不積跬步，無以至千里；

不積小流，無以成江海。

萬丈高樓不能平地起的道理我們都懂，穩(wěn)固好基礎(chǔ)知識才能在語文的世界里翱翔。想要打好基礎(chǔ)，離不開平時的積累，同時還要反復(fù)去鞏固，去推敲。這樣才能在“變化”的語文基礎(chǔ)知識中學(xué)會遷移，學(xué)會舉一反三。

為此，小編按照不同年級應(yīng)掌握的基礎(chǔ)知識進行了精心篩選。這是一份一年級（上）的近反義詞，有需要記得關(guān)注收藏哦。

育兒的路上，你不是一個人在戰(zhàn)斗！

小編相信，當(dāng)你已經(jīng)決定靜下來陪著孩子一步步走好學(xué)習(xí)這條路的時候，孩子就已經(jīng)成功一半了。孩子在學(xué)習(xí)中，難免會出錯，也許讀過百遍，默過10遍的字詞依舊還是錯。怒火中燒的我們一定要選擇狠狠地批評嗎？認為幫助孩子做得更好的最佳辦法就是對他們做得不好做錯的事進行批評，這也許是一種錯誤的想法。或許討論有待改善之處的有效方法是問孩子：“你覺得自己哪些地方做得好？哪些地方需要改進？”孩子沉思之余會找到自己需要改進的地方。接下來就是：“孩子，你打算怎樣改進？你需要做什么來實現(xiàn)你的目標(biāo)？”帶著孩子一起來一場頭腦風(fēng)暴，想出各種改進的辦法。這種做法能教給孩子設(shè)定目標(biāo)以及做出自我評價的價值。

學(xué)習(xí)沒有捷徑，咱一步一步走穩(wěn)！

學(xué)習(xí)很苦，堅持很酷哦！

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