導(dǎo)讀最近老師在班里進(jìn)行了一次測(cè)試，孩子的成績(jī)很不理想。以前語(yǔ)文成績(jī)我基本上不怎么關(guān)心，因?yàn)槲壹沂桥⒆樱乙宰约憾嗄杲?jīng)驗(yàn)，簡(jiǎn)單的認(rèn)為，女孩子在語(yǔ)文上是有天賦的，....

最近老師在班里進(jìn)行了一次測(cè)試，孩子的成績(jī)很不理想。以前語(yǔ)文成績(jī)我基本上不怎么關(guān)心，因?yàn)槲壹沂桥⒆樱乙宰约憾嗄杲?jīng)驗(yàn)，簡(jiǎn)單的認(rèn)為，女孩子在語(yǔ)文上是有天賦的，所以對(duì)孩子的語(yǔ)文一直關(guān)注較少，直到看到這次的成績(jī)，我才意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性。

現(xiàn)在的語(yǔ)文對(duì)孩子的要求是十分高的。從卷子上可以看到孩子語(yǔ)文學(xué)習(xí)上的一些問(wèn)題，如字音，字意，頓號(hào)的使用方法，修改病句等這些可以通過(guò)做一些題來(lái)應(yīng)對(duì)。課內(nèi)閱讀失分也比較嚴(yán)重，這可能與聽課習(xí)慣不好有關(guān)系。這部分通過(guò)習(xí)題的練習(xí)也是可以提高的。課外閱讀比課內(nèi)閱讀難度其實(shí)要小很多，出問(wèn)題的原因是審題不清。要交會(huì)孩子認(rèn)真讀題，去抓關(guān)鍵詞。說(shuō)了這么多，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)提高語(yǔ)文的方法，或許大家也發(fā)現(xiàn)了，語(yǔ)文也需要做題。

而我卻忽視了這一點(diǎn)，語(yǔ)文學(xué)習(xí)短期要有提升，做題是必不可少的。但大家都知道語(yǔ)文學(xué)習(xí)做大量題，要占用很多時(shí)間，我個(gè)人建議，基礎(chǔ)題做，大題可以口述，作文可以列提綱講思路。這樣是不是效果更好呢？

和一些初中語(yǔ)文老師也交流過(guò)這個(gè)問(wèn)題，他們也覺(jué)得當(dāng)下語(yǔ)文，做題還是很必要的。只是自己長(zhǎng)久以來(lái)不重視，現(xiàn)在被現(xiàn)實(shí)打臉了。