導(dǎo)讀在三年級(jí)上冊(cè)第６單元中，同學(xué)們學(xué)到了許多關(guān)于景物的描寫方法。這個(gè)單元的習(xí)作就要求我們也來介紹下自己去過的地方，寫出這個(gè)地方是怎么吸引人的，讓其他同學(xué)也感受到....

在三年級(jí)上冊(cè)第６單元中，同學(xué)們學(xué)到了許多關(guān)于景物的描寫方法。這個(gè)單元的習(xí)作就要求我們也來介紹下自己去過的地方，寫出這個(gè)地方是怎么吸引人的，讓其他同學(xué)也感受到它的美。

習(xí)作思路：

第一部分：首先確定你要向大家介紹的地方是哪里？它位于哪？有什么樣的別稱或是特點(diǎn)。

第二部分：按時(shí)間順序、空間順序來介紹這個(gè)地點(diǎn)的景色變化。

時(shí)間順序：可以按季節(jié)變化，如春、夏、秋、冬來寫；也可以按照一天中的時(shí)間變化，如早上、中午、晚上來寫。

空間順序：可以按從遠(yuǎn)到近、從近到遠(yuǎn)、從上到下、從外到里等順序來寫。

注意：這一部分是全文的重點(diǎn)，同學(xué)們可以借鑒本單元中幾篇課文中用到的詞語，如風(fēng)景優(yōu)美、旅游勝地、物產(chǎn)豐富、蔥蔥蘢蘢等。同時(shí)，同學(xué)們還需要學(xué)會(huì)運(yùn)用比喻、擬人、排比等修辭手法來讓文章生動(dòng)、形象起來，推薦大家背誦部分《富饒的西沙群島》和《美麗的小興安嶺》描寫優(yōu)美的段落。

請(qǐng)同學(xué)們按照以上結(jié)構(gòu)完成習(xí)作，同時(shí)請(qǐng)多積累和運(yùn)用一些四字詞語以及修辭方法，就是一篇滿分的作文了。下面，媛媛媽給大家分享幾篇滿分習(xí)作作為參考。

例1：《美麗的馬甸公園》

我最常去的馬甸公園一年四季景色優(yōu)美，是一座讓人舒心的公園。

春天，小草從土里探出了綠色的腦袋，滿地都是綠油油的小芽。樹木抽出了嫩綠嫩綠的枝條，長出了新的葉子，時(shí)不時(shí)還傳出一兩聲鳥叫。一條小溪從公園間穿過，溪上有幾座橋，溪水嘩嘩地流著，像是在唱著歡快的歌。

夏天，小草長高了，變得非常茂盛，園丁們正忙著給它們“理發(fā)”呢！樹木長得郁郁蔥蔥，人們可以在茂密的枝葉下乘涼。麻雀最有意思了：它們?cè)跇涞紫禄畋膩y跳，一有人來，它們就飛到了樹上，但人剛走沒多久，它們就飛下來了，像在和大家捉迷藏。公園里的那條小溪唱著更加歡快，更加嘹亮的歌，似乎在招呼小朋友們趕快來一起玩耍。

秋天，一群群小燕子飛向了南方。銀杏樹的葉子變成了金黃色的，一片片葉子像一把把小扇子，把綠色的草地染成了金黃色的地毯。小溪里滿是落葉，清潔工人拿著大網(wǎng)打撈落葉，像是在給小溪做美容。

冬天，小草躲在土里睡大覺。松柏的枝葉變成了暗綠色，傲然挺立在寒風(fēng)中。一下過雪，這里就成了一片銀裝素裹的世界。樹上積滿了又松又軟的雪，像披上了一件白色的衣服；地上的雪厚厚的，像蓋上了一層銀色的被子。小朋友們有的在打雪仗，有的在堆雪人，還有的在滾雪球。那條小溪結(jié)了冰，孩子們穿著冰鞋在冰面上快活地滑著。

不論何時(shí)，馬甸公園都是這樣充滿了美麗的風(fēng)景和勃勃的生機(jī)，我真喜歡它呀！

例２：《美麗的張家界》

張家界位于我國湖南省的西北部，一年四季風(fēng)景如畫，是湖南省內(nèi)一個(gè)理想的旅游勝地。

春天，滿山充滿了生機(jī)勃勃的景象和生命力，鳥語花香，就連那石柱上面也有著美麗的綠色生命，每到一處都有這鳥兒明亮的聲音伴隨著濃郁的山林氣息，頓時(shí)你就會(huì)感到一身輕松！

夏天，溫度適宜，在這里真的是你避暑的好地方。這里有清甜的潤喉山泉，這里有清脆的鳥聲，這里還有鮮艷的山花，到處都能聞到芬芳迷人的山花香。早晨，當(dāng)你步入林中時(shí)你感到全身的細(xì)胞在這一瞬間蘇醒了。中午你走進(jìn)樹林里，樹木打開了綠色的小傘。傍晚，站在高高的山崗上，面對(duì)太陽下山的地方，望著美麗的晚霞好看極了。

秋天，滿山的紅葉和枯樹。還有掛滿枝頭的獼猴桃、板栗、野山梨等等，美味的水果好吃極了。

冬天，雪花飛舞，房屋披上了大自然的外衣，遠(yuǎn)處綿綿起伏的山像一條條銀白色的蛇從你眼前走過。

張家界不愧為是個(gè)又美麗又好玩的地方！

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