把反問(wèn)句改陳述句是二年級(jí)上冊(cè)必須掌握的能力。反問(wèn)句的特點(diǎn)是語(yǔ)氣強(qiáng)烈，因此改為陳述句，必須把語(yǔ)氣詞去掉，把反問(wèn)的詞改為陳述的詞，把問(wèn)號(hào)改為句號(hào)，句子意思不變。

家長(zhǎng)指導(dǎo)舉例：

舉例1：下著這么大的雨，你還跑出去玩？

這句話中，“還跑出去”是反問(wèn)的語(yǔ)氣，改為正常語(yǔ)氣是“不能跑出去”。

所以改為陳述句應(yīng)該是：下著這么大的雨，你不能跑出去玩。

舉例2：這么簡(jiǎn)單的題目，還用請(qǐng)教老師嗎？

這句話中，語(yǔ)氣詞是“嗎”，需要去掉；反問(wèn)的詞是“還用請(qǐng)教”，改為正常語(yǔ)氣“不用請(qǐng)教”。

所以改為陳述句應(yīng)該是：這么簡(jiǎn)單的題目，不用請(qǐng)教老師。

專項(xiàng)訓(xùn)練：部編語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)句子復(fù)習(xí)三（把反問(wèn)句改為陳述句）

1. 葉子上的蟲(chóng)還用治？

（葉子上的蟲(chóng)不用治。）

2.這么短的頭發(fā)還用理？

（這么短的頭發(fā)不用理。）

3.我怎么能要你的筆呢？

（我不能要你的筆。）

4.我怎么能要你的錢呢？

（我不能要你的錢。）

5.我怎么能要媽媽買那么貴的玩具呢？

（我不能要媽媽買這么貴的玩具。）

6. 天不過(guò)井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？

（天不過(guò)井口那么大，不用飛那么遠(yuǎn)。）

7. 這么簡(jiǎn)單的題目，還用請(qǐng)教老師嗎？

（這么簡(jiǎn)單的題目，不用請(qǐng)教老師。）

8.這點(diǎn)小傷，還用治嗎？

（這點(diǎn)小傷，不用治。）

9.下點(diǎn)小雨有什么可怕？

（下點(diǎn)小雨不可怕。）

10.這道題還用我教嗎？

（這道題不用我教。）

11.誰(shuí)有那么大的力氣提得起這桿大秤呢？

（沒(méi)人有那么大的力氣提得起這桿大秤。）

12.冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

（冬天來(lái)了，春天不會(huì)遠(yuǎn)。）

13.那么多星星，你怎么能數(shù)得清呢？

（那么多星星，你是數(shù)不清的。）

14.蜜蜂怎么會(huì)不喜歡花呢？

（蜜蜂喜歡花。）

15.雨下得這么大，還跑出去玩？

（雨下得這么大，不能跑出去玩。）