導讀指導思想：語文課程是一門實踐性、綜合性課程。語文課程應引導學生在真實的語言運用情境中，通過自主的語言實踐活動，積累言語經驗，把握祖國語言文字的特點和運用規律....

指導思想：語文課程是一門實踐性、綜合性課程。語文課程應引導學生在真實的語言運用情境中，通過自主的語言實踐活動，積累言語經驗，把握祖國語言文字的特點和運用規律，加深對祖國語言文字的理解與熱愛，培養運用祖國語言文字的能力。

活動主題：課前三分鐘，演講顯真功

演講話題：

方言、故鄉、網絡語言、誠信友情、

智慧、奮斗、堅持感恩、青春、

詩意生活、手機控暖男、成長煩惱、夢想、

大學夢想遇到現實、取舍、啃老族拖延癥、

借口、隔閡、笑對人生放下、平凡、

信任、珍惜寬容、故鄉、自信、

挫折信仰、顏值與內涵、自由朋友圈、

早戀、忙、成熟敬畏、心靈雞湯、

不忘初心人生規劃、壓力、比、

幸福生命、健康、公平

操作流程：

1.時間：每天第一節語文課正課之前三分鐘

2.人員：按班級學號輪流

3.流程：

（1）上臺隨機抽簽；

（2）上臺演講，必須演講三分鐘滿；

（3）演講內容不夠，可以保持笑容，滿三分鐘為止；

（4）演講結束，鞠躬下臺。

原創：癡語