導(dǎo)讀中班數(shù)學(xué)活動(dòng)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——探究圖形寶寶活動(dòng)目標(biāo)：　　1、識(shí)別并描述圖形三角形、正方形、梯形、菱形、六邊形的特征　　2、嘗....

中班數(shù)學(xué)活動(dòng)

——探究圖形寶寶

活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、識(shí)別并描述圖形三角形、正方形、梯形、菱形、六邊形的特征

　　2、嘗試用圖形組合圖案

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：信一封、圖形蛋糕一個(gè)、有圖形標(biāo)志的門3道、圖形寶寶每人一籃（放椅子底下）、音樂兩段

活動(dòng)過程：

一、引入活動(dòng)

　　咦？這兒有份的禮物，我們一起來看看里面裝的是什么。哇！好漂亮的蛋糕！這兒還有一封信，我們來看看信上寫了什么?！坝H愛的小朋友們，你們好！我是圖形國王，想要邀請你們來參加我的生日舞會(huì).但是在來之前要先完成兩個(gè)任務(wù)。第一：說出我蛋糕上的圖形寶寶是什么樣子；第二個(gè)：用這些圖形拼成各種各樣的圖案。完成這兩個(gè)任務(wù)后，就可以得到一張門票來參加我的生日舞會(huì)嘍！”寶貝們都聽清楚圖形國王布置的兩個(gè)任務(wù)了嗎？（重復(fù)一次任務(wù)）

二、集體活動(dòng)

　　1、認(rèn)識(shí)圖形

　　哇，蛋糕上面有好多的圖形寶寶呀！請看看都有哪些圖形寶寶呢？（幼兒說圖形的名字并在蛋糕上指出來）

　　1》、（出示三角形）剛才寶貝們從蛋糕上發(fā)現(xiàn)了那么多的圖形寶寶，它是什么圖形？（三角形）

　　它是什么顏色的三角形？（綠色）

　　綠色三角形有幾條邊？（3條邊）它有幾個(gè)角呢？（3個(gè)角）我們可以叫它“綠色三角形”。我們一起來說說它的名字叫什么？（綠色三角形）

　　綠色三角形有幾條邊？（3條邊）它有幾個(gè)角呢？（3個(gè)角）

　　小結(jié)：綠色三角形有3條邊3個(gè)角。

　　2》、這是什么圖形？（正方形）

　　它是什么顏色的正方形？（橙色）

　　我們可以叫它“橙色正方形”。

　　我們一起來數(shù)一數(shù)它有幾條邊？（4條）4條邊都一樣長嗎？（一樣）再一起數(shù)一數(shù)它有幾個(gè)角？（4個(gè)）都一樣大嗎？（一樣）

　　小結(jié)：正方形的4條邊是一樣長的，4個(gè)角也是一樣大的。

　　3》、這是什么圖形呢？（梯形）

　　它是什么顏色的梯形？（紅色）

　　我們可以叫它“紅色梯形”

　　我們一起來數(shù)一數(shù)它有幾條邊？（4條）它的四條邊一樣長嗎？（不一樣長）

　　小結(jié)：梯形的上下兩條邊是不一樣長的，一條邊長，一條邊短。

　　4》、這是什么圖形？（菱形）

　　它是什么顏色的菱形？（白色）

　　我們叫可以它“白色小菱形”

　　我們來數(shù)一數(shù)它有幾條邊？（4條）幾個(gè)角？（4個(gè)）

　　它的4個(gè)角都一樣嗎？（不一樣）

　　噢，原來菱形有四條邊，四個(gè)角。上下兩個(gè)角一樣大，左右兩個(gè)角一樣大。

　　5》、出示六邊形。這個(gè)圖形看起來比較陌生哦，我們一起來數(shù)一數(shù)它有幾條邊？（6條）它有幾個(gè)角？（6個(gè)角）

　　有6條邊6個(gè)角的圖形就是六邊形。

　　這個(gè)六邊形是什么顏色的呢？（黃色）

　　我們可以叫它“黃色六邊形”。我們一起來說一說它的名字是？（黃色六邊形）

小結(jié)：寶貝們真能干，認(rèn)識(shí)了蛋糕上的6種圖形，它們是（綠色三角形............）

　　2、游戲“我說你找”

　　哇，你們太棒啦！接下來我們一起來玩?zhèn)€游戲吧。游戲的名字叫“我說你找”。請寶貝們從你們的籃子里找出和老師說的名字一樣的圖形，把它高高的舉起來?；@子就在椅子底下哦，你們準(zhǔn)備好了嗎？小耳朵仔細(xì)聽哦~“綠色三角形”“.........”（用大教具驗(yàn)證）

　　過渡語：寶貝們真棒，都記住了圖形寶寶的名字。請把籃子放回椅子底下吧。

三、幼兒操作，拼圖案

　　現(xiàn)在我們已經(jīng)完成了國王的第一個(gè)任務(wù)啦，鼓勵(lì)鼓勵(lì)自己吧~接下來要開始第二個(gè)任務(wù)了，用這些漂亮的圖形寶寶拼成各種各樣的圖案。寶貝們在心里想一想，這些圖形寶寶可以拼成什么？需要用到哪些圖形寶寶來拼？都想好了嗎？國王的舞會(huì)不久就要開始了，寶貝們還有一首音樂的時(shí)間拼圖案，待會(huì)兒拼好之后要請你們來說一說你們拼的是什么？用到了哪些圖形寶寶。趕緊拿出你的籃子行動(dòng)吧！

　　請幾位幼兒來說說自己拼的是什么？用了哪些圖形？（用完整的名稱表述）

四、結(jié)束

　　1、哇，原來圖形寶寶這么神奇，不僅有很多秘密，還能組合成各種各樣的圖案。圖形國王給我們的兩個(gè)任務(wù)都完成了。我們可以去參加舞會(huì)嘍！我們可以從這3道門進(jìn)入生日舞會(huì)， 一起來看看這些門上都有哪些圖形吧！1號門上有哪些圖形？2號門上有哪些圖形？3號門上有哪些圖形？都看清楚了嗎？等會(huì)兒請寶貝們從自己的籃子里選一個(gè)你最喜歡的圖形拿在手上作為門票，從和你的門票有一樣圖形的門才能進(jìn)去，都聽清楚了嗎？那就去將自己的圖形寶寶收到籃子里，去參加舞會(huì)吧！（播放音樂）

　　2、幼兒手拿門票，選擇和門票一樣圖形的門進(jìn)入生日舞會(huì)。結(jié)束。

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