里面包括北京大學，浙江大學，上海交通大學，清華大學，復旦大學，哈爾濱工業大學，中國科學技術學院以及西安交通大學等等。3月12日這一個九校發展共同體，就已經在寧波中學舉行。

C9共同體要干什么？

在建設高質量教育關鍵時刻只有個中學，就會選擇創建共同體，共同去研究這一類學校的發展方向，慢慢的就會成為一種使命擔當。如今我國的大學教育慢慢的進入到普及化的階段，全國已經有超過60%的人全部都可以進入到大學中，上海更是接近92%，此時就需要考慮到分類的問題，畢竟國家需要多樣化的人才。

所培養的人才

培養的人才絕大部分都是學術研究型人才，屬于拔尖創新型人才。這種培養的方法并非是一個科學家可以決定，還是應該團隊合作需要溝通能力，需要理解能力。在研究拔尖創新型人才時，也必須要具備一定的素養，這才能夠使得每一個學生都會具備著對應的素養。

助力普通高中教育改革

在當前的背景下，老師個人的能力顯然是不足夠的，需要團隊去合作，這不僅僅是教研組的合作，還是整個區域的合作，必須要在專家的引導下面才能夠去研究相應的問題。當前普通高中會處于一個改革轉型的時間階段，無論是新課程還是新的教程，都需要朝著深化課程改革的方向，然后逐漸的朝著新型教育轉型。轉型會有著明顯的特征，其中會包括分散化，合作需求差異化，教學定制化，個性化，有效顛覆當前固有化的學習方式以及教學方式。在目前的背景下，會給研究新時代高中轉型創建比較良好的交流平臺。這并不是一個封閉的團體，以后就會成為共同成長的平臺，還會有機會輸送多個不同的優秀學生。