姨：小朋友，你好！

平平： 阿姨您好

阿姨：我是你媽媽的同事，那媽媽在開(kāi)會(huì)，讓我來(lái)接你。

平平： 對(duì)不起，我不認(rèn)識(shí)你，媽媽告訴我不能跟陌生人走

阿姨:不認(rèn)識(shí)我沒(méi)關(guān)系，我保證把你送到你媽媽那里。

平平： 不用了，我和媽媽約好的，我就在這里等媽媽

阿姨：那我還是讓你媽媽自己來(lái)接你吧。