導讀文/當什么媽本文和大家分享一下，2歲半左右的小朋友，在“情感、語言、思維、學習、技能、運動”這六方面的發育情況。當然，每個小朋友的發育情況不同，既有發育超前....

文/當什么媽

本文和大家分享一下，2歲半左右的小朋友，在“情感、語言、思維、學習、技能、運動”這六方面的發育情況。

當然，每個小朋友的發育情況不同，既有發育超前的，也會有達標和遲緩的。那么，怎么判斷寶寶的發育遲緩；更進一步來說，家長可以做什么，促進寶寶更好地發育呢

別急，我們細細道來，三步說清。

一、2歲半寶寶的發育情況

一般情況下，2歲半寶寶在情感、語言、思維、學習、技能、運動六方面的發育情況。

• 1.情感方面

這階段寶寶的情感發育，最明顯的表現是，他們可以開始理解別人的感受了，包括：

寶寶們容易有情緒，因為還不能自如地運用語言來表達自己的情緒，沮喪的，憤怒的，尷尬的，內疚的，羞恥的，等等；

寶寶們開始理解，自己的行為會影響別人，而別人的行為也會影響自己；

寶寶們的分離焦慮開始慢慢減弱，不會一看到媽媽離開就哭個不停了。

（2周3的小臭在做“翻白眼”的表情）

• 2.語言方面

這階段寶寶的語言發展，最明顯的表現是，能夠簡單對話了：

寶寶們能理解并說清楚“你”、“我”、“他”了；

寶寶們的詞匯量越來越豐富，講話也更容易被理解了；

寶寶們講話可以包含3個或以上詞語了，如“我今天玩球球”；

寶寶們可以進行簡單的對話了；

寶寶的對話中經常出現不在場的人或物。

（小臭的語言發育一直不錯，這是平時的記錄）

• 3.思維方面

這階段寶寶的思維發展，最明顯的表現是，不僅會思考一些簡單的問題，還會嘗試自己解決一些問題，比如：

寶寶們開始理解時間和對立等概念，如早、晚，大、小；

寶寶們會學習和認識方方面面的內容，形狀、顏色、身體部位，有自己的認知；

寶寶們可以理解事物的特征和特點，如球球是黃色的、圓圓的；

寶寶們很愿意自己解決問題，雖然很多問題都解決不了。

（圖為2周2的小臭在釣不同顏色和形狀的魚）

• 4.學習方面

這階段寶寶的學習發展，還是和之前一樣，通過玩耍來學習

寶寶們還是喜歡講故事、唱歌，等；

寶寶們還是喜歡玩捉迷藏、過家家、在各種地方畫畫，等；

在玩耍的學習過程中，寶寶們漸漸知道輪流來做一件事。

（圖為2周2的小臭在上畫畫課）

• 5.技能方面

這階段寶寶的技能發展，表現在他們喜歡獨立完成一件事情

寶寶們喜歡嘗試自己上廁所；

寶寶們喜歡幫助媽媽做家務，炒菜、掃地、拖地；

洗手、漱口、刷牙、吃飯，等等日常事務，寶寶都想要自己完成。

（圖為2周1的小臭自己上廁所）

• 6.運動方面

這階段寶寶的運動發展，表現在他們相對比較能控制自己的運動了：

寶寶們比較不會摔跤了；

寶寶們能夠自己上下樓梯；

寶寶們喜歡用爸爸媽媽的手蕩秋千；

寶寶們喜歡跳躍，單腳跳、雙腳跳；

寶寶們喜歡玩球、騎車。

（圖為2周4的小臭獨立爬高高）

二、如何判斷2歲半寶寶發育遲緩？

對應上面6點，如果2歲半寶寶出現以下問題，基本可以判定為“發育遲緩”，家長可以盡早向醫生咨詢

不與人對視；

對外界（人、事、物）漠不關心；

分離焦慮還很嚴重。

不會說兩個詞以上的短語，如黃色的小鴨子；

無法表達自己的意思。

看不到；

聽不到。

無法重復簡單的動作，如跟著歌謠一起動動手“大拇哥、二拇弟……”；

無法模仿行為和動作，如假裝炒菜；

無法完成簡單的指令，如“幫媽媽拿一下碗碗”；

無法使用小東西，如蠟筆；

無法用筆亂畫。

不會上下樓梯，包括扶著扶手或者大人的手；

不會跑；

三、如何助力2歲半寶寶發育

其實，不管寶寶有沒有存在發育遲緩的問題，家長都可以通過這些方式來助力2歲半寶寶的成長

1.給寶寶講故事或唱兒歌，一起發揮想象力，在故事中徜徉；

2.認真傾聽并且和寶寶對話，讓他們感受到自己的被關注，感受到滿滿的愛；

3.嘗試把寶寶當作朋友去溝通和交流，特別是在寶寶做錯事的時候；

4.鼓勵寶寶完成一些日常事務，如自己穿鞋，促進寶寶精細動作、運動能力、思維能力的發展；

5.鼓勵寶寶幫助爸爸媽媽做家務，如扔垃圾、拌酸奶，等，盡管夸張地去贊美他們；

6.鼓勵寶寶和其他小朋友一起玩兒，特別是他在不愿意分享、或者和其他小朋友有分歧的時候，要及時引導。

說起來簡單，要做到這些，其實真的需要家長有滿滿的愛和耐心去對待小朋友。愿你的小朋友，都能被溫柔以待。

你家寶寶多大了？他們現在呈現了什么發育特點，你又有什么值得分享的育兒方法呢？歡迎分享！

感謝閱讀！我是多平臺優質育兒領域創作者@當什么媽，同時也是公務員媽媽、文學碩士、健康管理師。關注我，育兒路上，少走彎路，一起成長！