導讀孩子現在正在向學齡前階段發展。在這段時間，他的身體發育和運動發育開始減緩，但認知、社交和情感方面卻有令人驚訝的變化。孩子的詞匯會不斷豐富，他會努力減少對其他....

孩子現在正在向學齡前階段發展。在這段時間，他的身體發育和運動發育開始減緩，但認知、社交和情感方面卻有令人驚訝的變化。孩子的詞匯會不斷豐富，他會努力減少對其他家庭成員的依賴，而且，當他意識到社會希望他遵循某些規則后，他會開始培養起一定程度的自我控制力。

外觀和生長情況

孩子2歲后，盡管發育速度放緩，但是他的身體依然發生著從嬰兒向幼兒轉變的巨大變化。變化最大的是身體的比例。

在嬰兒期，孩子的頭顯得相對較大，而手臂和腿顯得較短；

現在頭圍的增長即將變慢——他的頭圍僅在出生后的第2年就增加了2厘米，但在接下來的10年間總共只會增加2～3厘米。

在這一年，孩子的身高將增長迅速，主要是腿變長，不過身體其他部位的發育也很快。因為發育速度的變化，他的軀干和腿看起來會更合乎比例。

孩子嬰兒期那可愛的“嬰兒肥”會在他上小學前的幾年里逐漸消失。

孩子體內脂肪所占的比例在1歲時達到最大，然后開始平穩減小，到5歲時會降到1歲時的一半左右。你會留意到他的手臂和大腿變細了，臉看起來沒那么圓潤了，就連現在讓他的腳看起來像扁平足的足弓脂肪層，最終也會消失。

2歲孩子的食量可能比你期望的小，對此你要做好心理準備。因為發育速度變慢，孩子現在不再需要那么多熱量。但即使他吃得不多，只要你為他提供品種豐富的健康食物，他還是能獲得充足的營養。鼓勵他吃健康的零食，開始培養健康的飲食習慣。

這個年齡的孩子就食量來說有較大波動是正常現象，這與他們的發育速度一致。如果你的孩子對某一餐的食物不感興趣，你無須擔心。

只要你堅持給他提供各種營養豐富的食物，并確保用餐時一家人一起安靜、專心地進餐，你的孩子就會更容易順應自身生理需求吃東西。

早期不良的飲食習慣會讓孩子一生都有患肥胖癥的風險，所以你在孩子的童年時期和往后的日子里都應注意控制他的體重。

運動發育

這個年齡的孩子似乎一刻都安靜不下來——不停地跑跑跳跳、踢東西或攀爬。他的注意力集中的時間本來就不長，現在似乎更短了。當你試著跟他做游戲時，他卻馬上開始玩別的。

有時他朝一個方向走幾步，又很快轉向別的方向。他在2~3歲期間的旺盛精力無疑會令你特別忙碌。喜歡活動可以增強他的體力，鍛煉他的身體協調能力。

這是一個關鍵時期，當你的家做好兒童保護措施后，它的作用就真正開始顯現。為孩子創造一個安全的環境，可以讓他感到安心，進而滿足他內心的探索欲和求知欲。但他仍然需要你的監護。

照看好他，但不要打擾他，為他獨自發現新事物感到喜悅。他會注意到你的積極反應，這會讓他認可自己，并進一步增強他的自我認同感和自信。

在接下來的幾個月，孩子跑步的動作會變得更流暢、更協調。他還會學習踢球，改變球的行進方向，扶著東西上下臺階，自如地坐在兒童椅上。給他一點兒幫助，他甚至可以單腳站立。

如果可以，每天安排固定的時間讓他出去跑跳、做游戲和探索。這可以減少孩子在家里的哭鬧和對你的神經的折磨。

但要記住，他的自我控制力和判斷力相對落后于運動能力，你必須時刻保持警惕，將安全放在首位。

• 2歲幼兒的運動發育里程碑

■可以熟練地爬上爬下。

■會踢球（應該穿包頭的鞋子，這比穿拖鞋安全）。

■可以輕松地跑起來，并且動作協調。

■會騎三輪車（確保他在騎三輪車時戴著安全頭盔）。

■可以在跑步時輕松地彎腰，不會摔倒。

■可以雙腳跳離地面。

■開始雙腳交替上下臺階。

■可以在兒童專用坐便器或馬桶里小便。

■可以脫去自己的一部分衣服。

手部發育

2歲的孩子已經可以很輕松地擺弄細小的物體。他會翻書、用6塊積木搭高塔、脫鞋子、拉開拉鏈等。他還會轉動門把手、擰開瓶蓋、用一只手拿杯子喝水、打開糖果的包裝紙等。

孩子在這一年將學會的一個重要技能是“畫畫”。給他一支蠟筆，看看會發生什么：他在握筆時會將拇指放在蠟筆一側，其他手指放在蠟筆的另一側，然后很笨拙地將食指或中指往筆尖方向伸。

這種握筆姿勢不好看，卻讓他有足夠的控制力來創作人生中的第一幅繪畫作品——通常是橫七豎八的直線和類似于圓弧的曲線。

幸運的是，孩子在這個年紀相比1歲半時可以更安靜地玩要，全神貫注地做自己喜歡的事。他的注意力集中的時間延長了，而且現在他可以自己翻書，會很積極地跟你一起看書。

他還會對畫畫、搭積木或擺弄小東西等很感興趣。積木和拼插玩具也許可以讓他玩很久。如果你讓他用一盒蠟筆或手指蘸上顏料隨意畫畫，他的創作沖動就會爆發出來。

• 2歲幼兒的手部發育里程碑

■可以用鉛筆或蠟筆畫豎線、橫線和圓圈。

■可以接住大點兒的球。

■可以一頁頁地翻書。

■可以疊放物品。

■可以用6塊積木搭高塔。

■可以用拇指和其他手指握筆，而非用手掌握筆。

■可以擰上或擰開瓶蓋和螺母。

■可以轉動門把手。

語言發育

2歲的孩子不僅明白你對他講的大部分內容，其詞匯量也在飛速增長，他已經可以說出50個以上的詞。注意聽他如何用語言描述想法和傳遞信息，以及如何表達他的生理或情感需求。

將自己孩子的語言能力跟同齡孩子做比較是人之常情，但你應該盡可能地避免這種行為。在這個階段，孩子的語言發育差異極大，相比其他發育差異更明顯。雖然有些孩子的語言能力穩步發展，但另一些孩子可能會落后一些。

有些孩子天生比其他孩子更健談，但這并不意味著愛說話的孩子比安靜的孩子更聰明或發育更快，甚至不代表他們的詞匯更豐富。

不需要任何正式的語法方面的指導，孩子就會在上學前通過聆聽和實踐掌握很多基本的語法規則。

你可以通過培養他每天讀書的習慣來豐富他的詞匯，提高他的語言能力。在這個年齡，他已經能聽懂故事情節，能記住書里的很多概念和信息。

對某些孩子來說，語言發育的過程并不太順利。事實上，不過，大多數兒童語言障礙原因不明。

兒科醫生如果懷疑你的孩子有語言障礙，就會對他進行徹底的身體和聽力檢查，必要時會為你們推薦言語與語言治療師或兒童早期發育方面的專家做進一步診斷。

• 2歲幼兒的語言發育里程碑

■可以理解包含2～3個要求的指令，比如“回房間去，把泰迪熊和小狗拿來”。

■可以理解大部分語句。

■可以理解方位（如“上面”“里面”“下面”等）。

■可以說出50個詞。

■可以用4~5個詞語組成句子。

■可以說出自己的名字、年齡和性別。

■可以正確地使用代詞（如“我”“你”“我們”“他們”）。

■以英語為母語的孩子會使用一些名詞的復數形式（如“cars”“dogs”“cats” 等）。

■他所說的話即使不熟悉他的人也至少能聽懂一半。

認知發育

回想一下孩子的整個嬰兒期和幼兒期的前幾個月，那是他通過觸摸、觀察、擺弄和傾聽來了解這個世界的一段時光。

現在，2歲的他的學習過程中有了更多的思維活動。他掌握的詞匯在增加，他能夠在大腦中構建出事物、行為和概念的圖像。

他還能夠通過思維活動來解決一些問題，無須真正動手去操作，只要在腦海中模擬嘗試及探索的過程即可。隨著他的記憶力和智力的發育，他會開始理解某些時間概念，比如“你吃完飯以后才可以玩”。

孩子還會開始理解物體之間的關系。如果讓他玩辨認形狀的游戲，他可以將形狀相似的玩具匹配在一起，甚至還可以完成一些簡單的拼圖。

你還會發現孩子的游戲變得更加復雜。最明顯的是，他開始按照邏輯關系將不同的活動申聯在一起。他可能先將洋娃娃放在床上，然后把它蓋起來，而非漫無目的地玩玩這個再玩玩那個。

如果我們必須找出這個年齡的孩子在認知方面的主要局限，那就是孩子認為他的世界里發生的每件事都源于他做過的某件事情。

由于這種思維方式，他很難正確理解諸如死亡、離婚或生病等事件，總是認為他與這些事件有什么關系。因此，如果父母離婚或者家庭成員生病，孩子常常會覺得自己對此負有責任。

想跟2歲的孩子講清楚道理往往很難，畢竟他現在看待一切事物都極為簡單。

• 2歲幼兒的認知發育里程碑

■可以玩機械玩具。

■可以將手里或房間里的物品跟書里的圖片對應起來。

■可以與洋娃娃、毛絨玩具和其他人玩角色扮演游戲。

■可以根據形狀或顏色給物體分類。

■可以拼出3~4塊的拼圖。

■明白數字“2”的含義。

社交能力發育

這個年齡的孩子更關注自己的需求，甚至表現得很自私。他可能拒絕跟其他人分享自己喜歡的東西，和其他孩子一起玩的時候也很少互動；即使有互動，也無非是告訴玩伴他想要某個玩具或其他東西。

有些時候，孩子的行為會讓你很失望，但你如果仔細觀察就會發現，幾乎所有2歲的孩子都是這樣。

與此同時，2歲的孩子表達同理心、理解他人感受的能力正在逐步發展。

通過與孩子談論其他人的感受，你可以幫助他更好地發展這一能力，比如你可以說：“艾瑪哭了。因為你拿走了她的玩具車，所以她很傷心。你能把玩具車還給她嗎？

別指望2歲的孩子能夠一直很好地控制自己的行為。他仍在努力學習中。但有了你的幫助，他會在不斷練習中獲得進步。

因為2歲的孩子似乎完全我行我素，你可能擔心他被寵壞或變得無法無天。其實，你的這種擔憂是不必要的，孩子的這個階段會過去的。那些特別好動、攻擊性強（喜歡推人、擠人）的孩子同那些很少表達自己想法和感受的安靜、害羞的孩子一樣“正常”。

有趣的是，雖然孩子對自己最感興趣，但在游戲時卻常常模仿他人的舉止和活動。模仿和角色扮演是這個年齡的孩子最喜愛的游戲。

這些游戲有助于他學習站在別人的角度看事情，是未來社交活動的重要演習。這些游戲也會讓你更珍惜做孩子好榜樣的機會，因為孩子的表現往往說明他看重的是父母的“身教”，而不是“言傳”。

2歲的孩子學習與其他人相處的最好方式是獲得大量的練習機會。雖然他現在的一些行為不利于與人交往，但你還是應該積極地創造機會讓他和別的孩子一起玩。

高質量的早期教育可以規律地為孩子提供在安全環境里同其他孩子互動的機會。

情感發育

2歲孩子的情緒變化讓父母非常難以掌握。前一刻他還興高采烈、對人友好，一轉眼就悶悶不樂、眼淚汪汪起來——時常沒有明顯的原因。

不過，這種情緒變化只是成長的一部分。它們是孩子在努力控制自己的行為、沖動、感情和肢體的過程中出現的情緒變化。

這個年齡的孩子喜歡探索和冒險。他會花大部分時間來試探底線—一他自己的、你的，還有所處環境的。遺憾的是，他仍然不具備安全地進行這些活動所需的能力，大多數時候仍然需要你的保護。

當他越線并被人拉回來時，他通常會憤怒和感覺挫敗，可能大發脾氣或悶悶不樂。他甚至還可能打人、咬人或踢人。這個年齡的孩子還不能很好地控制自己的情感沖動，所以他的憤怒和沮喪會突然爆發，表現為大哭、打人或尖叫。這是他處理現實中的無奈的方式。

他在快1歲時形成的抗議模式會持續一段時間。當你想把他留給保姆照顧時，他可能大哭大鬧，也可能鳴鳴咽咽地一個勁兒往你懷里鉆，或者無精打采地不出聲。不管他有什么表現，你都不要大驚小怪地責怪或懲罰他。

最好的辦法是你在離開前對他說你很快會回來，并且回家后好好表揚他在你離開期間的忍耐。值得欣慰的是，孩子3歲以后，你們之間的短暫分離會變得容易得多。

2歲的孩子通常會表達很豐富的情緒，所以你要準備好面對他從快樂到憤怒的各種情緒。

不過，如果你的孩子看起來非常被動、沉默、總是很傷心，或者大多數時候都有很多需求難以得到滿足，你就應該向兒科醫生咨詢。

這些表現可能提示由某些潛在的心理壓力或生理問題所致的抑郁癥。醫生如果懷疑孩子患有抑郁癥，可能為你們推薦心理健康專家。

• 2歲幼兒的情感發育里程碑

■公開表達喜愛之情。

■會表達豐富的情感。

■抗拒打破日常生活規律的重大變化。

發育健康表

每個孩子都有自己的成長軌跡，所以沒有人可以準確地預言你的孩子會在什么時侯、以什么方式具備某種能力。你的孩子的步調略有不同，你也不必緊張。不過，如果孩子在本階段有下列跡象之一，就可能表示有發育遲緩的問題，你應向兒科醫生咨詢。

■經常跌倒，不會上下樓梯。

■不停地流口水或吐字不清。

■不會用4塊以上的積木搭高塔。

■擺弄小物品時有困難。

■無法用短句交流。

■不會參與角色扮演游戲。

■不理解簡單的指令。

■對其他孩子不感興趣。

■極難與父母分離。

■回避眼神交流。

■對玩具沒有什么興趣。

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