導(dǎo)讀參考消息網(wǎng)5月26日?qǐng)?bào)道新媒稱(chēng)，中國(guó)大陸積極復(fù)興傳統(tǒng)文化，中小學(xué)課本見(jiàn)真章。大陸10多個(gè)省市中小學(xué)學(xué)生使用的語(yǔ)文版新教材23日“亮相”，其中中華傳統(tǒng)文化相當(dāng)....

參考消息網(wǎng)5月26日?qǐng)?bào)道 新媒稱(chēng)，中國(guó)大陸積極復(fù)興傳統(tǒng)文化，中小學(xué)課本見(jiàn)真章。大陸10多個(gè)省市中小學(xué)學(xué)生使用的語(yǔ)文版新教材23日“亮相”，其中中華傳統(tǒng)文化相當(dāng)吃重，占小學(xué)課文3成、初中課文4成；小學(xué)讀背古詩(shī)82篇，比舊教材多4成。相較之下，臺(tái)灣小學(xué)根本不規(guī)定古詩(shī)文比例，初中文言文不到3成，“中華文化傳統(tǒng)在臺(tái)灣”的優(yōu)勢(shì)可能將拱手讓給大陸。

據(jù)新加坡《聯(lián)合早報(bào)》網(wǎng)站5月25日援引臺(tái)灣《中時(shí)電子報(bào)》報(bào)道，大陸近年不斷呼吁注重中華傳統(tǒng)文化，引發(fā)國(guó)學(xué)熱，中小學(xué)語(yǔ)文教材也如斯響應(yīng)。《京華時(shí)報(bào)》報(bào)道，23日舉行的語(yǔ)文版義務(wù)教育修訂版教材使用暨培訓(xùn)工作會(huì)，語(yǔ)文出版社社長(zhǎng)王旭明說(shuō)，今年秋季將啟用新版一年級(jí)和七年級(jí)語(yǔ)文教材，課文少了15%，并替換40%課文，且古詩(shī)文和中國(guó)傳統(tǒng)文化的比重增加。

報(bào)道稱(chēng)，語(yǔ)文出版社是大陸可獨(dú)立研發(fā)全套語(yǔ)文教科書(shū)的出版社之一，2001年至今共有福建、廣東、廣西、貴州、河北、河南、湖北、湖南、遼寧、寧夏、山西、四川、云南、浙江等省，2000多萬(wàn)人次學(xué)生使用該出版社教材。今年秋季先替換一年級(jí)和七年級(jí)語(yǔ)文教材，涉及400多萬(wàn)名中小學(xué)生。

王旭明說(shuō)，目前語(yǔ)文課本普遍問(wèn)題是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不足，此次教材修訂特地加強(qiáng)比重，小學(xué)一至六年級(jí)相關(guān)課文約占30%，每?jī)?cè)最后一個(gè)單元安排反映中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的課文。七至九年級(jí)相關(guān)課文約占40%，每?jī)?cè)安排兩個(gè)單元古詩(shī)文；另外課后練習(xí)、口語(yǔ)交際、習(xí)作（寫(xiě)話、寫(xiě)作）、綜合性學(xué)習(xí)等內(nèi)容也和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有關(guān)。

比如一至六年級(jí)《百花園》的“讀讀背背”欄目安排了82篇古詩(shī)文，比此前教材增加了40%；七至九年級(jí)口語(yǔ)交際的《交流座右銘》、《談?wù)勀阈哪恐械木印罚瑢?xiě)作的《我看古人的苦讀精神》，綜合性學(xué)習(xí)的《諸子百家初探》、《現(xiàn)代社會(huì)與儒家思想》等，都與中華傳統(tǒng)文化密切相關(guān)。

大陸教育部門(mén)規(guī)定，小學(xué)課本古詩(shī)文占比不低于15%，初中不低于30%，高中不低于45%，以北京為例，新版語(yǔ)文教材小一到初三將增加古代經(jīng)典詩(shī)詞和民族傳統(tǒng)文化內(nèi)容，如《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》和《百家姓》等；新版小一《語(yǔ)文》古典詩(shī)詞將由現(xiàn)在的6到8篇增加到22篇，整個(gè)小學(xué)階段古典詩(shī)詞不少于100篇。換言之，語(yǔ)文版的“小學(xué)82篇古詩(shī)文”還不是最多的。

報(bào)道稱(chēng)，相較之下，臺(tái)灣九年一貫語(yǔ)文課綱根本未規(guī)定小學(xué)初中課本的文言文比例；初中文言文比例不到3成（初一10%至20%、初二20%至30%、初三25%至35%）；高中45%至65%（12年“國(guó)教課綱”還會(huì)降為45%至55%）。

乍看之下，兩岸初中語(yǔ)文課本文言文比例似乎差不多，其實(shí)不然。大陸初中語(yǔ)文課本每?jī)?cè)將近30課，篇數(shù)驚人；臺(tái)灣單冊(cè)課本僅12到15課。

資料圖片：語(yǔ)文

【延伸閱讀】語(yǔ)文版新教材換血40% 看看哪些篇章被拿下

人民網(wǎng)北京5月24日 (趙英梓）記者23日上午從語(yǔ)文出版社獲悉，修訂版義務(wù)教育語(yǔ)文教科書(shū)已有的課文被更換，增加古詩(shī)文內(nèi)容，占比超30%；另一方面增強(qiáng)了時(shí)代性，強(qiáng)調(diào)了時(shí)代感，更加貼近中小學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活。

修訂版語(yǔ)文教材中，一些優(yōu)秀的傳統(tǒng)篇目保留下來(lái)。比如保留了體現(xiàn)愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育的篇目《小英雄王二小》《國(guó)旗和太陽(yáng)一同升起》《吃水不忘挖井人》《朱德的扁擔(dān)》，等等。對(duì)一年級(jí)的孩子們，我們有責(zé)任和義務(wù)讓她們知道，今天的幸福生活來(lái)之不易。

“更換標(biāo)準(zhǔn)就是是否體現(xiàn)了工具性與人文性的統(tǒng)一。”語(yǔ)文出版社社長(zhǎng)王旭明表示，“在選文上，我們力求文質(zhì)兼美，所選課文既有較高的思想性，又有較高的語(yǔ)文價(jià)值。”修訂版語(yǔ)文教材保留了原教材的許多傳統(tǒng)名篇，比如《想做好事的尤拉》《奧莉婭和莉達(dá)》等，這些文章能幫助孩子培養(yǎng)良好的情操和優(yōu)秀的品德。修訂版教材注重培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)和健全人格，將一些弘揚(yáng)主旋律的作品編選為課文，比如《小諾貝爾》《達(dá)爾文和小松鼠》《找駱駝》等。

此次修訂語(yǔ)文教材特別強(qiáng)調(diào)時(shí)代性。王旭明介紹，有些篇目雖然內(nèi)容很好，文字也不錯(cuò)，但和時(shí)代要求不符，我們就毫不猶豫地撤換了。比如《誰(shuí)勇敢》一文，有些老師教過(guò)，而且特備愛(ài)教，希望能留下來(lái)，但我們還是拿下來(lái)了，為什么呢？一個(gè)孩子為了保護(hù)其他孩子不受馬蜂蜇，用身體撲向馬蜂窩，雖然保護(hù)了別人，但自己卻受傷了，文本的結(jié)論是這個(gè)孩子最勇敢。我們認(rèn)為對(duì)孩子來(lái)說(shuō)這不是最好的解決辦法，不應(yīng)倡導(dǎo)這種行為。

把中學(xué)課本里的《洲際導(dǎo)彈自述》改為《網(wǎng)絡(luò)表情符號(hào)》，這更切合互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的學(xué)生生活。再如《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》和現(xiàn)代和諧社會(huì)明顯格格不入，我們換為《智取生辰綱》，把《南京大屠殺》換成《死里逃生》，等等。

修訂版語(yǔ)文教材力求語(yǔ)言文字運(yùn)用的示范作用，加強(qiáng)讀寫(xiě)結(jié)合。比如七至九年級(jí)的教材，在保持原來(lái)四篇魯迅作品的基礎(chǔ)上，又增加了一篇《從百草園到三味書(shū)屋》。教材還注重話題與知識(shí)的學(xué)習(xí)，比如八年級(jí)第三單元，課文分別是《北京喜獲2008年奧運(yùn)會(huì)的主辦權(quán)》《別了，不列顛尼亞》《雜交水稻之父袁隆平》《三十年前驚世一跪，三十年后一座豐碑》，體現(xiàn)出和現(xiàn)實(shí)生活的結(jié)合。

今年秋季，400多萬(wàn)中小學(xué)生將開(kāi)始使用新修訂的語(yǔ)文版一年級(jí)和七年級(jí)語(yǔ)文教材，北京學(xué)生不在其列。

（2016-05-24 17:02:01）

【延伸閱讀】?jī)砂逗暇幹腥A語(yǔ)文大辭典在臺(tái)北出版

中新社臺(tái)北4月20日電 兩岸合編的中華語(yǔ)文大辭典20日在臺(tái)北發(fā)布。辭典繁、簡(jiǎn)體字并列，收錄了兩岸當(dāng)代生活、文化、社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域用語(yǔ)逾十萬(wàn)詞條。

綜合中央社、中廣新聞網(wǎng)等臺(tái)灣媒體報(bào)道，辭典由臺(tái)灣中華文化總會(huì)邀請(qǐng)兩岸數(shù)百位學(xué)者專(zhuān)家歷經(jīng)六年編纂而成，包括兩岸常用字13004字、復(fù)音詞和固定短語(yǔ)88728條，共計(jì)101732條詞條、千萬(wàn)余字。

辭典收錄了兩岸不同表述用語(yǔ)，如臺(tái)灣所說(shuō)的“空頭公司”，大陸稱(chēng)為“皮包公司”；辭典還收錄了臺(tái)灣特有的“公道伯”、“天龍人”、“正妹”、“泛藍(lán)”、“泛綠”、“走路工”、“掃街”、“拜票”等詞匯。

中華文化總會(huì)會(huì)長(zhǎng)劉兆玄表示，辭典編纂過(guò)程嚴(yán)謹(jǐn)，兩岸數(shù)百位學(xué)者專(zhuān)家互為檢視、層層把關(guān)，務(wù)求精確。

臺(tái)灣當(dāng)局領(lǐng)導(dǎo)人馬英九出席新書(shū)發(fā)布會(huì)時(shí)表示，該辭典表明兩岸在“九二共識(shí)”達(dá)成后，在許多方面要推動(dòng)擱置爭(zhēng)議、求同存異、互惠對(duì)等、共創(chuàng)未來(lái)就比較容易。

馬英九稱(chēng)，過(guò)去大陸曾有人提出恢復(fù)使用繁體字，但13億人使用簡(jiǎn)體字長(zhǎng)達(dá)數(shù)十年，較務(wù)實(shí)的辦法就是包容、并用；中華語(yǔ)文大辭典在此思維下產(chǎn)生，具重要文化意義，有助于兩岸在文化上減少不必要的隔閡。(完)

（2016-04-20 18:53:01）

【延伸閱讀】教育部：開(kāi)展新編品德語(yǔ)文歷史三科教材使用工作

人民網(wǎng)北京2月6日電 (趙英梓）日前，教育部下發(fā)關(guān)于印發(fā)《教育部2016年工作要點(diǎn)》的通知，要點(diǎn)指出，要深化課程改革，抓緊義務(wù)教育品德、語(yǔ)文、歷史教材的編寫(xiě)、修訂和審查，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融入教育教學(xué)全過(guò)程，加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、法治教育等內(nèi)容。組織開(kāi)展新編三科教材使用工作。

“要點(diǎn)”強(qiáng)調(diào)，要抓緊義務(wù)教育品德、語(yǔ)文、歷史教材的編寫(xiě)、修訂和審查，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融入教育教學(xué)全過(guò)程，加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、法治教育等內(nèi)容。組織開(kāi)展新編三科教材使用工作。印發(fā)《中小學(xué)教材管理辦法》。加快推進(jìn)普通高中課程方案、課程標(biāo)準(zhǔn)修訂工作。印發(fā)《新形勢(shì)下進(jìn)一步做好基礎(chǔ)教育裝備工作的意見(jiàn)》，研制基礎(chǔ)教育裝備管理辦法。啟動(dòng)建立基礎(chǔ)教育課程實(shí)施監(jiān)測(cè)機(jī)制。印發(fā)新修（制）訂的中職部分公共基礎(chǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)。加快推進(jìn)“馬工程”重點(diǎn)教材編寫(xiě)審議和統(tǒng)一使用。實(shí)施《馬克思主義理論學(xué)科發(fā)展規(guī)劃（2016-2020年）》。全面實(shí)施高校思政課建設(shè)體系創(chuàng)新計(jì)劃，實(shí)施好思政課教學(xué)方法改革擇優(yōu)推廣計(jì)劃和教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)擇優(yōu)支持計(jì)劃，研究制訂高校馬克思主義學(xué)院建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)高校出版陣地管理，提高教材等出版物質(zhì)量。

（2016-02-05 16:52:02）

【延伸閱讀】 語(yǔ)文試題涉及二孩 眾小學(xué)生神回復(fù)走紅

“如果你的爸爸媽媽想再給你添一個(gè)弟弟或妹妹,來(lái)跟你商量,你會(huì)說(shuō)些什么?請(qǐng)把你想要說(shuō)的話寫(xiě)在橫線上,盡量把你的意見(jiàn)說(shuō)明白,把理由說(shuō)具體。”昨日,你的朋友圈被廣州市天河區(qū)小學(xué)這道三年級(jí)語(yǔ)文期末考試題刷屏了沒(méi)有?

這道被譽(yù)為“最與時(shí)俱進(jìn)”的4分語(yǔ)文實(shí)踐題得到了眾多孩子的“神回復(fù)”,快讓大人們笑瘋了!

對(duì)真的在考慮二孩的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),一道小學(xué)生考試題,卻意外成了“今天才知道孩子的想法原來(lái)這么復(fù)雜”的途徑。

據(jù)天河區(qū)某小學(xué)對(duì)答卷的統(tǒng)計(jì),全級(jí)134個(gè)三年級(jí)小學(xué)生答卷,有95人即71%希望添一個(gè)弟弟或妹妹,其中42人還“指定”要弟弟或妹妹;明確不希望添一個(gè)弟弟或妹妹的有35人,占比26%。

“這是一道很開(kāi)放、很接地氣的題目。”廣州市天河區(qū)華景小學(xué)校長(zhǎng)黃瑞萍表示,自己也被這道二孩題目刷了一天的屏,孩子們千奇百怪的答復(fù)正說(shuō)明了這道題目設(shè)計(jì)得好。

她解釋,題目的開(kāi)放程度高,而且貼近生活,因此能看孩子如何將課堂上學(xué)到的知識(shí)、技巧用于回答這類(lèi)生活性很強(qiáng)的題目,考查孩子的表達(dá)能力與技巧。

“有的答案看得出孩子的邏輯性、技巧性很不錯(cuò)。”黃瑞萍說(shuō),像有的孩子不愿意要二孩,卻不直接說(shuō),而是以擔(dān)心父母辛苦、剖腹產(chǎn)很痛等理由來(lái)說(shuō)服父母,很聰明,能完整地表達(dá)內(nèi)心的想法。

與此同時(shí),黃瑞萍認(rèn)為,這道題目并非簡(jiǎn)單地問(wèn)愿不愿意,還讓孩子闡述理由,是一種平等的討論,這不僅能引發(fā)孩子對(duì)日常生活的思考,更能讓孩子進(jìn)行換位思考,反思自己的行為。

“有的孩子說(shuō)自己平時(shí)很調(diào)皮,讓父母費(fèi)心,再生一個(gè)更調(diào)皮的,父母便忙不過(guò)來(lái),這便是自我反省。”黃瑞萍說(shuō),通過(guò)孩子的回答,父母、老師可以了解孩子的心理,反思、改進(jìn)教育方式,對(duì)其進(jìn)行更好的引導(dǎo)。

此外,像擔(dān)心剖腹產(chǎn)、生孩子很痛甚至死亡等回復(fù),也折射出生命教育與常識(shí)教育的缺失,下一步學(xué)校、老師將加強(qiáng)這方面的教育,讓孩子了解生命,才能接納生命。

（2016-01-15 14:45:02）

【延伸閱讀】臺(tái)媒：瑯琊榜版語(yǔ)文考題暴紅 老師稱(chēng)僅借鑒背景

這份試題大半和熱門(mén)電視劇《瑯琊榜》有關(guān)。（圖取自華西都市報(bào)刊網(wǎng)站）

參考消息網(wǎng)12月24日?qǐng)?bào)道 臺(tái)媒稱(chēng)，一份出自大陸浙江省臺(tái)州學(xué)院附中語(yǔ)文老師之手的考卷，這兩天在網(wǎng)上大熱門(mén)，因?yàn)檫@份初中二年級(jí)的統(tǒng)一試題大半和熱門(mén)電視劇《瑯琊榜》有關(guān)。

據(jù)臺(tái)灣“中央社”12月23日?qǐng)?bào)道，其中文言閱讀題有“用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子：時(shí)燮戰(zhàn)梅嶺，懸鏡司使夏江偽信污祁王反。”詩(shī)詞填空題“十年磨一劍，＿＿＿＿＿。林殊為自己的家族洗清冤情后，并沒(méi)有選擇調(diào)養(yǎng)身子，以度余年，而毅然決然地回到了他的戰(zhàn)場(chǎng)。”“此地一為別，＿＿＿＿＿就是他今后帶兵打仗的生活，揮手自茲去，＿＿＿＿＿的聲音使得送別之人不忍離去。”

報(bào)道稱(chēng)，這次考試是臺(tái)州學(xué)院附中20日晚自修時(shí)進(jìn)行的全校初二年級(jí)單元統(tǒng)考，嚴(yán)新積是出題老師。雖然只是單元小考，但學(xué)校很重視，要求老師輪流出卷，試題要原創(chuàng)，不能抄往年舊題。

錢(qián)江晚報(bào)報(bào)道稱(chēng)，對(duì)于考題的由來(lái)，嚴(yán)新積說(shuō)，正好在微信朋友圈看到一名網(wǎng)友結(jié)合《瑯琊榜》內(nèi)容，模擬的一份高中考卷《2015瑯琊榜入榜統(tǒng)一考試（江左卷）語(yǔ)文試題》。他覺(jué)得這種出題思路可以借鑒，但只是用瑯琊榜的背景，考點(diǎn)仍是學(xué)生需要掌握的知識(shí)點(diǎn)。

根據(jù)華西都市報(bào)刊出的考卷照片，瑯琊榜考卷分兩大部分，第一部分是“瑯琊榜內(nèi)觀英雄”，完全圍繞劇情；第二部分是“瑯琊榜外顯身手”，回歸課本，考課文內(nèi)容的知識(shí)點(diǎn)。

報(bào)道稱(chēng)，沒(méi)看過(guò)這部電視劇的王同學(xué)在第一部分拿了滿分。他說(shuō)：“年級(jí)段里有3個(gè)同學(xué)拿了這一部分的滿分，所以課本知識(shí)掌握得扎實(shí)才是關(guān)鍵，并不是鼓勵(lì)大家去看電視劇。”

（2015-12-24 00:11:00）