中公事業單位為幫助各位考生順利通過事業單位招聘考試！今天為大家帶來言語理解與表達題庫之2018事業單位邏輯填空之易錯成語辨析。希望可以幫助各位考生順利備考！

邏輯填空是事業單位考試中的重點，同樣也是同學們在做題過中的難點。很多同學總會抱怨，邏輯填空題目難做，憑“感覺”吧雖然做的快，但是正確率無法保證;根據上下文關系做吧雖然能夠理解空處所填的意思，但是詞語總是選錯，甚至有同學“發現”每次都會在正確和錯誤的選項中糾結，然后選了一個錯誤的。其實之所以出現這種情況一方面是因為同學們對于詞語或者成語的意思還不太清楚，平時積累較少，無法正確的辨析相近詞語、成語的不同用法;另一方面是因為很多成語在平時本身容易理解或用錯。

對于成語的誤用的類型有很多，我們今天給大家著重分析一些在我們邏輯填空中常出現的高頻詞語以及一些常見搭配，希望能夠幫助大家進行積累。

第一類 望文生義

在我們日常生活中我們見到一個新的詞語的時候第一反應是從“字面”來理解詞的意思，但是這往往容易造成望文生義的錯誤。

1.明日黃花：比喻過時的事物或消息，原意指的是重陽節第二天的菊花。

2.萬人空巷：形容慶祝、歡迎等盛況。

3.不刊之論：指正確的不可修改的言論。很多同學易理解為不可刊登的言論

4.可圈可點：指文章精彩，值得加以圈點。形容出色，精彩，值得稱道。

5.文不加點：點：涂上一點，表示刪去。文章一氣呵成，無須修改。形容文思敏捷，寫作技巧純熟。

6.水清無魚：比喻過分計較人的小缺點就不能團結人。

7.七月流火：形容天氣轉涼，詞中的“七月”為農歷七月，故指的是天氣逐漸轉涼。

容易理解為天氣炎熱。

8. 不落窠(ke)臼：比喻有獨創風格，不落俗套。用于繪畫、寫文章

9. 莫衷一是：不能斷定哪個對，哪個不對。衷，決斷。如，對學校處分上網的學生的這件事，全校師生眾說紛紜，莫衷一是。

10. 石破天驚 比喻文章議論新奇驚人。不能用于“驚人的消息或變化”。

第二類對象誤用

一些詞語我們對于其本身意思的理解上沒有問題，但是因為詞語本身就存在搭配對象的不同，因此在使用成語的過程中一定要注意其搭配對象，否則容易造成誤用。

1.美輪美奐;用于形容屋舍高大華美，不能用來形容藝術品。

2. 相敬如賓，琴瑟之好，破鏡重圓只能用于夫妻之間，不能用于朋友、同學、同事之間。

3.休戚相關 只能用于人物之間，不能用于事物之間。

4.汗牛充棟 形容書籍多，不能形容其它東西多。

5.巧奪天工：只能形容人工的精巧而不能用來形容天然的精巧。

6.安之若素：用于對反常現象或不順利的情況，不用于順利情況下。

7.別具匠心：用于技巧、藝術構思獨特。

8.不名一文：用于形容人貧窮，不用于不值錢。注意此詞語也容易望文生義

9.等量齊觀：不管事物間的差異，同等看待，且只用于物不能用于人。

10.拋磚引玉： 拋出磚去，引回玉來。比喻用粗淺的、不成熟的意見或文章，引出別人高明的、成熟的意見或作品。只用自己不用他人。

第三類 詞語重復

很多成語本身就已經含有某種意思，但由于我們對詞語意思的不了解，容易造成重復誤用。

1.忍俊不禁：忍俊，含笑。不禁，禁不住，抑制不住。原指熱衷于某事而不能克制自己。后多指忍不住要發笑。不能用成“忍俊不禁地笑了”

2.難言之隱：隱，隱情。深藏于內心的話或事。難以說出口的隱情。不能用成“難言之隱的苦衷”

3.南柯一夢：南柯，指夢境中的南柯郡。泛指一場美夢。比喻得失無常，美夢成空。不能用作“一場南柯一夢”

4.相形見絀：相形，互相比較。絀，缺陷，不足。相比之下，顯出一方非常遜色。不能用作“顯得相形見絀”

5.遍體鱗傷：遍，全部。鱗，魚鱗，這里指傷痕布滿合身。像魚鱗一樣密。形容被打得合身都是傷。不能用作“渾身被打得遍體鱗傷”

6. 當務之急：當務，當前應辦理的事情。原指應當做的事情才是最緊要的。后指當前所做事情是最緊要的、最急迫的事。不能用作“目前的當務之急”

7. 安居樂業：安定地居住在一地，愉快地從事自己的職業。不能用作“人民的生活安居樂業”

8. 真知灼見：灼，明亮、透徹。指正確透辟的認識和見解。不能用作“提出真知灼見的意見”。

9. 妄自菲薄：妄，不實在，過分的。菲薄，輕視，過分地瞧不起自己，以致失去了信心，不能用作“~你自己”。

10. 刻骨銘心：銘，鏤刻，記載。鏤刻在骨頭上或心里。比喻感受深刻，永不忘記。不能用作“令人難忘的教訓~”。

通過這三組易錯成語，一方面是希望可以在大家的復習過程中做好積累，另一方也是希望大家把它當做一種方法，在自己平時的做題過程中去運用，這樣就能夠使大家的邏輯填空更上一層樓。