導(dǎo)讀1.智商方面：.早期閱讀：每天和他一起看一篇故事，用家里的大狗考利或者再去買一些以圖片為主的故事書故事要短小精悍，講故事的時(shí)候注意加入一些形容詞或者成語(yǔ)，豐....

1.智商方面：.早期閱讀：每天和他一起看一篇故事，用家里的大狗考利或者再去買一些以圖片為主的故事書故事要短小精悍，講故事的時(shí)候注意加入一些形容詞或者成語(yǔ)，豐富他的語(yǔ)言能力給他講故事的同時(shí)要求他復(fù)述，或者讓他自己看著畫面編故事無(wú)論他編的是什么，都要鼓勵(lì)他說(shuō)下去，剛開始時(shí)，接下來(lái)我們就來(lái)聊聊關(guān)于3歲以下的寶寶該怎樣教育?以下內(nèi)容大家不妨參考一二希望能幫到您!

3歲以下的寶寶該怎樣教育

1.智商方面：.早期閱讀：每天和他一起看一篇故事，用家里的大狗考利或者再去買一些以圖片為主的故事書。故事要短小精悍，講故事的時(shí)候注意加入一些形容詞或者成語(yǔ)，豐富他的語(yǔ)言能力。給他講故事的同時(shí)要求他復(fù)述，或者讓他自己看著畫面編故事。無(wú)論他編的是什么，都要鼓勵(lì)他說(shuō)下去，剛開始時(shí)

2.情商方面：品質(zhì)的培養(yǎng)：每天抽一定時(shí)間和他聊天，讓他講講幼兒園的生活，然后灌輸一些好的品德。也可以通過(guò)讀故事的方式灌輸，一個(gè)故事講完后用簡(jiǎn)單的話總結(jié)這個(gè)故事所體現(xiàn)的那些好的品質(zhì)。不斷重復(fù)，加強(qiáng)印象。

3.注意力方面：一個(gè)大約3 歲的小女孩，在玩積木的時(shí)候，不停地把一些圓柱體放進(jìn)不同的容器中，然后又把它們?nèi)〕鰜?lái)。這些圓柱體大小不同，正好可以放進(jìn)那些容器相應(yīng)的孔里，就像用軟木塞蓋住瓶子一樣。一切過(guò)程看上去緩慢而有節(jié)奏。出于好奇，一直在教室外觀察她的老師便數(shù)了數(shù)她這種重復(fù)的動(dòng)作，結(jié)果是42 遍。所幸的是，周圍都很安靜，沒(méi)有人去打擾她，她每完成一個(gè)動(dòng)作的時(shí)候，臉上總是不自覺(jué)地微笑。到最后她好像累了，環(huán)顧了四周后感覺(jué)像剛從夢(mèng)中醒來(lái)似的。這個(gè)女孩如此專注地反復(fù)做一件事，以至于感覺(jué)不到有人在一邊看著她。這樣的情況在其他孩子身上也出現(xiàn)過(guò)，稱之為"重復(fù)練習(xí)"。每次完成那種體驗(yàn)之后，他們就像完成某種重大的任務(wù)一樣，臉上充滿了喜悅和快樂(lè)的表情。