導(dǎo)讀同學(xué)們，假如你面對(duì)荒涼的土地，你會(huì)做些什么？今天我們一起走進(jìn)荒涼的阿爾卑斯山地，見證一位牧羊人是怎樣把這里變成洋溢著幸福的綠洲。一、作者簡(jiǎn)介讓·喬諾（189....

同學(xué)們，假如你面對(duì)荒涼的土地，你會(huì)做些什么？今天我們一起走進(jìn)荒涼的阿爾卑斯山地，見證一位牧羊人是怎樣把這里變成洋溢著幸福的綠洲。

一、作者簡(jiǎn)介

讓·喬諾（1895—1970），生于法國(guó)馬諾克市，法國(guó)社會(huì)小說(shuō)作家、著名電影編劇。代表作有《人世之歌》《龐神三部曲》《屋頂上的輕騎兵》《一個(gè)郁郁寡歡的國(guó)王》等。

二、生詞學(xué)習(xí)

冀（jì） 棟（dòng）揀（jiǎn） 戳（chuō）

慷慨（kāng kǎi）帳篷（zhàng péng）廢墟（fèi xū）

坍塌（tān tā） 呼嘯（hū xiào） 滾燙（gǔn tàng）

張揚(yáng)（zhāng yáng） 溜達(dá)（liū dá）琢磨（zuó mo）

酬勞（chóu láo）硬朗（yìng lǎng）水渠（shuǐ qú）

流淌（liú tǎng）光禿禿（guāng tū tū）

不毛之地（bù máozhī dì） 刨根問底（páo gēn wèn dǐ）

沉默寡言（chén mò guǎ yán）

三、詞語(yǔ)解釋

慷慨：大方；不吝惜。

光禿禿：形容沒有草木、樹葉、毛發(fā)等蓋著的樣子。

廢墟：城鎮(zhèn)、村莊遭受破壞或?yàn)?zāi)害后變成的荒涼地方。

干涸：干枯；沒有水。

坍塌：建筑物或堆積物倒下來(lái)。

不毛之地：不長(zhǎng)草木的地方。

張揚(yáng)：把隱秘的或不必讓眾人知道的事情聲張出去。

溜達(dá)：散步，閑走。

刨根問底：比喻追究底細(xì)。

琢磨：思考；考慮。

微薄：微小單薄；數(shù)量少。

四、整體感知

本文主要講述了一個(gè)荒漠中的牧羊人默默無(wú)聞、堅(jiān)持不懈、慷慨無(wú)私地為荒漠種樹創(chuàng)造綠蔭的故事。贊美了植樹老人無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，抒發(fā)了作者對(duì)植樹老人的無(wú)限敬佩之情。

五、思考問題

1、“想真正了解一個(gè)人，要長(zhǎng)期觀察他所做的事。如果他慷慨無(wú)私，不圖回報(bào)，還給這世界留下了許多，那就可以肯定地說(shuō)，這是一個(gè)難得的好人。”這一段在全文中起著什么作用？

答：總領(lǐng)全文，贊揚(yáng)牧羊人是一個(gè)“難得的好人”。

2、第一次遇見牧羊人的時(shí)候“我”看到了怎樣的環(huán)境？

答：荒涼，貧瘠，干燥，人煙稀少。

3、牧羊人是怎樣的一個(gè)人？

答：這個(gè)男人不太愛說(shuō)話，獨(dú)自生活的人往往這樣。不過(guò)，他顯得自信、平和。在我眼里，他就像這塊不毛之地上涌出的神秘泉水。

4、“既然沒有重要的事情做，就動(dòng)手種樹吧。”你是怎樣理解這句話的？

答：語(yǔ)言樸素簡(jiǎn)單，仿佛在不經(jīng)意之間“隨便”道出了自己多年來(lái)執(zhí)著地堅(jiān)持義務(wù)植樹信念的簡(jiǎn)單原因，更表現(xiàn)出牧羊老人這種無(wú)私奉獻(xiàn)精神的可貴。

5、再見牧羊人時(shí)，環(huán)境是怎樣的？牧羊人又是怎樣的？

答：環(huán)境：這一帶乍看好像沒有什么變化。不過(guò)，當(dāng)我來(lái)到那個(gè)廢棄的村莊旁，向遠(yuǎn)處望去，看到了一片灰灰的薄霧，像地毯一樣，鋪在高原上。牧羊人：牧羊人改養(yǎng)羊?yàn)轲B(yǎng)蜂并且一直堅(jiān)持種樹。默默無(wú)聞長(zhǎng)期奉獻(xiàn)的精神讓人敬佩！

6、最后一次相見時(shí)，環(huán)境是怎樣的？牧羊人又是怎樣的？

環(huán)境：充滿生氣，富饒，幸福，舒適。牧羊人：謳歌牧羊人的堅(jiān)毅、無(wú)私和偉大。

7、作者在第17段說(shuō)“是我見過(guò)的最了不起的奇跡”，你能找出文中最能印證“奇跡”的具體描述嗎？

答：樹林留住了雨水和雪水，干涸已久的地里又冒出了泉水。許多健康的男男女女，孩子們的笑聲又開始在熱鬧的鄉(xiāng)村聚會(huì)上飄蕩。人們生活得幸福、舒適。

六、課后作業(yè)

（一）課文按時(shí)間順序，重點(diǎn)敘述了“我”和牧羊人三次見面的情形以及高原上的變化。默讀課文，勾畫出標(biāo)志故事情節(jié)發(fā)展的語(yǔ)句，填寫下表。

（二）參照示例，以“他是一個(gè) 的人”的形式說(shuō)說(shuō)你對(duì)牧羊人的認(rèn)識(shí)。注意結(jié)合課文中描寫牧羊人的相關(guān)語(yǔ)句（包括直接描寫和間接描寫）。

示例：他是一個(gè)十分無(wú)私、執(zhí)著的人。雖然“風(fēng)吹在瓦上，發(fā)出海浪拍打沙灘的聲音”，而當(dāng)“我問他，這塊地是你的嗎?他搖搖頭說(shuō)，不是”。從“他拿出一個(gè)袋子，從里面倒出一堆橡子，散在桌上。接著，一顆一顆仔細(xì)地挑選起來(lái)”，幾年以后，“這些樹棵棵鮮嫩、挺拔，像筆直站立的少年一樣”……可以看出，植樹老人為了改變高原的荒漠局面而無(wú)私奉獻(xiàn)、勤懇執(zhí)著的勞動(dòng)情景。

（三）課文首尾兩段是作者對(duì)牧羊人的評(píng)價(jià)，前后呼應(yīng)。閱讀這兩段，參考下面的文字，談?wù)勀銓?duì)課文主題的認(rèn)識(shí)。

它的文字、它的圖，都讓人感動(dòng)，鼓舞人們?nèi)プ鰧?duì)我們這個(gè)地球有益的事，這個(gè)地球上神奇的人和事真是數(shù)也數(shù)不完！祝愿大家都有一顆慷慨的心，和別人分享，給自己帶來(lái)幸福。 ——繪本《植樹的男人》繪畫作者給中國(guó)讀者的寄語(yǔ)。

答：本文講述了一個(gè)荒漠中的牧羊人默默無(wú)聞、堅(jiān)持不懈，慷慨無(wú)私地為荒漠種樹創(chuàng)造綠蔭的故事。贊美了植樹老人無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，抒發(fā)了作者對(duì)植樹老人的無(wú)限敬佩之情。

（四）我們所處的社會(huì)中也有很多默默“種樹”的人，他們以非凡的毅力，辛勤耕耘，種植著希望和幸福。你認(rèn)識(shí)或聽說(shuō)過(guò)這樣的人嗎？試為他寫一段文字，記錄他的事跡，并寫出你的評(píng)價(jià)和感受。略