導(dǎo)讀"快愁死了，我娃看著鬼精鬼精的，怎么一出門就很膽小呢？"豆丁媽媽在群里發(fā)來一條消息。"怎么膽小呢，啥表現(xiàn)？"肉肉媽關(guān)心地問。"看見人不敢打招呼，總是往后躲！....

"快愁死了，我娃看著鬼精鬼精的，怎么一出門就很膽小呢？"豆丁媽媽在群里發(fā)來一條消息。

"怎么膽小呢，啥表現(xiàn)？"肉肉媽關(guān)心地問。

"看見人不敢打招呼，總是往后躲！"豆丁媽回復(fù)。

"是不是因為孩子認生呢？這不是啥大問題哇！"肉肉媽寬慰道。

"誰知道呢，遇到這種情況總是讓人很尷尬，哎！"豆丁媽媽說。

看著群里你一言我一語的聊著，大家都認為豆丁的表現(xiàn)是一個三歲多寶寶的正常表現(xiàn)。但我經(jīng)歷過兩個孩子的養(yǎng)育，我深知這其實是感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)，我女兒也有過這么一個階段。

她的表現(xiàn)是不喜歡別人碰她，比如洗澡，洗頭等，甚至有時候連換衣服都很排斥。幸好我發(fā)現(xiàn)的早，在我和先生的共同努力下，女兒現(xiàn)在好很多了。

說到感統(tǒng)失調(diào)，寶媽們是不是感覺似曾相識卻又不太明白是什么意思。它不是一種病，但需要干預(yù)，接下來我們一起來了解下。

感統(tǒng)失調(diào)及造成的原因

"感統(tǒng)"理論(Sensory Integration Theory)是由美國南加州大學(xué)臨床心理學(xué)專家愛爾絲博士于1972年提出的。

"感統(tǒng)"即為感覺統(tǒng)合能力，是指人體器官各部分感覺信息輸入組合起來，經(jīng)過大腦的統(tǒng)合作用，完成對身體外的知覺做出反應(yīng)。簡而言之，就是孩子的感覺統(tǒng)合能力不協(xié)調(diào)，大腦和身體就無法協(xié)調(diào)發(fā)展。

而造成"失調(diào)"的原因有很多，分先天性和后天性兩種。先天就是指早產(chǎn)或剖宮產(chǎn)，而后天性就是指，由于之后的教育和訓(xùn)練不夠造成的，會有以下幾種表現(xiàn)：

• 活動空間不足，較少爬行

• 家人保護過度或管教過于嚴格，比如和孩子說得最多的就是"不要"、"別碰"、"不許玩"等禁止性詞匯。

• 缺少玩伴及戶外運動

• 過早進行認知教育

• 以手機、電視為主要陪伴物

感統(tǒng)失調(diào)這個概念雖然聽起來很陌生，但接下來看一下發(fā)生在孩子身上的日常行為表現(xiàn)，就又會覺得是每天都在發(fā)生的。

感統(tǒng)失調(diào)會有哪些表現(xiàn)？

據(jù)北京和南京兩地醫(yī)院測定，患有不同程度感統(tǒng)失調(diào)的兒童高達我國兒童總數(shù)的60%之多。

我們在日常帶娃的過程中，常常會把孩子的一些行為，比如孩子好動、膽小或者注意力不集中等，都歸結(jié)性格的因素。也許是因為太常見了，所以這也是常常被家長忽視"感統(tǒng)"問題的一個重要原因。孩子感統(tǒng)失調(diào)，通常有以下表現(xiàn)。

A、動作不靈活。比如孩子五六歲了，還不會使用筷子和剪刀，或者不敢蕩秋千等。

B、討厭被觸摸。這就是我家妹妹的表現(xiàn)，不喜歡別人碰她。這主要是因為觸覺防御過強造成的，這種防御會妨礙孩子與他人相處，影響人際關(guān)系。

C、語言發(fā)展遲鈍，咬字不清晰，速度慢等表現(xiàn)。由于感覺動作功能的落后，導(dǎo)致孩子不能準確發(fā)音，影響與他人的正常交往。

D、異常害怕。同齡孩子已經(jīng)能很好地完成事情，你娃卻沒有辦法做到，不愿意去嘗試的時候，家長就需要多關(guān)心下孩子了。比如孩子害怕旋轉(zhuǎn)木馬，討厭搖晃等。

當(dāng)然，家長還需要明白的一點就是，認為孩子"感統(tǒng)失調(diào)"是指當(dāng)大部分同齡人都可以很好地完成，而自家寶寶卻不行，這時候需要去考慮的。

由此可見，孩子的感統(tǒng)能力會體現(xiàn)在日常生活中每個方面，動作、語言、肢體以及心理發(fā)展等都囊括在其中。

一般認為，感統(tǒng)失調(diào)的情況在6歲前為最佳預(yù)防期，7-10歲為最佳矯正期，超過12歲就會定型了。這也是為什么很多孩子在上初中以后，就會出現(xiàn)較大的個體差異。那么，該怎么預(yù)防呢？

五款日常游戲來預(yù)防

我國著名學(xué)前教育家陳鶴琴先生曾說過，小孩子是生來好動的,是以游戲為生命的。

感統(tǒng)失調(diào)與智力是沒有關(guān)系的，孩子只是在大腦和身體各部分的協(xié)調(diào)上出現(xiàn)了問題，導(dǎo)致他無法表現(xiàn)出自己優(yōu)秀的那一面。通常被認為是"大腦在發(fā)育過程中遇到了輕微的障礙"，這并不是一種病癥，而且可以通過及時干預(yù)來預(yù)防和糾正。

家長只要給孩子提供足夠的活動機會，有意識的去訓(xùn)練寶寶的平衡能力和觸覺能力，他們就會有很大的提高。

簡而言之，就是可以多玩一些有感覺訓(xùn)練類的游戲。

• 被子游戲。把孩子包在被子或毯子中，父母各拉一面，左右搖動寶寶。這樣做可以強化觸覺，對前庭固有感覺的成長也有很大的幫助。

• 跳床游戲。在跳床上跳動，對固有平衡感及腦干組織的發(fā)展很有幫助。

• 瑜伽球游戲。讓寶寶或坐，或躺在上面，父母抓住孩子的兩只腳，保持平衡。也可以讓瑜伽球滾過孩子的身體，可以讓寶寶進行觸覺學(xué)習(xí)。

• 梳子游戲。這個很簡單，就是用梳子輕輕的梳頭發(fā)。因為頭皮很敏感，可以直接刺激大腦皮質(zhì)感覺去，每天10分鐘左右。

• 球池游戲。這個在每個游樂場都有，也有家長在家中給孩子準備了這樣的玩具。可以讓孩子整個人藏進球池中，翻動身體或者劃動四肢，也可蹦跳。

Tips：這個游戲同樣可以讓寶寶做觸覺學(xué)習(xí)，以及對前庭固有的感覺形成，有很大幫助。

凌晨媽媽來叨叨：

因此，父母若能及時的意識到，孩子的某些問題是由于感統(tǒng)失調(diào)造成的，也就能做到及早的預(yù)防。當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子有這類的"感統(tǒng)"問題時，不必表現(xiàn)的過于緊張或慌張。只要我們發(fā)現(xiàn)問題，并能及時開始幫助孩子糾正，不錯過最佳矯正期，一切都會越來越好的！

一位凌晨開始創(chuàng)作的二胎媽媽，我手寫我心，點滴都是我?guī)z孩子的育兒經(jīng)驗。希望我的育兒經(jīng)驗?zāi)軒Ыo您一點幫助！

【圖片來源于網(wǎng)絡(luò)，侵立刪】

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