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發布時間:2024-01-22閱讀(10)

指導思想:語文課程是一門實踐性、綜合性課程。語文課程應引導學生在真實的語言運用情境中,通過自主的語言實踐活動,積累言語經驗,把握祖國語言文字的特點和運用規律,加深對祖國語言文字的理解與熱愛,培養運用祖國語言文字的能力。
活動主題:課前三分鐘,演講顯真功

演講話題:
方言、故鄉、網絡語言、誠信友情、
智慧、奮斗、堅持感恩、青春、
詩意生活、手機控暖男、成長煩惱、夢想、
大學夢想遇到現實、取舍、啃老族拖延癥、
借口、隔閡、笑對人生放下、平凡、
信任、珍惜寬容、故鄉、自信、
挫折信仰、顏值與內涵、自由朋友圈、
早戀、忙、成熟敬畏、心靈雞湯、
不忘初心人生規劃、壓力、比、
幸福生命、健康、公平

操作流程:
1.時間:每天第一節語文課正課之前三分鐘
2.人員:按班級學號輪流
3.流程:
(1)上臺隨機抽簽;
(2)上臺演講,必須演講三分鐘滿;
(3)演講內容不夠,可以保持笑容,滿三分鐘為止;
(4)演講結束,鞠躬下臺。
原創:癡語
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