導(dǎo)讀說起生涯規(guī)劃這個(gè)名詞，相信大家已經(jīng)非常熟悉。我們讀大學(xué)的時(shí)候畢業(yè)班都會(huì)開設(shè)一門《就業(yè)指導(dǎo)》課，而職業(yè)生涯規(guī)劃也是就業(yè)指導(dǎo)課程的一個(gè)重要組成部分。這就好比你要....

說起生涯規(guī)劃這個(gè)名詞，相信大家已經(jīng)非常熟悉。我們讀大學(xué)的時(shí)候畢業(yè)班都會(huì)開設(shè)一門《就業(yè)指導(dǎo)》課，而職業(yè)生涯規(guī)劃也是就業(yè)指導(dǎo)課程的一個(gè)重要組成部分。這就好比你要開車出去，你得首先定好位置，然后才能開著導(dǎo)航一路前行。假如你沒有定好位置那就只能開開停停，隨遇而安，越前行越迷茫。

其實(shí)大多數(shù)朋友們大概都知道自己的主要方向，比如在我們年少的時(shí)候或許都有一個(gè)教師夢(mèng)、一個(gè)醫(yī)生夢(mèng)、一個(gè)法官夢(mèng)等等，那我們到底是要通過什么方式，花多少時(shí)間去實(shí)現(xiàn)，可能就沒有仔細(xì)思考過了。

少部分的朋友們會(huì)去仔細(xì)思考自己的規(guī)劃，比如說，長(zhǎng)期的目標(biāo)（10年）要做到什么樣子。根據(jù)這個(gè)長(zhǎng)期的10年目標(biāo)再分解到中期的目標(biāo)（3-5年）；根據(jù)中期的目標(biāo)進(jìn)一步分解到短期的目標(biāo)（1年以內(nèi)）。最后，根據(jù)年度目標(biāo)再細(xì)分到每個(gè)月每周、每天、每個(gè)小時(shí)、每分鐘，這樣你的發(fā)展思路就特別明確了，你就知道時(shí)間分分秒秒的流逝就是為了幫助你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而存在。

但實(shí)際上我們身邊很多人都是畢業(yè)之后就面對(duì)著就業(yè)的壓力，努力找到工作之后就去就業(yè)。在就業(yè)的過程中也不知道這份工作是否適合自己。每天上班下班周而復(fù)始，努力做好上班應(yīng)該做的任務(wù)已經(jīng)筋疲力盡了，再也騰不出時(shí)間思考那個(gè)遙不可及的未來。

畢業(yè)的時(shí)候大家的起跑線都是一樣的，大家都是從基層一步步做起。因此，是否有長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃也會(huì)導(dǎo)致同樣起點(diǎn)的人差距越來越大：我們來看看同班同學(xué)小A、小B、小C的不同境遇：

小A，畢業(yè)之后在一家公司做了十幾年，在某個(gè)領(lǐng)域積累成為了專家，職位做到經(jīng)理甚至更高。這一類人就算自己不想跳槽也會(huì)有一大批獵頭盯著他們。

小B，畢業(yè)后在一家公司做了十幾年，也做到經(jīng)理以上級(jí)別，但是公司屬于夕陽行業(yè)效益不好，自己又能力單一加上年齡比較大也沒有其他合適的就業(yè)機(jī)會(huì)。

小C，工作了十幾年，還是一線執(zhí)行。和自己平級(jí)的都是比自己小十歲的小年輕，主管比自己年紀(jì)還小。如果哪天公司倒閉了，都不知道自己該何去何從。

很多像小A、小B、小C這樣的同班人，為啥同時(shí)就業(yè)同一起跑線知識(shí)結(jié)構(gòu)差不多的三個(gè)人十年后的命運(yùn)不同呢嗯？當(dāng)然呢，個(gè)體是有差異的，但是這其中的共性原因主要有以下幾點(diǎn)：

有些人在就業(yè)的時(shí)候知道如何去選擇一個(gè)發(fā)展前景比較好的行業(yè)并且能夠跟隨一位比較好的領(lǐng)導(dǎo)，那么他們的結(jié)局就大概率會(huì)變成小A。有些人不懂得怎么選擇行業(yè)和公司也不懂得培養(yǎng)下屬就會(huì)變成第二種人，假若完全無規(guī)劃只會(huì)執(zhí)行就淪落為第三種人了。

看完小A、小B、小C的故事，相信你也已經(jīng)明白了，當(dāng)我們對(duì)自己的未來不進(jìn)行規(guī)劃的時(shí)候，我們的未來就掌握在別人手里了。假如沒有遇到好的公司和好的領(lǐng)導(dǎo)，很大概率就要步入35歲之后的窘境了。

在現(xiàn)實(shí)中很多人還處于不懂得如何給自己做職業(yè)生涯規(guī)劃，那怎么辦呢？怎么從此刻開始改變現(xiàn)狀，讓自己未來變得更好一點(diǎn)呢？

此刻的你，一定是在某個(gè)公司的某個(gè)崗位上做著一份工作，你需要知道你目前的工作價(jià)值包括組織價(jià)值和市場(chǎng)價(jià)值。那什么是組織價(jià)值？組織價(jià)值指的是你目前所做的工作給你的主管、你的團(tuán)隊(duì)、你的公司所帶來的價(jià)值。那市場(chǎng)價(jià)值又是什么呢？市場(chǎng)價(jià)值指的是你所做的活，市場(chǎng)上會(huì)有雇主用同樣或者更高的價(jià)格來買你所付出勞動(dòng)嗎？

對(duì)于已經(jīng)在一個(gè)崗位上做了很久的人來說，他們無法重新去做職業(yè)規(guī)劃，那他們?cè)撟鲂┦裁茨兀克麄儜?yīng)該努力讓自己的組織價(jià)值大于市場(chǎng)價(jià)值。

那么該如何去做呢？

只要你學(xué)會(huì)了這四部曲就可以輕松做好職業(yè)生涯規(guī)劃。

第一步:進(jìn)行充分的市場(chǎng)調(diào)研了解目前工作的市場(chǎng)價(jià)值。怎么去進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研呢？

方法1：可以嘗試從面試官嘴巴里了解其他企業(yè)相同崗位的職責(zé)要求，同時(shí)衡量下自己目前的工作是否符合對(duì)方要求，能否做到超值交付。

方法2：嘗試從獵頭朋友眼里了解目前市面上對(duì)你目前所做的相同或相近崗位的要求是怎么樣的？

方法3：定期參加行業(yè)內(nèi)的一些協(xié)會(huì)和峰會(huì)，從中結(jié)識(shí)一些行業(yè)內(nèi)的人，了解他們的工作內(nèi)容，以及找到你與他們之間的差距。

第二步：在第一步找到差距的基礎(chǔ)上，充分的分析這些差距的原因。主要從三個(gè)維度去分析自己的差距：專業(yè)知識(shí)、工作能力、實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，在這個(gè)基礎(chǔ)上制定未來可行的發(fā)展目標(biāo)。有哪些是優(yōu)先提高的目標(biāo)？需要提高到什么程度？計(jì)劃通過多長(zhǎng)時(shí)間去實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)？計(jì)劃用什么方式實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)？

第三步：行動(dòng)！努力做好本職工作提升自己的能力！當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己市場(chǎng)價(jià)值低于組織價(jià)值的時(shí)候，很大概率公司對(duì)于如何培養(yǎng)我們這個(gè)崗位還是沒有清晰的思路的。因此，我們需要做的事情是看自己的發(fā)展目標(biāo)和公司的發(fā)展目標(biāo)是否有契合的地方。針對(duì)存在契合點(diǎn)的地方，你覺得你能主動(dòng)向上司申請(qǐng)去做什么工作呢？這類工作就叫做發(fā)展類工作，比如說你通過這些工作提升了自己的項(xiàng)目管理和影響力等，這些都能大大增強(qiáng)你的市場(chǎng)價(jià)值。

盡量爭(zhēng)取去做從0到1的工作，這樣更有利于你的成長(zhǎng)。當(dāng)你分析完了準(zhǔn)備行動(dòng)時(shí)，記得準(zhǔn)備好方案向領(lǐng)導(dǎo)說清楚它對(duì)于組織和領(lǐng)導(dǎo)的價(jià)值并且其成本也不高，失敗了其損失也在可控范圍內(nèi)。

第四步，不斷總結(jié)提升，直到成功！當(dāng)你在做發(fā)展類工作的時(shí)候取得的進(jìn)步和成績(jī)都可以在你的簡(jiǎn)歷上體現(xiàn)出來，重新去判斷自己的市場(chǎng)價(jià)值是否提升了。你可以遵循尋找差距-分析差距-制定目標(biāo)-自我成長(zhǎng)-尋找差距-分析差距-重新制定目標(biāo)-自我成長(zhǎng)這樣循環(huán)往復(fù)的路徑。

假如你不想這么做，那么你也可以選擇更加簡(jiǎn)單的方法。每年給自己提一個(gè)小的要求，今年做的工作的有一定的百分比要和過去的不一樣，比如說去簡(jiǎn)化自己曾經(jīng)工作的業(yè)務(wù)流程等等。

文末與大家共勉一句話！

“我們需要努力讓自己走在不斷自我迭代的路上，才能在不確定的未來活出確定性！”