導讀啊，當小朋友真好！一次可愛到昏倒的幼兒園之旅琴鍵般跳躍的白色隔欄，懸掛半空的樓梯，科幻感弧形鏡面裝置……別誤會，這不是美術館也不是藝術空間，而是武漢一家新開....

啊，當小朋友真好！

一次可愛到昏倒的幼兒園之旅

琴鍵般跳躍的白色隔欄，懸掛半空的樓梯，科幻感弧形鏡面裝置……

別誤會，這不是美術館也不是藝術空間，而是武漢一家新開的幼兒園。

從洪山廣場地鐵站E口出來，纖細靈動的白色隔欄一路浪花般鋪卷，沿著它發現了這家「經外光合幼兒園」。

外立面藝術感滿滿，里面又是什么樣？和普通幼兒園有什么不同？一年學費多少錢？……

走，進去看看，開始一次可愛到昏倒的幼兒園之旅。

經外光合幼兒園是坐落在繁華市中心的美好一隅，身邊環繞著省政府、省圖、漢街……從馬路對面看，它像一架蓋著白色面紗的三角鋼琴，高大樹木參差其間，浪漫又詩意。

它個頭很大。

老師說：園區的戶外總面積3000㎡，室內總面積4200㎡。換算一下，小朋友們相當于擁有一個標準足球場那么大的活動區域。

挪威有從海面緩緩延伸而出的奧斯陸歌劇院，日本有整個天臺都是孩子們環形跑道的藤幼兒園……因為光合，武漢的小朋友擁有了第一座可以上房揭瓦的開放式幼兒園。

進門之前就注意到這架懸在半空的樓梯，白色柵欄音階般一直蹦跳至屋頂，更像一座藝術裝置。

屋頂上是花園，也是運動場，鋪著特地為小朋友設計的懸浮地板，上面有色彩斑斕的花紋，可以踩著它們做游戲。

樓下是一片綠綠戶外小廣場，被濃密樹冠掩映，有沙坑，有花壇，像童話里的小森林。

遠處是一座和大樹相伴的金屬樹屋，它是一個空間站，鉆進里面，大概會感覺自己是個真正的宇航員。

樓梯不僅將屋頂和地面連通，也連通著室內和室外的區域，小朋友可以上房揭瓦，也可以里外穿梭。整棟建筑因為它變得四通八達，一下子有種“大玩具”的即視感。

捻了捻沙坑里的沙，又細又膩，聽說是從十幾種沙子中挑選出來的，遇水成型效果好，適合小朋友堆沙創作，想玩兒！

光影，植物，大片戶外玩耍區，純凈白色……除了不得不提的顏值，“自然、藝術又活力”是光合幼兒園最顯眼的標簽。

聽說，負責光合幼兒園空間設計的首未先生，走訪了全球各地有特色的幼兒園，最后將流淌的音樂、自由靈動的云朵、與大自然融入一體的天臺等元素放進了“光合幼兒園”。

我們和孩子一起玩沙奔跑，在樹下觀察云朵流淌光影變幻，徜徉在白色藝術館中，感覺天氣好輕松，春天真美好。

“啊，當小朋友真好！”

揭秘完戶外，走，繼續看看里面長什么樣。

幼兒園有兩層，一樓是2-4歲的低齡小朋友活動區。

裝有地暖，小朋友可以光腳走動，刺激大腦的發育。

小朋友的閱讀習慣，6歲以前是最佳培養期，園區專門打造了這座巨大的「森林繪本館」。

中庭最中央是棵“大樹”，天花板是漾開的層層樹冠，有種在榕樹下讀書的意境。

擁有這樣一間繪本館，小朋友放學后大概率舍不得回家。

這里的繪本多達1500冊，隨手一翻，翻到超多制作精美的進口立體書。這些繪本色彩繽紛創意十足，很容易就將孩子的注意力抓住。

一進「娃娃家」，忍不住大呼可愛。

這里就像童話里的小人國，融合了各種現實生活中的真實場景：超市、廚房、咖啡店下午茶……只不過所有東西都是超小size。

孩子們可以扮演任何職業：當一名商店售貨員，變身小畫家，甚至成為魔法師……

看小朋友過家家很奇妙，你會發現他們認知里的世界跟大人的很不一樣。

隔壁是「樂動教室」，你可以理解為這是小朋友的“健身房”。

爬梯、跳板、平衡木、秋千……甚至還有一座超大的泡泡球池。

老師說，當小朋友們被滾筒推著跑的時候，內耳前庭被刺激，長大后更不容易暈車，膽量也會更大。原來暈車跟前庭發育有關系，困擾我這么久的暈車難題意外破案了。

二樓是4-6歲高齡小朋友的日常活動區。

走進他們的「教室」：這哪是教室，這根本就是三室一廳！

全實木課桌暗藏玄機，可以根據需要隨意組合挪動，角落甚至搭著小帳篷，可以躲在里面看小人。另外，每個教室都有大片落地窗，采光超棒，充分“光合”。

客廳、臥室、書房……窗邊擺小小沙發，桌上有迷你茶具，一切陳設都是小小只，溫馨得一塌糊涂。

老實說，這里不僅讓小朋友覺得像“回家”，本成年人進來之后，也感到發自內心的放松和治愈。

幼兒園沒有一堵封閉的墻面，而是一朵朵形狀不同的云朵組成；每扇門都有一個形狀各異的圓型玻璃，從外往里看，從里往外看，總能發現一些孩子眼里的秘密。

各種角落里還隱藏著大大小小、可以鉆來鉆去的洞，足以看出設計師的用心。

“云朵”的靈感其實來自著名設計師石上純也的一個試驗性項目，他試圖用這些詩意的云朵再現童年。

因為這些“云朵”，所有空間于是相互連通，暢通無阻。

「食育教室」是我最喜歡的空間之一。

整個教室的靈感來自荷蘭鹿特丹著名的拱形菜市場，視覺效果非常炫酷，里面展示著來自世界各地的食材。料理臺和工具全部都是小孩尺寸的迷你版，有種嚴謹的可愛。

小朋友在這里認識食物，使用工具和烹飪制作。以后，他們還會在樓下菜園播種，然后用自己親手種植的食材做菜。

我想，等他們長大以后，對食材，對萬事萬物，一定會比同齡人有更加深刻的理解。

和食育教室一樣棒的還有「科學教室」，感覺自己上高中時候的實驗室都沒有這么有趣。

像食育教室這樣的「Can do工作坊」，整個光合幼兒園總共有17間之多。

藝術工作坊、陶泥工作坊、玩沙玩水坊、建構坊……就像一個個真正的藝術家工作室或科學家的實驗室，擁有超豐富的素材和工具。

各個作坊為孩子提供豐富的“素材”：各種尺寸的筆、刷；各種紙張、顏料；麻繩、棉繩、打孔機；自行車零件、紙杯、紙盤、紙碗、乒乓球、各色毛線、包裝袋、筷子、各色軟管、扣子、花布頭、細鐵絲……

我們進到木工工作坊，被整齊排列的各種木工工具，以及海量的種子、木材素材所震撼，驚訝一家幼兒園里居然藏著這么專業細致的工坊。

園里的“教育骨干”大偉老師說，光合幼兒園跟其他幼兒園最大的不同也許就是：光合的小朋友從兩歲就開始學習“自己解決問題”。

光合實行的是一套名叫「項目制」的先進教育理念，這些數量眾多的工坊就是為「項目制」所準備。

什么是「項目制」？通俗來講，有點像大學寫論文：先確定一個感興趣的研究方向，然后尋找資料不斷延展，最后得出結論，其中包含著很強的邏輯性。

小朋友們都很喜歡前段時間超火的奧運吉祥物「冰墩墩」，冰墩墩的透明外殼其實是糖皮，大家于是可以從糖皮開始研究探索。

他們會認識什么是糖，學習糖如何變成糖皮……

整個過程下來，小朋友不僅知道“有關冰墩墩的一切”，邏輯思維能力也在潛移默化變強。

很多大人都不一定知道的奇妙知識，光合的小朋友也許已經提前知道了。

這種教育理念非常考驗老師的個人能力和知識儲備，武漢目前極少有幼兒園有實力開展這樣的課程，而光合幼兒園就是其中為數不多的一個。

有點厲害。

逛完經外光合幼兒園，被它的顏值和實力征服，有趣的「項目制」理念，讓我打開新世界。

來之前，同事跟我科普武漢外校有多難進。

每年參加考試的有上萬人之多，它們僅招240人，入學資格不是考試，而是以游園的形式考察孩子的綜合素養及適應寄宿制生活的能力。

考外校難，難就難在“綜合素養”這一項。比如生活習慣，協同合作能力，理解能力和注意力……都是一些絕非短期能養成的素質，而它們的最佳培養期正是在6歲前。

孩子這一成長關鍵期，要養成這些也許會決定一生的良好習慣，「項目制」簡直是為這些素質和習慣量身定制的。

最近，孩子們的「項目制」課程出了第一個成果。

這次主題是紙，小朋友們用紙張創作出的無數幢房子、紙雕塑，并用這些紙屋做了一場名叫「永無“紙”境」的開園藝術展。

展覽期間，經外光合幼兒園將對外開放，家長們將有機會帶上自家小朋友，去看看這場奇妙紙屋展，順便親身感受一下這座有顏有料的奇妙幼兒園～