序號

單位名稱

項目名稱

項目??　負責人

項目組成員

1

廣西科技大學附屬衛(wèi)生學校

以臨床思維為導(dǎo)向的中職《生理學基礎(chǔ)》活頁式教材及配套教學資源庫的開發(fā)與研究

裴婷婷

黃云、邱盛紅、劉菊燕、陳善光、林雯、劉宇、玉淳馨、張帆、李承蔚、吳柳靜

2

廣西民族中等專業(yè)學校（廣西壯文學校）

壯族文化背景下的民族中職學校語文教學改革實踐研究——廣西民族中等專業(yè)學校為例

黎厚漢

黃祖興、韋海蘭、潘列茵、周矛、藍秋英、黃花開、農(nóng)凱迪、王子慧、王琳、陳林蓉

3

桂林市衛(wèi)生學校

中職護理專業(yè)核心課融入“課程思政”教育的實踐研究

王樸

王燕虹、卿泉、黎雁英、鄧欣、鄧芝伶、宋梅青、馬海龍、伍小艷、馬麗琴、鄧金燕

4

柳江區(qū)職業(yè)技術(shù)學校

中職學生德育量化評價的研究與實踐——以柳州市柳江區(qū)職業(yè)技術(shù)學校為例

周輝

肖瑞芬、楊雪、唐曉君、謝瀟、梁莉麗、陳思定、李敏慧、劉晶晶

5

南寧市第一職業(yè)技術(shù)學校

“三教”改革背景下的廣西中職電子商務(wù)品牌專業(yè)建設(shè)研究與實踐

黃煜

黃朝華、黃喜珍、趙婷、謝顯能、農(nóng)琴玉、桂冠、韋柳莉、韋惠琳、劉玉芳、黃子洋

序號

單位名稱

項目名稱

項目

主持人

項目組成員

1

百色學院

新工科背景下地方院校計算機類職業(yè)能力培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實踐

屈遲文

易忠君、戴俊、林廣康、劉美華、廖玲英、陸月然、韋家儒、肖福流、何偉、譚軍、李芬

2

百色學院

左右江革命老區(qū)高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革研究與實踐

黃東升

吳先勇、易忠君、戴俊、陳洪城、王晨蕾、韋金松

3

百色學院

民辦中職學校師資隊伍建設(shè)研究與實踐

蔡旺

鄒錦華、蔡旺清、李揚、林廣康、廖戎戎

4

北部灣大學

基于“大工程觀”的輪機工程應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系的研究和實踐

藍廣林

藍廣林、張小軍、唐華浩、蔣艷華、艾志強、張志清、陳智文、謝吉剛

5

北部灣大學

基于虛擬仿真實驗教學的坭興陶燒制技藝技能傳承創(chuàng)新平臺開發(fā)與應(yīng)用

周興海

李榮、王剛、晨曦、袁呈燕、孫繼旋、譚小鳳

6

北海藝術(shù)設(shè)計學院

高校繪畫專業(yè)學生創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)的實踐研究

郭巍

韓洋、肖璽、龔為、于連三、王茜、廖璇

7

北海藝術(shù)設(shè)計學院

應(yīng)用型民辦本科“內(nèi)容、路徑、檢測”三位一體創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式的實踐研究

周蕾

尹妮、陳維東、韓洋、鄭念貽、李建春、陳婷婷、蘇乃從

8

北海藝術(shù)設(shè)計學院

藝術(shù)教育專業(yè)大學生在幼兒園教學實習中滲透傳統(tǒng)音樂的實踐研究

張帆

張俊、蔣志毅、熊秀峰、李謙、孫嘉昕、張靖茜

9

北海職業(yè)學院

新零售背景下的高職營銷專業(yè)直播營銷實踐教學研究

滕雪芳

李軍陽、郭榮勛、易靈紅、劉暢、范飛飛、韋美玉、熊璐、李永盛、盧晶晶

10

崇左幼兒師范高等專科學校

高職生積極學業(yè)情緒的培養(yǎng)與研究

王麗華

廖芳芳、周立廣、陳蔚、黃凌峰、臧志超、鄭杰、黃曉明、李彥佐、郭滿艷、陳東

11

崇左幼兒師范高等專科學校

少數(shù)民族地區(qū)高職高專現(xiàn)代漢語課程文化喚醒及回應(yīng)教學法研究

農(nóng)麗嬋

趙芝華、蘇艷、康忠德、蘇力、陸曉芹、藍玉龍、蒙鳳金、周彩虹、黃立英

12

崇左幼兒師范高等專科學校

新時代中國特色社會主義思想融入高職學生思想政治教育的研究和實踐

李炳昌

雷曼清、李冬蓮、張向陽、玉漢輝、朱浩波、陳睿睿

13

崇左幼兒師范高等專科學校

基于職業(yè)漢語能力培養(yǎng)的廣西高職語文教學改革研究

趙芝華

農(nóng)麗嬋、馮華敏、陳珊丹、李冬梅、譚興海、梁珍明、丘雅、李娥蘭、韋漢昌

14

廣西安全工程職業(yè)技術(shù)學院

“三全育人”視野下的職業(yè)院校安全倫理教育“四教融合”研究與實踐——以廣西安全工程職業(yè)技術(shù)學院為例

李仲良

蘭偉興、許鐘尤、盧芳革、石林鑫、王燕華、唐紹其、韋世集、關(guān)偉東、李健、梁杰芝

15

廣西安全工程職業(yè)技術(shù)學院

應(yīng)急安全類院校“課程思政”的探索與實踐——以廣西安全工程職業(yè)技術(shù)學院為例

何平

王海燕、黎明軍、黃鵬、陳霖、曾德明、胡振丹、楊欣穎、耿藝銘、潘顯思、莫淑雯

16

廣西安全工程職業(yè)技術(shù)學院

應(yīng)急安全類專業(yè)“一化二融三改四保”人才培養(yǎng)模式改革與實踐

霍江華

石林鑫、毛藝、黃媛妮、唐紹其、何克奎、黃一奇、王燕華、劉栩男、王珊珊

17

廣西財經(jīng)學院

廣西職業(yè)院校思想政治教育實效性評價研究——以廣西財經(jīng)學院防城港學院為例

黃維平

陳武、嚴民富、徐飛、韓明英、劉正輝、周小單

18

廣西城市職業(yè)大學

中越邊境口岸經(jīng)濟涉外會計人才培養(yǎng)模式研究

陸美芳

唐麗、蒙素娜、黎偉麗、覃建芬、鐘雨菲、陸斯靜、劉田保

19

廣西城市職業(yè)大學

本科職業(yè)教育背景下物流管理專業(yè)“產(chǎn)教融合”模式與實踐教學體系構(gòu)建研究

唐臣

湯洪宇、章雪巖、梁華廉、陳斯祿、黃瑞科、鄧富友、陳雄善、盧夏麟、黎其健

20

廣西電力職業(yè)技術(shù)學院

基于合法化語碼理論的高職能源動力國際化課程群構(gòu)建研究與實踐

宋倩倩

盧叢媚、余鑫、吳玥儇、蔡燕、黃燕生、黃月花、蘇慧、楊曦、李曉微、賴嘉琳

21

廣西工程職業(yè)學院

“三教”改革背景下民辦高職院校雙師型教師隊伍建設(shè)研究

林騫

蔣茂麗、龐英連、黃火玲、韋海芳

22

廣西工商職業(yè)技術(shù)學院

廣西故事在高職院校思想政治理論課教學中的運用研究

黃森曼

韋慧妮、岑郁、劉源溢、劉萬英、陳敏、黃雅璐、陶艷蘭、韋娜、鄭志琴、李榮真

23

廣西工商職業(yè)技術(shù)學院

基于混合式教學模式構(gòu)建以學習者為中心的教育生態(tài)的研究與實踐——以廣西工商職業(yè)技術(shù)學院為例

陳梅

王嘉玲、闕勇平、高潔、李伶俐、劉岳恒、張羽、梁昕、何盟、施欣宏、蘭飛玲

24

廣西工商職業(yè)技術(shù)學院

高職院校“思政課程”推動“課程思政”建設(shè)的路徑研究

林勇靈

莫曉靜、陳鳳儉、劉萬英、黃振宣、周鵬程、王桂玲、張俊、馮艷瓊、朱小潔、陳偉

25

廣西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院

基于獎勵性績效考評機制激勵的內(nèi)部質(zhì)量保證體系建構(gòu)研究與實踐

陳福北

余希成、李靜梅、潘兆光、張良軍、李婷婷

26

廣西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院

基于人才培養(yǎng)狀態(tài)大數(shù)據(jù)的內(nèi)部質(zhì)量保證體系診斷與改進工作研究

王自豪

賈明祖、韓志剛、鄧栩毅、鞠艷梅

27

廣西國際商務(wù)職業(yè)技術(shù)學院

內(nèi)部質(zhì)量保證體系診改視域下教師能力提升路徑的研究與實踐

羅羿寒

李慶文、陳雪玲、尹上梓、玉曉新、周士楨、陳慧玲、翟世陽、劉永紅、李曉霞

28

廣西機電職業(yè)技術(shù)學院

基于“1＋X”制度的高職本科旅游類專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究

梁金鳳

黎盛寓、付瑤、王軍、羅淑云、鐘營、韋世友、覃小鳳、林媛媛、伍吟珺、韋予紓

29

廣西機電職業(yè)技術(shù)學院

職教興桂視閾下廣西高水平高職院校內(nèi)涵式發(fā)展的路徑與機制研究

梁慶杰

黃政艷、唐若茹、黎盛寓、張舒銘、黃金來、黎仕增、龍昌茂、陳華、鐘華、樊忠平

30

廣西機電職業(yè)技術(shù)學院

產(chǎn)教深度融合協(xié)同培養(yǎng)智能制造產(chǎn)業(yè)人才的研究與實踐

林顯新

蘇茜、黃政艷、廖劍斌、于海春、李華川、陳江虎、黃華寧、伍詠暉、林敬捷、張培銘

31

廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院

基于崗位職業(yè)能力導(dǎo)向下高職院校思想政治理論課SPOC教學實踐研究

孫蘭欣

薛艷莉、魏武、趙婧聰、韋柳霞、黃莉、徐靜、趙勝營、梁惠、唐未平、麥達松

32

廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院

PC工廠＋智慧工地模式下《建筑工程項目管理》課程改革與實踐

趙培莉

文桂萍、羅輝、謝華、陳玲燕、劉會平、秦荷成、莫智莉、肖玉明

33

廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院

基于“五業(yè)融合”的高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式的研究與實踐

陳紅

段春毅、常叔杰、黃永光、黃宇、龔劍、田海濤、徐靜、韋宇、甘泉

34

廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院

高職開放性實驗實訓(xùn)室建設(shè)的研究與實踐——以建筑材料檢測實訓(xùn)室為例

謝雄敏

付希堯、陶敏華、劉海彬、游華金、吳澤昌、劉知魚、畢莉、文博奚

35

廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院

五育六融：建筑類高職院校思政課與建筑文化融合育人研究——以廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院為例

李生

劉曉紅、趙勝營、孫蘭欣、李倩、周春媚、梁惠、姚貴鈺、薛艷莉、羅鳳華、曾菁

36

廣西交通職業(yè)技術(shù)學院

“1＋X”證書制度下基于BIM技術(shù)建筑施工安全類課程教學改革與實踐

劉芳

彭來、黃海波、鄧彭勇、陳鈺婷、梁承龍、周薇、陽利君、崔玉、盧東、蔣學明

37

廣西交通職業(yè)技術(shù)學院

“雙高計劃”建設(shè)背景下高職院校思政課教學改革與創(chuàng)新的研究與實踐

周黎華

韋濤、付漓漓、廖芳、王燦、羅瑞娟、周婧婧、王朵、吳長蘇

38

廣西交通職業(yè)技術(shù)學院

中德汽車職業(yè)教育專業(yè)建設(shè)比較研究

黃志杰

莫小農(nóng)、吳丹、王杰身、史俊濤、雷藝、彭高穎、羅小青、溫韶春、陳海軍、楊廣柱

39

廣西教育學院

基于批改網(wǎng)的高職高專大學英語寫作教學改革實證研究

覃正榮

吳漢周、高飛雁、曾貞、夏莉、王永麗、沈云

40

廣西教育學院

基于“三點四面”的漢語教育專業(yè)師范生職業(yè)技能“學賽雙驅(qū)”訓(xùn)練體系構(gòu)建的實踐與研究

朱冬夏

何嬋娟、陸以宏、胡莉萍、程志軍、于鐘民、張永紅

41

廣西金融職業(yè)技術(shù)學院

技能大賽背景下中高職高素質(zhì)“雙師型”師資隊伍建設(shè)研究

韋施羽

邵長春、侯昌瑞、蒙環(huán)寧、王彪、雷聲勇、黃璜、馬英華、吳雪瑩、茹巖、王淼

42

廣西金融職業(yè)技術(shù)學院

《網(wǎng)店商品拍攝與后期制作》課程教學資源庫建設(shè)研究與實踐

岑玉明

胡旭恒、王芳、羅獻姍、梁莉莉、陳麗霞、李瑞盟、楊芬、易宏剛、張靜

43

廣西金融職業(yè)技術(shù)學院

業(yè)財融合背景下數(shù)字化管理會計課程三教改革研究

馬靖杰

劉喆、黃萍、張紅梅、王迪、張祺、吳雨婧、李燕、甘超宏、龍凌、黃宇

44

廣西金融職業(yè)技術(shù)學院

利益相關(guān)者視角下高職互聯(lián)網(wǎng)金融專業(yè)校企協(xié)同育人研究

施維

張靜、廖莎、龍思齊、王鵬、杜睿云、李悅、鐘毓、歐捷、陶琳、徐付玲

45

廣西經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院

數(shù)字經(jīng)濟下新商科全程貫通創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的探索與實踐——以電子商務(wù)專業(yè)為例

覃海寧

唐新梅、王永琦、黃毅英、徐冬、苗麗、李娜、章小璇、羅小瑩、廖麗梅、譚毅

46

廣西警察學院

警察院校師資隊伍管理機制的研究與實踐

劉敏

劉向榮、于小川、李興林、張淑清、冷佳迅、葉俊、李剛、吳建功、陳秋利、梁小宇

47

廣西警察學院（原廣西政法管理干部學院）

移動互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下高職應(yīng)用型市場營銷專業(yè)“雙創(chuàng)”人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究與實踐

胡冰

張利霞、黃朝成、劉偉、何景鳳

48

廣西開放大學

“一帶一路”戰(zhàn)略背景下廣西高校應(yīng)用型管理會計人才培養(yǎng)模式改革研究

郭玉榮

胥曉鳳、吳珍琳、黃冬萍、黎媛姍、蒙俊、孔文靜、黃麗婷

49

廣西科技大學

基于產(chǎn)教融合的西部職師學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)研究

廖貴成

黃殿芳、黃慶南、王龍、覃澤濤、覃覓覓、吳其琦

50

廣西科技大學

新職業(yè)教育視角下工業(yè)機器人課程體系及教學資源的構(gòu)建

劉海燕

蘇宇、張曉玲、唐滿賓、李敏斯、黃超、韋建軍、董健苗、林春蘭、吳雪穎、吳駿

51

廣西藍天航空職業(yè)學院

“一帶一路”背景下以學生為中心的民航服務(wù)英語教學研究

陳葦

陳國萍、劉元粉、梁東燕、潘曉琳、強博、陸曉航、戴文彬、盧慶梅、覃曲虹

52

廣西理工職業(yè)技術(shù)學院

基于“課程思政＋實踐能力培養(yǎng)”的機電一體化技術(shù)專業(yè)實踐教學改革研究

黎有好

杜金芳、朱名強、黃少芬、蔣志強、謝曉媛、梁飄、呂冬英、蒙巧芝、藍日衛(wèi)、李光輝

53

廣西民族師范學院

中越邊境跨國家庭子女心理健康影響因素探索研究——基于全科生心理健康課程的本土化構(gòu)建

李洪梅

王強、李惠桂、闕祖霞、丁立英、陳朝忠、王旭

54

廣西民族師范學院

“1＋X”證書制度下邊疆地區(qū)高校跨境物流應(yīng)用型人才“課證融合”培養(yǎng)模式探索與實踐

曹志強

王鵬飛、葉子瑜、郭霄星、韋福安、翁世洲、胡國盛、黃智銘、楊麗英、朱春燕、季冰楠

55

廣西生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學院

基于產(chǎn)教融合的高職工程造價專業(yè)“1236”人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實踐

肖萬娟

李瓊、朱麗、王萬春、覃克春、馮光澍、黃孟儀、唐健靈、黃羽雙、湯桂華、羅小洲

56

廣西師范大學

汽車“電動化、智能化、網(wǎng)聯(lián)化”趨勢下的職教師資人才培養(yǎng)專業(yè)課程體系改革探索與實踐

秦國鋒

糜沛紋、李鯤、劉兆劍、張云莉、李銘、莫愁、莫世富、秦運柏、朱勇建、白海、黎孟珠

57

廣西水利電力職業(yè)技術(shù)學院

產(chǎn)教融合智慧水利實訓(xùn)基地的建設(shè)與研究

張憲明

劉俊宏、韋慶華、張俠、胡瑩瑩、廖明菊、余金鳳、黃飛華、吳瑜、賴永明、潘華俊

58

廣西水利電力職業(yè)技術(shù)學院

基于BIM技術(shù)體系分專業(yè)協(xié)作的智造建筑人才培養(yǎng)模式的研究與實踐

唐善德

陶丹、吳美瓊、龐慧英、解雙、韋清權(quán)、彭聰、王虹、古樸、王璐、張濤

59

廣西水利電力職業(yè)技術(shù)學院

“產(chǎn)教融合、協(xié)同育人的雙元雙向驅(qū)動機制”在水利類頂崗實習中的研究與實踐

李小蓮

張凌燕、黃冰、廖明菊、黃飛華、趙靜、漆銳、聶俊琴、劉俊宏、張忠海、趙車雨

60

廣西水利電力職業(yè)技術(shù)學院

廣西少數(shù)民族民居“設(shè)維”傳承人現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)模式的探索與實踐

韋清權(quán)

李文娟、彭聰、吳美瓊、唐善德、陶丹、劉家銘、羅顯克、古樸、仲勇

61

廣西體育高等專科學校

信息化教學策略下“體育＋英語”混合式教學模式的研究

李倩影

顏貴東、陳嵐嵐、黃凱、韋紅苗、凌莉、楊穎、岑嵩、杜歡、黃燕玲

62

廣西體育高等專科學校

基于信息化改革的廣西高職院校課程質(zhì)量診斷與改進實踐研究

冉榮

林月、莫霞、馮蔚濤、黎菲、陶麗麗、楊揚、方安、白寧、伍聲鳳、李繁敢

63

廣西體育高等專科學校

基于BIM應(yīng)用下建筑工程技術(shù)專業(yè)實踐教學項目體系實踐研究

譚翰哲

袁琳、胡濤、方式、李國洋、邱團、陳杰

64

廣西衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院

VR技術(shù)在高職護理實訓(xùn)教學中的應(yīng)用研究與實踐

譚維玉

覃恒、莫啟章、蘭園淞、覃華釗、韋少玲、青昆麗、王雪、王桂娟

65

廣西衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院

高職高專醫(yī)學影像專業(yè)人體斷層影像解剖學教學模式改革探索

李震

黃翔、陳俊、滿育平、寇亞麗、覃麗

66

廣西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學院

基于虛實結(jié)合的冶金技術(shù)專業(yè)群智慧實訓(xùn)教學模式研究與實踐

雷玉辦

韋文業(yè)、韋響、林忠、王巖、謝玉艷、莫江敏、藍光澤、羅大為、韋津、彭尊

67

廣西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學院

能力遞進型高職建筑類專業(yè)“三課四能”實踐教學體系研究與實踐

解云霞

胡萬志、胡鐘月、朱金海、匡華、韋元秀、蘇文良、周鳳秀、韋妙、劉俊男、陳少楓

68

廣西演藝職業(yè)學院

“1＋X”智能財稅課證融通培養(yǎng)模式研究與實踐

蘇文昱

盤洋華、楊萃、袁春明、賓翩翩、楊瓊燕、向兆禮、王廣立、黃若男、鐘順東

69

廣西醫(yī)科大學

“2＋3”高職護理人才培養(yǎng)模式探索研究

譚珍媛

曾志勵、周素芳、趙婷婷、王卉、覃寧寧

70

廣西醫(yī)科大學

中高職銜接框架下的高職護理專業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革路徑研究

趙婷婷

譚珍媛、曾志勵、莫書武、周素芳、王卉、覃寧寧、汪丹

71

廣西藝術(shù)學院

三全育人視域下高職藝術(shù)院校課程思政改革研究與實踐

李蓉

易春平、吳紅梅、梁戈里、李國成、孫展、李亞楠、韋瓊、李寒林、陸玲、范蕾

72

廣西藝術(shù)學院

基于傳統(tǒng)工藝振興的高職公共藝術(shù)設(shè)計專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)研究與實踐

鄭超

吳紅梅、謝宗波、武真旗、陳天、楊恩舉、袁瑾、李寒林、林筱露

73

廣西英華國際職業(yè)學院

市場需求下廣西民辦高職院校商務(wù)英語專業(yè)課程設(shè)置的思考——以廣西英華國際職業(yè)學院為例

裴麗蓮

蔣素萍、謝新賢、鄭仕勇、陳永梅、謝利姣、朱仲紀、呂存存、陽林紅、李怡樺

74

廣西英華國際職業(yè)學院

BIM技術(shù)“1＋X”證書制度下工程造價專業(yè)優(yōu)化實訓(xùn)教學的改革研究

羅惠儀

黃翠妃、盧德棣、程晴、梁文磊、石偉、陳哲、張麗麗、陳永、蘇小龍

75

廣西英華國際職業(yè)學院

基于“項目化”的民辦高職《Java程序設(shè)計》課程教學改革探究

韋海清

朱家全、陳忠偉、陳雪、藍振師、黃春華、彭小英、寧雪梅、王丹、陳穎

76

廣西幼兒師范高等專科學校

心理資本視域下民族地區(qū)高職院校《心理健康教育》課程改革與實踐

何珍

文萍、郭德華、韋晶晶、張乾一、梁富一、韋宏霞、黎月清、秦春婷、肖宇唐、周朝建

77

廣西職業(yè)技術(shù)學院

高職院校“課程思政”效果評價機制研究與實踐

李衛(wèi)東

農(nóng)素蘭、李繼宏、黃金燕、武付華、黃祐、李海鳳、劉雪梅、黃丹、劉芬芬、李觀寶

78

廣西職業(yè)技術(shù)學院

云端教學組織實施與發(fā)展性教學評價策略研究與實踐——以景觀規(guī)劃設(shè)計課程為例

冀海玲

蘇文航、何鳳、唐香花、方聰、唐壯鵬、高傳友、劉斌、鄭昊、呂子娟、馮邁漫

79

廣西職業(yè)技術(shù)學院

農(nóng)產(chǎn)品跨境電商物流雙創(chuàng)人才培養(yǎng)研究與實踐

夏曼

崔忠亮、楊清、尚書山、李彩麗、農(nóng)小曉、孫曉冬、崔立標、盛義陣、曾順釩、羅焜瀧

80

廣西職業(yè)技術(shù)學院

雙高背景下環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)群“五育并舉、育訓(xùn)結(jié)合”人才培養(yǎng)體系研究與實踐

劉斌

唐壯鵬、劉小斌、文藝、鄭昊、冀海玲、彭鑠婷、方聰、劉永福、何武、龐觀玲

81

廣西職業(yè)技術(shù)學院

大數(shù)據(jù)背景下農(nóng)科專業(yè)教學預(yù)警和干預(yù)機制的研究與實踐

高傳友

陳恩海、林容容、蘇文航、馬蕊、彭東海、曾丹、范吉輝、萬方同、崔勇、李冰、黃全斯

82

廣西職業(yè)師范學院

“特高”引領(lǐng)職業(yè)教育技術(shù)課程集群鏈式協(xié)同教學研究

邱佳

林興志、王萍、劉煥毅、潘翔、李玉梅、趙朝輝、張永杰、何鵬飛、黃達

83

廣西中醫(yī)藥大學

基于中藥傳統(tǒng)職業(yè)技能大賽的高職中藥學專業(yè)的實訓(xùn)教學改革的研究與實踐

黃健軍

劉舒凌、梁丹、李兵、曹音、騰建北、羅統(tǒng)勇、熊國林、黃其佳、鄧剛、歐文娟、黃陸良、林梓約

84

廣西自然資源職業(yè)技術(shù)學院

基于自然資源行業(yè)的高職軟件技術(shù)專業(yè)“3A一體化”工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式研究與實踐

李斌

劉平、唐丹、向群雄、喬偉、潘章斌、王歡、魏榮暖、陶日升、周寧、王泳穎

85

桂林電子科技大學

基于CDIO的主動式項目驅(qū)動學習研究——以通信工程課程組教學改革為例

郭娟

郭超、唐琴、駱春潮、高粼澤、馮小蕓、葉俊明、馮丹、黃麗、吳芳菲、杜云松

86

桂林電子科技大學

雙創(chuàng)教育與專業(yè)實踐融合研究——以桂電高職會計專業(yè)為例

習成龍

陳媛瑞、朱玉潔、顏學虎、衛(wèi)海英、張闖開、黃繼英、禤艷華、陳華、朱玫華、程小燕

87

桂林航天工業(yè)學院

廣西本土音樂融入職業(yè)教育美育課程的策略研究

鄒湘慧

許陽、朱江江、唐珉、喬戰(zhàn)、劉圣涵、徐潔玉、王繼波、李俊、葉桂郴

88

桂林理工大學

基于校企協(xié)同育人的計算機類專業(yè)創(chuàng)客教育研究與實踐

陳佳

何首武、楊芬、梁錦葉、李曉英、李樹威、肖彩霞、藍天明、李展?jié)⒘吾撁鳌⒗瞵?/p>

89

桂林理工大學

基于技能型人才培養(yǎng)視閾下《高頻電子技術(shù)》可視化改革研究與實踐

葉燕

袁梅、汪鵬程、楊靜、梁向東、劉潔、韋義宏、黃潔文、朱敦忠、李高宇、徐俊

90

桂林理工大學

基于“互聯(lián)網(wǎng)＋教育”背景下《低壓工職業(yè)技能培訓(xùn)》教學改革與實踐

陸生鮮

張明、梁澤坤、周紅鍇、朱敦忠、黃澤林、覃海娜、李崇山、林啟雄、董惠潔、黃程

91

桂林理工大學

基于校企合作、產(chǎn)教融合的機械類專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革與實踐

黃榮學

范豪、劉高鵬、鄧喜飛、何航紅、趙琳、袁斌、甘卓權(quán)、黃勝、吳波、揭施軍

92

桂林旅游學院

基于產(chǎn)業(yè)需求，“三元一體，分層進階式”協(xié)同育人模式創(chuàng)新與實踐研究

黃莉

何志貴、杜密英、王敬涵、潘榮、賓薇薇、邱偉芳、孫卉、聶相珍、劉榮漢

93

桂林旅游學院

高職非英語專業(yè)學生英語學習焦慮及應(yīng)對策略研究

沈曉平

張延霞、覃潤娟、史鴻雁、劉桃梅、朱錦晟、秦宏莉、何福盛、蒙麗芳、鄭婷、李靜

94

桂林旅游學院

旅游類高校現(xiàn)代師徒制育人模式研究與實踐——以酒店管理及烹飪專業(yè)為例

趙威

孟凡釗、周紅艷、農(nóng)貴、康海寧、奉瑩瑩、杜密英、張忠祥、逯鵬輝

95

桂林山水職業(yè)學院

高職院校思政教育與市場營銷專業(yè)的融合路徑研究

趙婧文

周微、鄧曉燕、肖鵬、譚零桂、徐榮梅、肖園園、粟仕平、秦娟、黃燕子

96

桂林山水職業(yè)學院

高職院校動漫制作技術(shù)類課程體驗式教學應(yīng)用研究

謝莉莉

張弢、陳可舒、李晨婷、黃薇

97

桂林師范高等專科學校

智慧旅游背景下的高職旅游管理專業(yè)課程教學創(chuàng)新改革與實踐

馬曉云

龍曉明、黃淑梅、郭燕、謝華、杜娟、王茗、趙祺、張高勇、陳杰、顏麗虹

98

桂林師范高等專科學校

核心素養(yǎng)視角下廣西高職藝術(shù)設(shè)計工匠精神人才培養(yǎng)模式研究

趙美川

趙芳、王瑞、楊晶晶、陽家虹、呂芳華、莫雙華

99

桂林醫(yī)學院

以提升職業(yè)素養(yǎng)和道德規(guī)范為導(dǎo)向的高職護理專業(yè)課程混合式教學模式探索——以《內(nèi)科護理學》為例

李小芒

李慧敏、陳運香、戴云云、秦芳、陳雪蕾、唐友娟、廖珺、楊潔

100

桂林醫(yī)學院

共情能力培訓(xùn)方案的構(gòu)建及在校高職護生護理技能教學中的實踐研究

黃姣娥

劉春英、李小芒、韋艷春、李神美、陳雪蕾、趙嘉、李運梅、伍曉嵐

101

河池學院

高職院校卓越政治教師培養(yǎng)模式的研究與實踐

黃勇樽

江洪明、黃藝生、呂成云、王妍妮、洪雁、莫慶彬、冉登遠、潘俞成、阮菲、潘國強

102

賀州學院

基于虛擬現(xiàn)實技術(shù)的土建類課程資源的建設(shè)與應(yīng)用

韋武昌

黃小靈、蔣玉蓮、蒙東林、雷文凱、蔡軍、李和旺

103

賀州學院

產(chǎn)教融合背景下商貿(mào)類“學訓(xùn)創(chuàng)一體化”人才培養(yǎng)模式的研究與實踐

陳國雄

杜曉燕、朱志輝、李素云、劉志偉、韋秋玉、謝欣興、蔣景東、劉幸祎、李碎妹、陳思慧

104

柳州城市職業(yè)學院

基于創(chuàng)業(yè)孵化器的高職學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培育路徑探究

莫圣楊

文建平、丁于強、楊雋、陳穎、何燕妮、胡藝華、單冉、劉子銳、梁顯飛、梁松

105

柳州城市職業(yè)學院

師范認證背景下基于OBE教育理念的高職師范類專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革與實踐

莫柳軍

劉奕、廖春艷、蘇當、路丹、馮敏潔、周霞、陳甦甦、劉金憲、羅淇、韋靜

106

柳州城市職業(yè)學院

基于中國智造的高職院校“政校行企、跨境多元”國際化人才培養(yǎng)模式研究與實踐

謝名洋

韋海晉、陳柳艷、龍柳萍、曹吳瑋、蒙萬才、喻馨銳、覃京翎、黃妹園、潘雯娟、劉漢源

107

柳州城市職業(yè)學院

基于現(xiàn)代學徒制的新工科人才培養(yǎng)實踐與研究

覃京翎

王莉莉、彭定文、閆云敬、廖金團、謝幫靈、趙佳萌、覃鵬、梁增提、肖穎、鄭志明

108

柳州城市職業(yè)學院

基于現(xiàn)代學徒制試點建設(shè)的校企協(xié)同培養(yǎng)高技能人才研究與實踐

陳柳艷

韋海晉、吳書勤、陳書光、趙嵐、羅宣、曹吳瑋、李美娟、覃京翎、龍柳萍、潘雯娟

109

柳州鐵道職業(yè)技術(shù)學院

《電氣控制技術(shù)》新型活頁式教材及數(shù)字化教學資源的開發(fā)與應(yīng)用

展明星

劉晉宏、岳強、王致誠、崔警衛(wèi)、傅以盤、許梅艷、駱海燕、王艷華、季玉婷、胡紅明

110

柳州鐵道職業(yè)技術(shù)學院

“三全育人”背景下高職院校競賽與思政融通育人研究與實踐

周群

周瀾、雷聲勇、邵長春、王榮秀、熊輝、黎珈伲、段志高、王洪廣、盧國維、梁政東

111

柳州鐵道職業(yè)技術(shù)學院

基于高職人才培養(yǎng)質(zhì)量年度報告數(shù)據(jù)的育人成效能力提升路徑研究與實踐

李國軍

向凱、何閏豐、王琳、陳鑫洋、陶艷玲、李恩慧、覃業(yè)柏、趙欣、趙亞宇、孟德婧

112

柳州鐵道職業(yè)技術(shù)學院

基于技能大師工作室的軌道交通信號專業(yè)技能人才培養(yǎng)研究與實踐

黃略昭

陶漢卿、黃斌、蔣建華、陳俞松、莫振棟、邱莉芝、何閏豐、班華明、顧永

113

柳州鐵道職業(yè)技術(shù)學院

鐵道信號自動控制專業(yè)面向東盟協(xié)同培養(yǎng)國際化人才實踐與研究

吳建軍

楊龍平、黃鶯、楊琳、黃略昭、韋泰奎、吳雄升、陶漢卿、黃聰、張娟娟、蔣敏建

114

柳州職業(yè)技術(shù)學院

人工智能背景下高職電子信息類專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究與實踐

蒙飚

李瑞娟、蔣治宏、董鵬琳、顏增顯、覃寶珍、趙娟、張德平、周虹、符保龍

115

柳州職業(yè)技術(shù)學院

人工智能背景下高職會計教育教學改革的研究與實踐

凌世壽

陳玉靜、陳穎、盧方、石勤、周冰、肖嵐嵐、盧旎、湯四新、劉勇

116

柳州職業(yè)技術(shù)學院

移動學習在職業(yè)教育青年教師培訓(xùn)中的應(yīng)用研究

劉晶

鞠紅霞、劉柳、邱福明、雍佳、姚鯤鵬、陳冰梅、楊琳、吳瑩、黎飛、林聰

117

柳州職業(yè)技術(shù)學院

基于機電類專業(yè)課程關(guān)鍵能力培養(yǎng)的研究與實踐

劉馳

陳文勇、關(guān)意鵬、鄧海英、葉青、蔡英、向小漢、高茂濤、黎飛、韋雅琴、藍雄

118

柳州職業(yè)技術(shù)學院

“課程思政”視域下高職工科教材建設(shè)與改革的研究——以《數(shù)字電子技術(shù)項目教程》教材修訂為例

黎藝華

歐勇芬、孔軼艷、謝蘭清、李小玲

119

柳州職業(yè)技術(shù)學院

基于雙高專業(yè)群的課程體系重構(gòu)研究與實踐——以工程機械運用技術(shù)專業(yè)群為例

孟祥磊

馮藝、陳暉、黃鎮(zhèn)財、鄧益民、計端、李海青、韋林華、陳立創(chuàng)、黃鵬超、吳麗萍

120

南寧學院

基于工作過程系統(tǒng)化的機械專業(yè)立體化教材建設(shè)的研究與實踐

常青青

黃才貴、李勝、馬曉麗、劉興國、蔣正忠、林紅、朱薇茜、邱彪、覃祖和

121

南寧學院

高職院校職業(yè)安全教育課程教學資源庫的建立與應(yīng)用研究

楊璐

梁信舅、劉波、李芳、李雪玉、覃媚、臧磊、陸海蘭、李林偉、李珍珍

122

南寧職業(yè)技術(shù)學院

移動學習環(huán)境下基于云班課的越南語混合式教學改革研究

黃小瓊

梁遠、覃錦霞、韋麗華、鄧雪梅、凌彩念、張氏碧鸞、何中靈、劉倩

123

南寧職業(yè)技術(shù)學院

“雙高計劃”背景下軟件技術(shù)專業(yè)群“校政企行”四元育人體系研究與實踐

趙朝輝

白淑珍、李光榮、劉平安、聶晶、易著梁、許建豪、黃偉、禤靜

124

南寧職業(yè)技術(shù)學院

“新媒體”與“民族文化傳承”視域下雙創(chuàng)型人才培養(yǎng)體系研究——以高職藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)為例

劉暢

李影影、張噸友、翁素馨、羅冬梅、唐曉輝、樊勻、譚湘光

125

梧州職業(yè)學院

基于智慧職教云模式下高職《汽車銷售》課程的改革與探索

李千千

王宇、邱煜健、鄭可瑩、許昕、盧靜、黃淑燕、覃小麗、曹婉婷

126

梧州職業(yè)學院

基于工作過程導(dǎo)向的情景教學模式在高職護理綜合實訓(xùn)的研究與實踐

王晶

錢昶浩、梁艷、董小萍、莫小衛(wèi)、李運香、祝家美、梁婷婷、江其桓

127

梧州職業(yè)學院

基于超星學習通的移動教學模式在急危重癥護理學教學中的研究與實施

鄭卓恩

錢昶浩、閉靜、何曉彬、施秋桃、楊春暉、黎飛、梅智盈、吳小燕、左皓文

128

梧州職業(yè)學院

建筑技術(shù)類專業(yè)群六位一體共享性實踐教學體系構(gòu)建

何善能

曾祥海、黃湘寒、陸盯盯、韋世東、陸景榮、龐超杰、梁斌、陳智宣、趙必欣、陳寶聲

129

右江民族醫(yī)學院

基于理實一體化的人體疾病基礎(chǔ)課程當堂PAD教學改革探索

趙爽

蒙山、農(nóng)雪娟、盧露碧、朱名毅、高潔

130

玉林師范學院

基于勝任力理論的農(nóng)村小學全科教師培養(yǎng)與實踐

楊振芳

李健、曾柏森、周家金、陳慶文、謝清理、李春霞、嚴靜、李世勇、陳冠宇、梁冬妮、李兆美

131

玉林師范學院

職業(yè)教育行業(yè)英語課程線上線下混合式教學模式發(fā)展趨勢研究

朱品馨

沈燕瓊、龔曉亮、陶琳、潘冬韻

序號

單位名稱

項目名稱

項目????負責人

項目組成員

1

百色市民族衛(wèi)生學校

院校合作運用慕課課程對百色市右江區(qū)基層醫(yī)護人員進行急救知識宣教的研究

梁晏寧

劉志超、盧清、林曦、黃正美、王麗艷、黃湄景、農(nóng)秀全、黃永義、黃麗軍、黃春玲

2

百色職業(yè)學院附屬中等職業(yè)學校

中高職貫通專業(yè)課程銜接體系建設(shè)研究——以機電一體化技術(shù)專業(yè)為例

黃忠仕

農(nóng)樂設(shè)、馬林雙、羅英和、覃偉賦、農(nóng)應(yīng)斌、朱云廣、廖應(yīng)學、黃杏、楊超

3

北部灣職業(yè)技術(shù)學校

中職學校人文素養(yǎng)培養(yǎng)的研究與實踐——以學前教育專業(yè)為例

彭小靈

沈麗侃、韋秋娟、黃影華、王露彩、慕東、潘文遠、李超、梁昌輝、陳海坤、陸綠

4

北部灣職業(yè)技術(shù)學校

面向港口企業(yè)的中職計算機專業(yè)人才培養(yǎng)模式的探索與實踐

黃恒麗

黃建德、李杰、唐艷華、梁莉萍、黃啟輝、黃麗梅、黃薇、楊世宏、卜之雄

5

北部灣職業(yè)技術(shù)學校

園校共建中職學前教育專業(yè)地域文化課程的研究與實踐

黃影華

曾霄令、龍菲菲、張藝騰、農(nóng)積勇、李曉晶、韋秋娟、彭小靈、李泠、黃驚、鐘震

6

北部灣職業(yè)技術(shù)學校

“一帶一路”背景下中職英語課程改革與實踐

韋蘭獻

許珍、寧沙、張梁、羅貴球、李小燕、黃琬茜、吳曉丹、覃玉丹、王辭、高雪松

7

北海市衛(wèi)生學校

基于虛擬病人的混合教學在中職《內(nèi)科護理》教學中的應(yīng)用與探究

藍小燕

何雯、黃靜蕓、陳昌麗、陳秋詞、黃志英、潘彥光、莫小琳、黃明英、蔣建敏、莫海琴、韋含潤、鐘秋瑞

8

北海市中等職業(yè)技術(shù)學校

大健康背景下中職學校推行健康教育探究

羅虹冰

鄭鳳麗、宋志華、馮麗麗、鐘欽、何瑜、邱億、覃連秋、覃秋清、穆家慶、包方文、葉秀凌

9

北流市中等職業(yè)技術(shù)學校

中職學校教育信息化管理模式的構(gòu)建

龐漢宇

陳第瓊、謝靜、盧春江、李林、馮秋萍、劉健、李榮、鐘明秀、梁釗、鄭敢

10

廣西百色農(nóng)業(yè)學校

黨建引領(lǐng)“一軸兩驅(qū)三旗”建設(shè)地方特色校園文化的研究與實踐

韋美萍

唐紹文、勞克瑞、廖玉偉、翁小芳、劉明研、黃慧慧、梁家銘、黃江妮、農(nóng)逢新、黃祖全

11

廣西百色農(nóng)業(yè)學校

廣西中職學校開展壯族民間美工活動的實踐研究

蘇子貴

汪振綱、梁愛媛、王艷妮、趙云、韋麗迷、莫榮生、梁慧銀、黃海霞、黃良丹、凌月潔

12

廣西百色農(nóng)業(yè)學校

“1＋X”證書制度下中職汽修專業(yè)“課證融通”教學資源庫建設(shè)與應(yīng)用

龍春玲

莫榮軍、黃世吉、莫崇三、曾雅楠、陸東新、李星華、黃紅芳、農(nóng)棟棟、岑曉駿、楊海斌

13

廣西百色農(nóng)業(yè)學校

基于“微企＋”職業(yè)學校專業(yè)建設(shè)新模式的構(gòu)建與研究

廖玉偉

李妹燕、莫榮軍、黃秋梅、韋美萍、覃瓊花、趙云、梁衷維、陸福海、鄭德勇、馬朝陽

14

廣西城市建設(shè)學校

基于工作過程系統(tǒng)化專業(yè)群課程體系構(gòu)建的研究與實踐——以廣西城市建設(shè)學校工程造價專業(yè)群為例

岳現(xiàn)瑞

黃永乾、譚麗麗、龐玲、覃杰、李偉、林妍、王穎、羅輝、鄺福妹、蔣燕

15

廣西電子高級技工學校

新商科背景下廣西中職經(jīng)管專業(yè)交叉融合教學的研究與實踐

胡艷妮

楊業(yè)文、麻星蓓、張艷君、劉長昆、蘇娟、藍維玲、韋世友

16

廣西電子高級技工學校

智能網(wǎng)聯(lián)背景下中職新能源汽車檢測與維修專業(yè)課程體系構(gòu)建研究與實踐

劉長昆

黃楚峰、陳冬靜、韋達文、李愛萍、黃賢嬌、吳連娜、朱國康、農(nóng)日高、吳超明、王士鋮

17

廣西紡織工業(yè)學校

廣西非遺元素融入中職《室內(nèi)設(shè)計》課程實訓(xùn)教學的研究與實踐

陳黔

蒙肖鋒、于虹、劉梅、郭葆青、蒙元娥、楊麗蓉、吳楠、梁恒源、黃珊、黃偉

18

廣西紡織工業(yè)學校

基于“工作過程”的中職服裝設(shè)計與工藝專業(yè)及專業(yè)群建設(shè)

李雯

李卉、田劍、陳秋梅、康靜、馬宇麗、莫海瑩、黃樂、歐利惠、汪薇、朱華平、馮柱新

19

廣西紡織工業(yè)學校

中職學校業(yè)余黨校思想政治教育“多元化”模式探討

王菲

何翠芬、顏莎、林嘉碧、張智惠、劉藝、王鄰霖、王瑤

20

廣西工貿(mào)高級技工學校

本土文化融入中職語文綜合實踐活動課程路徑的實踐探索——以玉林為例

吳慶

藍雪濤、牛春花、鄧斌、陳彥伶、胡春梅、黃志征、李麗君、羅紅、龍露霞、晏彭舒

21

廣西工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學校

基于混合式教學的課堂教學設(shè)計與實施研究

梁俊

覃玖恒、黃春梅、羅玲玲、陸映州、冼志婕、諶嫦嫦、黃子津、周勛、何宇潔、李曉云、秦義賓、韋琴

22

廣西工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學校

經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)中職學校通過校企合作模式培養(yǎng)高鐵乘務(wù)專業(yè)人才的研究與實踐

羅旗

岑錦華、覃玖恒、黃麗娜、廖勛、石琳、潘潔、張現(xiàn)龍、黃梅英

23

廣西工商學校

創(chuàng)客教育在中職廣告設(shè)計與制作專業(yè)的實踐研究

勞麗芳

黃海寧、鄧紫薇、劉媛媛、譚桂芹、潘玉、周穎、強亞男、謝立新、楊波

24

廣西工業(yè)技師學院

工業(yè)機器人應(yīng)用與維護專業(yè)核心課程教學模式的研究與實踐

李軍

龐廣信、曾慶文、黃小芹、梁倍源、宋立國、楊明、徐永健、戴智鑫、張延武、梁玉梅

25

廣西工業(yè)技師學院

新時代中職院校“五位一體”一體化思想政治課程教學模式構(gòu)建的研究——以廣西工業(yè)技師學院為例

謝亞敏

曾繁京、莫創(chuàng)才、覃珍蘭、翁請華、黃玉珍、李裕云、蘇鳳丹、李佳、陳陸軍、黃麗聰

26

廣西工業(yè)技師學院

對接世賽標準提升信息技術(shù)類專業(yè)學生技能水平的研究與實踐——以“網(wǎng)站設(shè)計與開發(fā)”項目為例

曾娜

蔣祖國、余家慶、黎斌、李杰陽、沈俊蓉、吳燕、陸珂琳、曾嬋、黃崖榮

27

廣西廣播電視學校

在新課程教學大綱標準下，適用于線上學習的廣西中職語文校本教學素材包的研究

陳玉珍

梁海宗、聶宇、梁陸宗、黃楚茜、李楠、劉敏、江浪

28

廣西桂林農(nóng)業(yè)學校

中職學校加工制造類專業(yè)工作手冊式教材建設(shè)的實踐研究

于梅芳

丘海寧、謝肇寧、江詠海、李俊平、王德江、張榮妹、趙有軍、劉琳、許坤南、梁秋菊

29

廣西桂林農(nóng)業(yè)學校

基于質(zhì)量提升的中職農(nóng)村經(jīng)濟綜合管理專業(yè)教學診斷與改進研究與實踐

岑珊

陸龍燕、韋愛群、梁鏵、趙樂、黎德榮、趙思琦、江詠海、唐福生、李珍秀、潘忠福

30

廣西桂林商貿(mào)旅游技工學校

高技能人才背景下技工院校教師職業(yè)能力大賽成果轉(zhuǎn)化研究

廖麗娟

宋成多、秦秀華、彭莉、蘇敏、伍棟、黃鳳嬌、韋媛、蔣瑤瑤、陶麗濤、李品華

31

廣西河池民族農(nóng)業(yè)學校

基于主體性德育觀貧困地區(qū)中職學生思想政治教育實踐研究

莫慶彬

朱思睿、覃桂琴、陳江柳、周艷芳、韋明兵、潘起智、覃小杏、蘭露珠、葉心蕾

32

廣西華僑學校

中職東盟留學生跨文化學習適應(yīng)研究與實踐——以廣西華僑學校為例

殷語澤

黃杰、戴岱、蒙紀元、王琪、林翠云、李燕凌、唐燕飛、歐俏俏、莫夢舒、高彬

33

廣西華僑學校

架構(gòu)“農(nóng)＋樂”電商平臺——依托校企“雙創(chuàng)”平臺，助推農(nóng)場致富脫貧的研究與實踐

羅儉

盧燕霞、龐姍、黃睿、莫遠路、潘瀟瀟、梁華、唐秋妹、黃麗萍、肖慧琳、覃偉澤

34

廣西機電工程學校

中職學校新能源汽車維修實訓(xùn)基地建設(shè)研究——以廣西機電工程學校為例

梁樹洋

李顯貴、來君、黃文光、盧盈佑、陸展、韋善、林檢、周葳、蒙紀元、馬蘇彬

35

廣西機電工程學校

1＋N多維度多層次中職新能源汽車課程體系研究與實踐

來君

雷武逵、黃文光、溫繼峰、黃睿德、黃凱華、文嘉、李顯貴、王明總、黃建華、甘善澤

36

廣西機電工程學校

中職數(shù)學課程融入“課程思政”教育的路徑探析

高大美

蘇秀清、李麗娟、張翠艷、葉松梅、金薇薇、黃松麗、左玉萍、吳峰、鄒瑩、王春勇

37

廣西機電工業(yè)學校

基于“雙工作室”平臺的“名師＋工匠”教師教學團隊建設(shè)研究與實踐

林秀朋

陳丹玲、游秋桃、王芳、韋慶福、談文潔、孔德勝、許毅、蘭松云、蔣雯雯、康雄偉

38

廣西機電工業(yè)學校

基于新形態(tài)教學環(huán)境下《礦物巖石基礎(chǔ)》課程的改革研究與實踐

葉小拼

孫興庭、姚杜琳、韋宇帝、隆英杰、黎新、劉干榮

39

廣西機電技師學院

基于微型數(shù)控銑床開發(fā)為載體的數(shù)控銑床專業(yè)一體化課程教學方式改革與探索

謝恒勇

鄧姣、文翠芳、林翠虹、覃世強、彭艷麗、韋紅萍、莫榮林、劉治偉、羅瑞琳、陽群英

40

廣西建筑材料工業(yè)技工學校

中職生頂崗實習期間“三位一體”安全保障機制的研究與實踐

盧志華

廖慶智、盧斌、龐健、韋霜、潘寧、尚昆旻、嚴成成、何春玲、伍津明、李珍珍、潘姿靜

41

廣西建筑材料工業(yè)技工學校

中職語文“云本融合”混合式教學模式的探索與實踐

張文娟

曾麗華、潘冰冰、陸靜、馬瀟瀟、黃曉君、李妍、李如嵐、賀少中、黃悅、周寶譽

42

廣西交通技師學院

“校企合作，工學結(jié)合”人才培養(yǎng)模式下汽車電腦ECU故障診斷與維修課程的開發(fā)與實踐

黃海

劉小強、張聞、王堯飛、黃若龍、李翔、李春、韋軍新

43

廣西交通運輸學校

“1＋X”證書制度導(dǎo)向下機器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)模式探究與實踐

韋朝添

莫新鑒、滕滿高、謝健、王宇浩、符好清、崔玉林、度國旭、李子農(nóng)、趙都成、賴圣君

44

廣西交通運輸學校

引航人精神引領(lǐng)下黨員教師先鋒模范作用發(fā)揮研究與實踐

陸蓉

謝志生、黃全州、雷瑩、曾華、成忠慧、楊亮、羅鋒、阮穎、鄭武英、韋耀

45

廣西交通運輸學校

“1＋X”證書制度下“一核雙能三向”共生式雙師型教學團隊建設(shè)路徑研究

倪小君

姜敏、金瓊賀、李緣忠、姚媛、項小華、周春華、曾志偉、莫新鑒、鐘建敏、賴圣君

46

廣西科技大學附屬衛(wèi)生學校

職業(yè)素養(yǎng)視角下中職護理專業(yè)示范性實訓(xùn)基地建設(shè)的探索與實踐

楊麗

嚴菱、韋東玲、朱巍、熊琴、黃云、韋俊、王爽、王葉瓊、左美玉、莫宏

47

廣西科技商貿(mào)高級技工學校

無人機操控與維護專業(yè)核心課程與教學資源庫建設(shè)研究與實踐

李小卓

朗宏芳、王冬梅、覃小慰、龍曉蘇、蒙代領(lǐng)、馮生、曾湛、甘景、李陳紅、鄭蕾

48

廣西科技商貿(mào)高級技工學校

產(chǎn)教融合視野下中職學前教育學生音樂素養(yǎng)與幼兒園崗位對接培養(yǎng)探索

楊凡柳

韋志軍、朗宏芳、徐健、黃杰昕、甘明、邱彩蓮、鄭秋鈴、黎曉睛

49

廣西理工職業(yè)技術(shù)學校

汽車運用與維修專業(yè)“雙向螺旋”實踐教學體系構(gòu)建的探索與實踐

賀民

黃啟敏、王儷穎、金冰、零梅勇、竇捷、韋祎、黃立幸、梁金生、周寶譽、劉國燦、韋黃政

50

廣西理工職業(yè)技術(shù)學校

“1＋X”證書制度試點形勢下中職計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)人才培養(yǎng)模式的研究與實踐

廖慶智

楊山、蘭翔、吳鴻飛、韋學鵬、倫洪山、楊淼生、顏春暉、杜家靖、吳月如、樂湘云

51

廣西理工職業(yè)技術(shù)學校

中職物流專業(yè)“五對接”人才培養(yǎng)的研究與實踐

談夢

蔣娟、莫燕樺、李洋、李文靈、龐春寧、劉寧、陳鵬、施崇武、梁富航、龍智基

52

廣西民族中等專業(yè)學校（廣西壯文學校）

信息化教學環(huán)境下民族傳統(tǒng)體育項目教學實踐探索

寧麗青

李娜、潘勇、趙東明、梅振魯、覃祚毅、黃遠勝

53

廣西欽州農(nóng)業(yè)學校

“1＋X”財務(wù)共享服務(wù)背景下中職財會教學重構(gòu)會計人才培養(yǎng)模式的探索與研究

周艷芳

譚勝川、彭秀、董晨鴻、周艷輝、曾珊、茅海瓊、羅莉莉、黃應(yīng)慧

54

廣西輕工技師學院

思政元素滲透于中職公共英語課堂教學的研究與實踐

關(guān)建萍

關(guān)國愛、易志軍、關(guān)曉、李珊珊、楊英櫻、譚鴻凌、葉苡辰、石雙、龍林連、林春燕

55

廣西容縣職業(yè)中等專業(yè)學校

培養(yǎng)中職生社會責任感的實踐研究

徐媚

吳明華、林樺、吳秀明、黎勇基、覃菊、陳夢瑩、盧雨冰、韋燕媚、許海仙、黃依

56

廣西商貿(mào)高級技工學校

基于金稅財務(wù)應(yīng)用證書的中職《納稅實務(wù)》課程改革研究與實踐

李敏

賴三令、呂堅、蒙國壯、韋芳、唐錫悅、植苑妮、李迪、潘蘭雪、于群、李榮輝

57

廣西商貿(mào)高級技工學校

“社區(qū)電商”背景下的中職電子商務(wù)專業(yè)自主創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)模式的研究與實踐

陳煜

潘玉、何昌武、梁振新、龔慧娟、閉倩、羅娜娜、呂柳、劉蔓葶、向武龍

58

廣西商貿(mào)高級技工學校

“職教二十條”背景下教師、教材、教法“三教一體化改革”的研究與實踐——以廣西商貿(mào)高級技工學校新能源汽車檢測與維修專業(yè)為例

李國君

區(qū)軍華、陸明偉、曹付錦、馬盈昌、黎祿成、賓麗、曾超寧、梁毅、黃京善、曾柱松

59

廣西商貿(mào)高級技工學校

對接小微企業(yè)會計人員勝任力要素的中職《會計沙盤模擬經(jīng)營管理》課程過程性評價體系研究

韋任嫣

區(qū)軍華、陳世輝、劉艷飛、袁金蓉、韋軍英、莫凱程

60

廣西商業(yè)技師學院

基于世界技能大賽背景下中職西餐專業(yè)實訓(xùn)課的研究與實踐

秦祖新

謝欣、何艷軍、黃傳禧、李杰、唐毅山、李梅艷、沈毅之、練勛慧、黃金蘭、曾惠

61

廣西商業(yè)學校

區(qū)域特色下的中職汽修專業(yè)工學結(jié)合一體化教學優(yōu)化研究——以《汽車發(fā)動機電器與控制系統(tǒng)檢修》課程為例

廖倩

劉長益、石憲慶、林媚、畢佳琦、吳坤國、黃思桂、唐輝、王位、劉代友

62

廣西水產(chǎn)畜牧學校

廣西中職校物流專項能力認證“課證融通”教學探索與實踐

朱小宇

關(guān)意寅、黃璐、李艷媛、王瑛華、吳群芳、李文靈、向梅、余正權(quán)、羅華紅、羅家斌

63

廣西水產(chǎn)畜牧學校

中職學校系統(tǒng)構(gòu)建“有效學校”的實踐探索與研究

關(guān)意寅

李天莉、楊明偉、王佳紅、朱瑜、藍宗林、周旭、王波、程艷蘭、潘雨俏

64

廣西體育高等專科學校附屬中等職業(yè)學校

職業(yè)教育背景下《幼兒籃球》在線開放課程的構(gòu)建與開發(fā)

覃云飛

覃世東、區(qū)文航、何顯著、陳虹羽、莫必堅、陳燦、陽莉、劉清媛

65

廣西梧州商貿(mào)學校

中職烹飪專業(yè)實行現(xiàn)代學徒制實踐研究——以梧州商貿(mào)學校為例

韋春林

王偉、李碧賢、覃育彩、陸湖、岑定年、禤滿雄、班立德、趙必金、羅惠清、李群芳

66

廣西物資學校

基于“工匠精神”培育的中職學校校企“雙元”育人模式的研究與實踐——以廣西物資學校新能源汽車專業(yè)為例

余柳

鐘芳暉、寧順政、梁廣慧、陳世惠、陳光倍、姚媛、陳娟、侯駿、劉健、何俊昆

67

廣西物資學校

基于移動互聯(lián)網(wǎng)下的翻轉(zhuǎn)課堂教學模式改革與研究——以計算機基礎(chǔ)課為例

蔡媛

王顯燕、潘麗婷、陳娜那、勞德蘭、蘇志鵬、黃信斌、梁智康、羅桂蓮、賴衛(wèi)、顏曉

68

廣西物資學校

“1＋X”證書制度下崗課賽證融通的中高職銜接電商專業(yè)人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建與實踐

秦清梅

陳剛、王顯燕、冷玉芳、莫麗梅、莫海燕、班欣、李翔、藍瑩、梁梅珍、郭翔

69

廣西醫(yī)科大學附設(shè)玉林衛(wèi)生學校

基于崗位需求的中職護生人際溝通能力培養(yǎng)模式的研究與實踐

文政

文沛蓮、龔智輝、梁麗、梁碧霄、李玉錦、李冬翔、梁海燕、楊振聰、何玉郁、陳虹鮮

70

廣西藝術(shù)學校

文學“神美”與專業(yè)“形美”相融合視域下，中職藝校語文高效課堂模式創(chuàng)新研究與實踐

藍麗偉

劉巧云、郭珊珊、黃秀蘭、伍國鳳、李永焱、郭小洞、羅征、蘇鳳

71

廣西藝術(shù)學院附屬中等藝術(shù)學校

中國舞“身韻”對基本功課程藝術(shù)表現(xiàn)力提升實踐與研究

江竺穎

劉茜、劉佳鈺、黃雪、紀蘭幽

72

廣西銀行學校

稅類課程翻轉(zhuǎn)課堂教學模式探究——以廣西銀行學校為例

林蕊

潘文麗、蘇梅、陳添、陳素萍、毛宜秋、玉秋蘭、張裕靈、粟夢薇、蒙真貞

73

廣西銀行學校

動態(tài)教學工作質(zhì)量診改促進財會專業(yè)人才培養(yǎng)模式發(fā)展的研究——以廣西銀行學校為例

陳添

蘇梅、陳素萍、林蕊、黃楊楊、羅獻姍、黃利芳、羌秋璐、毛宜秋、張紅梅

74

廣西右江民族商業(yè)學校

“右江麼乜”非遺傳承“政－企－校－坊”四方協(xié)同模式的研究與實踐

王艷妮

吳天元、韋吉莎、王娟、文學、馬玉林、粟景妝、姚美娟、劉小源、劉艷蕓、黃桂珍

75

廣西幼兒師范高等專科學校附屬中等師范學校

“互聯(lián)網(wǎng)＋教育”背景下五年制學前教育專業(yè)領(lǐng)域課程教學模式創(chuàng)新與實踐

鄒霞

張筠、劉佩杏、趙一璇、黃艷蘭、黃婉圣、張文軍、李春良、周燕軍、梁夢琳、牛草原

76

廣西幼兒師范高等專科學校附屬中等師范學校

互聯(lián)網(wǎng)＋視域下廣西中職學校“課程思政”教學研究與實踐

謝晶星

栗莎、蘇玲玲、曹仕燕、廖揚平、黃嚴、黃高英、梁曉麗、申敏婷、梁春苗、莫小蘭

77

廣西玉林財經(jīng)學校

現(xiàn)代化教學技術(shù)背景下中職教育網(wǎng)絡(luò)課堂的研究與實踐——以會計專業(yè)為例

胡光

文俊華、區(qū)栩、唐濟飛、甘錚、朱珍、牙源慧、陳瓊薇、馬文成、李超健

78

廣西玉林技師學院

“對分課堂”創(chuàng)新教學模式在中職課堂教學中應(yīng)用研究與實踐——以德育課教學為例

梁芳萍

謝威、孫麗萍、趙伯樂、梁秀坤、曾玉葉、徐夢曉、陳歡歡、李鋌蔚、羅羚霖、李信巧

79

廣西玉林技師學院

基于“互聯(lián)網(wǎng)＋數(shù)控應(yīng)用技術(shù)”的數(shù)控應(yīng)用技術(shù)專業(yè)產(chǎn)教融合型人才培養(yǎng)的改革與實踐

藍尉健

鄒石德、吳陽、梁慶波、李燕、陳勇健、羅宗葉、馬柳貴、李勇軍、譚漢元、莫增煥

80

廣西玉林農(nóng)業(yè)學校

構(gòu)建機電專業(yè)融入智能制造崗位能力的課程體系探索與實踐

梁洛銘

呂相勇、譚偉美、佟建波、龐鈞文、吳漢昌、梁健菁、黃柳紅、晏曉軍、梁遠君、龐小蘭

81

廣西中醫(yī)學校

基于“中醫(yī)五行”德育文化的學生層面“診改”運行機制的研究與實踐

覃夢嵐

江育萍、梁凱謳、劉武、林永康、朱浩榮、張鳳清、鐘釗龍、青潔、黎文乾、葉欣

82

廣西壯族自治區(qū)桂東衛(wèi)生學校

基于工作過程系統(tǒng)化的中職《無機化學》課程開發(fā)探索與實踐

陳倩

譚劍煉、張光恒、郭海立、吳金桁、秦燕萍、葉雪寧、謝通全、鄒熙、莫明月、唐美霞

83

桂林市機電職業(yè)技術(shù)學校

行動導(dǎo)向教學法在中職園林專業(yè)應(yīng)用文寫作課程的實踐研究

廖俊

馮唯、韋芳、汪君、姚容融、李曉鐵、蔣冬生、莫燕飛、李暉、植春陽

84

桂林市興安師范學校

基于課程思政的＜學前兒童游戲＞課程混合式教學模式研究與實踐

張海燕

諶湘芬、李詢、王艷、張佳麗、涂志權(quán)、鄧妮莉、趙熙娟、蔣文鋒、文繼龍、張毅

85

桂平市第一中等職業(yè)技術(shù)學校

翻轉(zhuǎn)課堂教學在中職學前教育專業(yè)技能課程中的設(shè)計與應(yīng)用研究

賴金芳

田坤嵐、黃金月、嚴麗萍、湯麗萍、陳春嬌、覃日新、陸宇

86

桂平市第一中等職業(yè)技術(shù)學校

分層教學法在中職課堂教學中的應(yīng)用探討

蔣芳玉

謝超強、姚勝波、汪建杏、滿興錦、湯麗萍、陸宇、劉英春、何少華

87

合浦縣中等職業(yè)技術(shù)學校

縣域中職學校勞動教育與工匠精神融合實踐探索

徐錫鋒

劉雪蓮、林麗英、吳梅花、葉發(fā)杏、關(guān)鳳玲、鐘韶、許艷萍

88

河池市巴馬民族師范學校（河池巴馬國際養(yǎng)生旅游學校）

中職旅游服務(wù)類專業(yè)茶藝課程“三教”改革研究與實踐

韋洪卷

譚綿勝、黃德英、梁慧婷、劉春霞、陸春培、黃璐璐、周鳳花、潘曉靜、藍冬梅

89

河池市巴馬民族師范學校（河池巴馬國際養(yǎng)生旅游學校）

基于校企合作的中職電商客服課程教學改革探索與實踐——以河池巴馬國際養(yǎng)生旅游學校為例

魏剛

黃海霞、潘韋桃、黃宏運、蒙海先、楊英輝、黃忠益、覃立春、黃曉霞、江慶朝、劉華強

90

河池市衛(wèi)生學校

基于云課堂的混合式教學模式在偏遠地區(qū)中職《醫(yī)用化學》課程中的實踐與研究

黃柳鳳

韋玉歡、梁昌麗、李辰龍、黃鴻宇、玉甜姍、周軒、韋華江、韋麗月、黃映飛、陳昌燕

91

河池市衛(wèi)生學校

基于學習通平臺的BOPPPS教學模式在中職病原生物與免疫學基礎(chǔ)課程的研究與實踐

韋雨含

韋茜、陳香慈、覃金霞、羅志成、賴展云、盧小春、韋麒、唐玉竺、鐘培培、曹也

92

河池市衛(wèi)生學校

基于微信平臺輔助《基礎(chǔ)護理技術(shù)》PBL教學模式的研究

韋含潤

廖柳蔭、蘭芳芳、韋玉歡、韋柳華、韋雨含、裴夢江、梁俏、周軒、莫苗、楊瑩瑩、藍小燕、肖澤鳳

93

河池市職業(yè)教育中心學校

基于信息化教學平臺中職電子專業(yè)“三教”改革探索與實踐

雷艷秋

梁朝益、唐啟煥、莫濤濤、戴琪瑛、李濤濤、唐成祥、覃偉、黃志群、顏增顯、尚景偉

94

賀州市經(jīng)濟管理干部中等專業(yè)學校

以職業(yè)素養(yǎng)為導(dǎo)向的中職酒店英語課程教學改革與實踐

張曉嵐

薛文斌、廖妍妍、封良、黃衛(wèi)蓮、張波、廖煊文

95

賀州市經(jīng)濟管理干部中等專業(yè)學校

基于產(chǎn)教融合的中職會計專業(yè)群建設(shè)的探索與實踐

廖妍妍

李凌、張曉嵐、李镕秀、薛文斌、劉素芬、鄭楚君、封永梅、楊凡、王助顏、吳開禾

96

橫州市職業(yè)技術(shù)學校

混合式教學模式在農(nóng)村中職電子商務(wù)專業(yè)《網(wǎng)店運營》中應(yīng)用的研究與實踐

莫桂賢

吳杰、潘銀針、覃春月、李創(chuàng)愈、周富杰、譚宏玲、陸丹、黃莉莉、陳金顏、黃金鳳

97

金秀縣職業(yè)技術(shù)學校

縣域農(nóng)村中職學校農(nóng)村電氣技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式的研究與實踐

熊杏

梁啟成、陳秀梅、廖春鳳、韋春紅、李佳惠、吳碧娟、王登梅、吳承福、巫青松

98

金秀縣職業(yè)技術(shù)學校

工業(yè)機器人專業(yè)課程建設(shè)的實踐與研究

陸玉馨

吳立權(quán)、盧仕斌、廖春鳳、韋春紅、陳鋒軍、龍書寧、黃景改、王善威、覃文良、李佳惠

99

靖西市職業(yè)技術(shù)學校

農(nóng)村中職學校學生不良行為習慣的成因與對策研究

岑勇

甘國軍、岑亮、韋蘇華、黃彩面、甘國勝、黃武勇、黃永興、梁碧娟、黃柳學

100

來賓職業(yè)教育中心學校

“教育信息化2.0”背景下基于“釘釘”的智慧校園建設(shè)與應(yīng)用——以來賓職業(yè)教育中心學校為例

韋永凱

韋永武、李健、葉龍、楊秀英、蒙蘭蘭、方緒海、羅蓓蓓、覃施絲、甘鳳祝

101

來賓職業(yè)教育中心學校

中職學校酒店管理專業(yè)餐飲服務(wù)課程實訓(xùn)教學模式的研究與實踐

陸美如

李筱琳、袁媛、李雪、蒙智豐、蒙雪霞、韋統(tǒng)益、潘月香、霍麗麗、毛卓、劉穎

102

靈山縣職業(yè)技術(shù)學校

教學診改視角下農(nóng)村職校學前教育專業(yè)實踐課堂教學改革研究

陳冬桂

李瑋冬、潘慧玲、陳銀鼎、馮永第、顏江玲

103

柳州市第二職業(yè)技術(shù)學校

教學診改視野下中職學校督導(dǎo)工作機制創(chuàng)新與實踐

張劍曦

陳玲、徐毅華、陸率帥、石文、莫敏、侯芳、吳保紅

104

柳州市第二職業(yè)技術(shù)學校

中職學校內(nèi)部診改背景下的專業(yè)課課程改革及教學內(nèi)容體系整體優(yōu)化研宄與實踐——以數(shù)控綜合技術(shù)應(yīng)用實訓(xùn)課程為例

陳相才

梁欣、陳立昌、李航、林蘭鵑、盧友彩、徐健、鄭旭舒、賈穎穎、朱經(jīng)輝、李家川

105

柳州市第二職業(yè)技術(shù)學校

少數(shù)民族地區(qū)非遺傳承創(chuàng)新人才“產(chǎn)教協(xié)同”育人模式構(gòu)建與實踐

秦海寧

徐毅華、伍依安、張慧、蘭偉華、徐娟、經(jīng)本明、羅媛媛、韓晶、劉繼鳳、郭朝陽

106

柳州市第一職業(yè)技術(shù)學校

中職學校“六化三全”德育體系的構(gòu)建研究與實踐

蔣明

劉婉榮、朱微微、王玉雯、曾敏、莫明月、奠會莉、王陳、譚勇、覃雯婷、陳閨秀

107

柳州市第一職業(yè)技術(shù)學校

中職學校“三課一體、縱橫相融”大思政育人體系構(gòu)建的探究與實踐——以柳州市第一職業(yè)技術(shù)學校為例

蘇凱

周海燕、陳彬彬、王玉雯、李丹、李燕飛、鄧亞靜、閉柳蓉、唐倩雯、李芬、單均鎮(zhèn)

108

柳州市第一職業(yè)技術(shù)學校

數(shù)字廣西建設(shè)背景下職業(yè)院校培養(yǎng)華為鯤鵬計算產(chǎn)業(yè)人才的路徑研究與實踐

周偉

譚江山、楊堃、徐藝瑋、李萌、何瑜、彭鳳英、彭偉國、周志宏、鄭毅松

109

柳州市鹿寨職業(yè)教育中心

基于混合式教學的英語兒歌校本教材開發(fā)與應(yīng)用研究——以柳州市鹿寨職業(yè)教育中心學前教育專業(yè)為例

李蘭芳

張海燕、周珊羽、楊曉紅、邱洪汝、李寧、陶慶華、吳翠艷、周品廷、王飛、謝靜

110

南寧商貿(mào)學校

“黨旗引領(lǐng)”下的民辦中職學校學生素質(zhì)教育提升路徑研究

黃文靈

張玲、雷絲、宋沅昕、李雪、黃海英、粟紅紅、顏瓊秋、石雪映、甘松艷、周添麗

111

南寧市第六職業(yè)技術(shù)學校

中等職業(yè)學校專業(yè)群學分銀行構(gòu)建研究與實踐——以南寧市第六職業(yè)技術(shù)學校現(xiàn)代商貿(mào)專業(yè)群為例

何牧

曾君元、覃川、黃珊、李倩、伍佳慧、溫麗容、何雙慶、黃小玲、江宏潮、陳棟

112

南寧市第六職業(yè)技術(shù)學校

基于“互聯(lián)網(wǎng)＋”模式下《動漫角色造型設(shè)計》新形態(tài)一體化教材開發(fā)與運用

孫雨慧

秦紅梅、張好、韋杏、楊穎輝、韋賢俊、謝江琪、陳萌

113

南寧市第三職業(yè)技術(shù)學校

中職學校《職業(yè)生涯規(guī)劃》議題式教學模式研究與實踐

陳革

潘曉東、宋穎、廖寧、潘海妮、趙永芳、鄒俊秀、葉麗君、溫夏波、黎日葵、吳娜娜

114

南寧市第一職業(yè)技術(shù)學校

現(xiàn)代職業(yè)教育體系構(gòu)建下中職生“文化素質(zhì)＋職業(yè)技能”升學人才培養(yǎng)模式的實踐與研究

官辛華

梁潔琦、黃樂、趙婷、歐小梅、張健、徐劍平、吳俊華、黃艷鳳、黃建明

115

南寧市第一職業(yè)技術(shù)學校

基于電氣運行與控制專業(yè)新型校企學徒培養(yǎng)模式的研究與實踐

越小炯

陸錫都、吳俊華、黃冬梅、覃偉娟、陳就、黃小青、黃秋妹、盤青云、韋文杰、阮韜宇

116

南寧市武鳴區(qū)職業(yè)技術(shù)學校

縣級中職學校準軍事化管理與人才培養(yǎng)融合的研究與實踐

陸大有

陸鄲夙、甘永增、張彩意、覃慧丹、唐夢雙、王紅攝、賈湘蓮、周鳳花

117

田東縣中等職業(yè)技術(shù)學校

教育信息化2.0背景下貧困地區(qū)中職生信息化素養(yǎng)能力提升的研究與實踐

黃秋梅

覃靜、廖玉偉、梁武卷、農(nóng)彩菊、韋春梅、陸高全、李一禹、林勇、韋月穩(wěn)、韋常遠

118

梧州財經(jīng)學校

以“就業(yè)為導(dǎo)向”中職會計專業(yè)實訓(xùn)課程教學的研究與實踐——以廣西梧州財經(jīng)學校為例

肖治燕

滕遠芳、曾艷平、鄧麗萍、毛海燕、梁偉明、覃貽煒、孫靜

119

武宣縣職業(yè)技術(shù)學校

基于1＋X證書制度下中職計算機專業(yè)人才培養(yǎng)模式的研究與實踐

蔣洪輝

廖翠玲、袁廉貴、覃明金、林麗英、吳華華、劉蘭妹、肖盼、黃多、龍道毅、房玟希

120

武宣縣職業(yè)技術(shù)學校

縣域中職校“雙師型”教師隊伍建設(shè)的研究與實踐——以武宣縣職業(yè)教育中心為例

鄭馨梅

覃元色、張雙才、吳華華、黃高明、林漢福、覃榮桂、莫德冠、梁華華、韋現(xiàn)、黃雨彤

121

武宣縣職業(yè)技術(shù)學校

中職學校電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)“校企融合、崗位導(dǎo)向”人才培養(yǎng)模式的探索與實踐

黃恩明

朱家華、駱龍軍、高倩、蔣洪輝、樊干靈、管勤、高玉勇、韋璐、胡盼、覃明金

122

武宣縣職業(yè)技術(shù)學校

校企共享型實訓(xùn)基地運作模式在中職工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的研究與實踐

朱家華

駱龍軍、覃海富、韋璐、袁廉貴、譚安榮、王飛、韋現(xiàn)、黃高明、譚劍、莫德冠

123

玉林市第一職業(yè)中等專業(yè)學校

中職校建筑工程施工專業(yè)實踐性教學模式的探索與實踐

胡紹祥

李昌華、唐婷婷、馮謹、林霞樺、沈夢婷、朱應(yīng)英、劉雪平、周海姍、劉春萍、周佳倫

124

玉林市第一職業(yè)中等專業(yè)學校

玉林本土文化與中職語文教學的融合

黃玲

張霜燕、陳家貴、賴春秀、甘鳳、鄧斯伊、麥曉霜、李盈、呂偉麗、寧春崴、黎少雪

125

玉林市第一職業(yè)中等專業(yè)學校

《電子技術(shù)基礎(chǔ)》課程專業(yè)技能提升途徑的探索與研究

林霞樺

龐冠華、丘美瓊、陸福田、胡紹祥、陳雷宇、譚鑒波、周佳倫、鄭焜予、禤敏、陳威任

126

玉林市機電工程學校

中職汽車營銷專業(yè)新能源汽車課程智慧課堂構(gòu)建實踐

鄭敏林

陳煒、郭耀彩、彭彩紅、黃文、覃學成、甘業(yè)萍、黃亦文、何勇

127

昭平縣職業(yè)教育中心

基于“1＋X”證書制度下中職電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式的研究

何燕

徐蔚、莫雯雯、李達靖、徐秋梅、劉建涌、劉蘇明、貝榮贊、邱志萍、莫俊芳、吳文輝

128

昭平縣職業(yè)教育中心

中職教育“粵桂協(xié)作”助推貧困縣脫貧模式的實踐研究

周良華

劉奇林、邱紹偉、龔建文、林文業(yè)、彭小文、潘澤威、徐冰、盧清梅、劉蘇明、吳傳昊

129

昭平縣職業(yè)教育中心

構(gòu)建縣級中職特色茶葉專業(yè)鏈實訓(xùn)基地，助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略

徐冰

吳文輝、邱紹偉、徐蔚、龐梅、邱碧蘭、貝榮贊、范秋燕、李桂青、吳凌娟、謝玲

130

昭平縣職業(yè)教育中心

后疫情縣級中職美術(shù)類課程混合式教學模式的研究實踐

吳俊鋒

弄萱宜、陸茵、莫雯雯、黃思情、何婷婷、封良、莫昕昕、吳素梅、吳雷、王京江

131

鐘山縣職業(yè)技術(shù)學校

基于成果導(dǎo)向教學法在農(nóng)村中職學校工業(yè)機器人專業(yè)課程教學中的應(yīng)用

黃凱

陳小武、陳曉亮、黃祥、李競斗、黃苑英、廖豐政、鐘庭桂、黃祥安、韋富和、何家萃

132

岑溪市中等專業(yè)學校

縣域中職學校“圓夢班”學生德育“五方聯(lián)動、全程幫扶”模式的建構(gòu)與實踐

黃開東

李巧、莫錦建、李鋼、羅凱歌、秦永健、曾訓(xùn)添、劉永麗、龍月芳、梁健婷、劉科

133

岑溪市中等專業(yè)學校

新時代民族地區(qū)職業(yè)學校民族工藝傳承“一主二段三雙”模式構(gòu)建與實踐——以竹雕工藝為例

黃松清

賴志明、徐邦達、羅銳海、黎宗釗、胡少玲、楊輝猛、莫小波、毛建英、葉華容、李雨玲

序號

單位名稱

項目名稱

項目??　主持人

項目組成員

1

百色學院

地方高校技能型學生社團工匠精神培養(yǎng)的研究與實踐

黃耀光

何兵、卿培林、張旭明、燕云程、李維俊、賈陳忠、陸必旺、楊途才

2

北部灣大學

OBE理念下小學教育專業(yè)產(chǎn)教融合協(xié)同育人培養(yǎng)模式的研究與實踐

潘景麗

翁少娟、劉海燕、韋麗蘭、李燕清、黃永吉、黃芮、梁月英、黎茂昌、尹闖

3

北海藝術(shù)設(shè)計學院

藝術(shù)設(shè)計類院校“英語＋專業(yè)”雙能力融合培養(yǎng)的實踐研究

黃蕾

邱杰、黃侃明、黃瑩璐、曾達英、賴婷娟、歐擁軍、王斌、彭仁、伍秋潔

4

北海藝術(shù)設(shè)計學院

基于廣西民族文化的環(huán)境設(shè)計專業(yè)家具設(shè)計課程教學研究與實踐

徐子茵

唐良春、李果男、周云莉、包美輝、王明森、吳曉媚、賈金琨、孫曉瑩、易欣、宗廣功

5

廣西財經(jīng)學院

“雙高計劃”背景下育訓(xùn)結(jié)合和德技并修的教學方法改革實踐

張?zhí)熹h

李文亮、張建中、謝濤、宋文、文楚江

6

廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院

建筑行業(yè)轉(zhuǎn)型升級背景下建筑設(shè)備專業(yè)群差異化人才培養(yǎng)模式的改革與實踐研究

黃永光

田海濤、龔劍、段春毅、覃如瓊、陳秋濤、李春玲、陸彪、李昆志

7

廣西交通職業(yè)技術(shù)學院

基于德國汽車職業(yè)教育理念的“一體化教學工作站”建站探索與實踐

陳海軍

謝軍、羅海英、黃廣益、郭晶、夏明、梁海明、雷藝、劉學軍、張超、彭高穎

8

廣西金融職業(yè)技術(shù)學院

“文化育人”視閾下高職院校經(jīng)濟數(shù)學“課程思政”的研究與實踐

盧春婷

黃登香、鐘元博、蘇連菊、呂寧、容迪、劉一、韋媛、林姍、趙玉梅、宋福常

9

廣西經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院

藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)“1＋1＋3”中高職銜接人才培養(yǎng)創(chuàng)新模式的研究與實踐

蔣衛(wèi)軍

何志明、唐宏、楊慶、韋雯珊、楊俊潔、蒙雪、羅小瑩、張美惠、賈旭、韓晶、吳丁丁、鐘林

10　

廣西理工職業(yè)技術(shù)學院

高職院校學生頂崗實習質(zhì)量診斷與改進研究

石乃敏

劉良軍、陳煜明、陳春麗、葉晟、韓祖麗、李毅、牙韓司、袁平、胡順新、楊旭東、蒙重寶

11　

廣西理工職業(yè)技術(shù)學院

高職院校“四類生”人才培養(yǎng)方案研究—以工商企業(yè)管理專業(yè)為例

牙韓司

張強、康少偉、黃英初、伍海華、陳莉、黃艷奎、周林森、廖嘉軒、蒙祖恩、韋秋全

12　

廣西民族師范學院

面向廣西民族文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的交叉型高職音樂人才培養(yǎng)機制研究

劉德崇

農(nóng)星光、李德彪、楊琪、李雪、鄭衛(wèi)新、呂挺中、秦偉娜、高建志、農(nóng)偉培、聞鑫

13　

廣西農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學院

《寵物解剖與組織胚胎學》微課開發(fā)與應(yīng)用的研究

林廣津

艾麗婷、馬朝霞、覃建基、潘細妹、李祥祥、凌丁

14　

廣西生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學院

基于“1＋X”證書下汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)“課證融通”的人才培養(yǎng)模式研究與實踐

鄧劍鋒

朱立宗、郭淑芬、潘梅勇、孔麗云、劉學、陳強、潘漢平、藍丹、高巧明、李敏

15　

廣西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學院

戰(zhàn)“疫”后時代高職院校思想政治教育教學體系改革的研究與實踐

陸孟蘭

韋偉松、盧喜朋、尹建強、匡華、黃仕珍、溫志勇、覃秋燕、陸柳梅、潘華林、李鈴

16　

廣西英華國際職業(yè)學院

民辦高職院校學生勵志教育研究與實踐

鄒利斌

潘毅、黃善厚、羅貴球、陽林紅、羅惠儀、程晴

17　

廣西幼兒師范高等專科學校

高職高專思政課“演·賽·做”一體化實踐教學模式探索

閆冰

蔣玉娟、郭麗平、梁春苗、崔現(xiàn)花、洪冬梅、高旭、邱海英、韋娜、陳典、黃錦麗

18　

廣西幼兒師范高等專科學校

“互聯(lián)網(wǎng)＋”背景下高職藝術(shù)類專業(yè)群“課賽證融合”培養(yǎng)體系的改革與探索

潘妍宏

劉鋒、梁嫻、楊振林、韋微、葉夢萍、吳啟益、龍騰、賴兵、牛俊文

19　

廣西職業(yè)技術(shù)學院

“雙高”建設(shè)背景下的“雙創(chuàng)”型物流實訓(xùn)基地建設(shè)研究

王東

楊清、吳立鴻、李繼宏、李卓凡、李飛誠、農(nóng)小曉、李紹文、陳駿兵、尹進

20　

桂林電子科技大學

基于U－G－E協(xié)同創(chuàng)新機制的數(shù)字媒體技術(shù)人才培養(yǎng)模式研究與實踐

王小丹

王鑫、黃廷輝、劉利民、梁鋒、甘杜芬、盧佳、羅思、張仲雯、張鰓元

21　

桂林旅游學院

基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的旅游院校特色思政課程開發(fā)與實踐——以“大美中國”系列思政課開發(fā)為例

劉金菊

葛巖、莫雅蘭、金曄、黎春紅、李強、張堅、許華新

22　

桂林旅游學院

基于產(chǎn)教融合的視覺傳達專業(yè)工作室驅(qū)動的課程體系改革與實踐

楊鵬廣

徐櫻蕓、聶輝、解曉帆、梁曉宇、陽夢祥、王正紅、牟文輝、陳晨

23　

桂林師范高等專科學校

運用桂北民歌資源，提升地方職業(yè)院校藝術(shù)教育教學研究與實踐

丁杰

皇甫華麗、盧婷婷、甘群、王冷夏、李卓然、賀群蓮、郭泓希、齊品、何昌輝、秦衛(wèi)紅

24　

柳州職業(yè)技術(shù)學院

新時代高職院校“課程思政”教學改革研究——以柳州職業(yè)技術(shù)學院為例

左妮紅

藍星華、古志華、吳星、王慧、覃會喆、劉柳、韋姿、劉玉芳、鄧紅蓮、余劍

25　

南寧師范大學

后MOOC時代職業(yè)素養(yǎng)類課程SPOC混合實踐教學模式的探索——以廣告職師專業(yè)《廣告心理學》課程為例

陳喜鳳

徐健、梁穎濤、周化鐵、劉春英、黃平、宋麗麗、宋甲子

26　

欽州幼兒師范高等專科學校

幼專院校開展教育幫扶振興鄉(xiāng)村的研究與實踐——以音體美為例

楊煉里

陳斌、劉麗娟、蘇儉、洪基偉、黃潔、譚惠丹、梁佳好、陳榮鋒、甘錫湖、潘能梅

序號

單位名稱

項目名稱

項目????負責人

項目組成員

1

百色市財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學校

中職學校教學診斷和改進的校本研究

吳先用

農(nóng)加防、王治、韋桂祥、彭濤、梁武卷、潘建坤、韋燕明、李飛勇、莫振峰、陳云波

2

百色市民族工業(yè)中等專業(yè)學校

機電一體化技術(shù)專業(yè)教育改革研究與實踐

梁志新

陸大同、楊德余、林燦東、黃杏、廖應(yīng)學、覃正強、蔣愛榮、梁進、楊超

3

百色市民族工業(yè)中等專業(yè)學校

中職學校體育教學融入民族傳統(tǒng)基因的實踐研究—以百色市為例

蒙彩較

勞莉萍、曾煉、程曉、盧艷、佟海亮、陸秋春、主毅、黃漢武、陸兆格

4

百色市民族衛(wèi)生學校

基于校企合作人才培養(yǎng)視角探究中職衛(wèi)校思政課教學改革的策略

姚本斌

黃紹琪、潘榮菊、馮丹娜、麻金華、覃海云、陳春苗、張治國、羅松林

5

百色職業(yè)學院附屬中等職業(yè)學校

中職班主任德育工作面臨的問題及改進策略研究——以百色職業(yè)學院附屬中等職業(yè)學校為例

黃中日

羅春云、韋小芬、鄒明相、黃家富、陳高翔、黃穎偉、秦燕春、楊東林

6

北部灣職業(yè)技術(shù)學校

基于“1＋X”證書制度下中職機電專業(yè)技能型人才“三化”培養(yǎng)模式的研究與實踐

黃進濤

陳耀鶯、廖文、覃柳紅、梁莉萍、楊清乾、彭超、李加旺、秦玉娥、申榮新、李艷萍

7

北流市中等職業(yè)技術(shù)學校

縣級中職學校優(yōu)良班風創(chuàng)建的實踐與研究

秦小榮

吳彬、肖春宇、鄭敢、羅春、顏坤、黃秋彩、邱永豐、寧文強、李永勝、李強

8

北流市中等職業(yè)技術(shù)學校

縣級中職學校職業(yè)技能提升與職業(yè)精神培養(yǎng)融合的實踐研究

馮秋萍

鐘友、李毅、顏坤、韋季妹、曹彬、龐漢宇、李林、易甲富、李曉暉、黃波

9

北流市中等職業(yè)技術(shù)學校

縣級中職生愛國主義教育方法的有效性研究

吳彬

秦小榮、俞日喜、馮承偉、劉健、劉平、龐漢宇、梁耀、滕海豪、黃金宇、龐悅

10

博白縣職業(yè)中等專業(yè)學校

縣級中職學校汽車運用與維修專業(yè)現(xiàn)代學徒制改革的研究與實踐

嚴武

黃新、王祥福、陳賢琛、莫東源、黃菊、覃偉晉、岑政全、劉丹心、陳聲鍵、胡斯明

11

蒼梧縣中等專業(yè)學校

中職新能源汽車校企合作人才培養(yǎng)研究

黎少球

龍清宇、黃斌、謝金龍、陳林霞、甘敏婷、吳榮梅、羅傳富、鐘瑞輝、廖靜、柯茂蓮

12

崇左市職業(yè)技術(shù)學校

項目式學習在邊境地區(qū)中職英語教學中的應(yīng)用

麥巧寧

張增虎、周英、李金清、馮瑾、龐海燕、潘云燕、李麗瓊、唐雪梅、李麗媛

13

廣西城市建設(shè)學校

以工作過程為導(dǎo)向的一體化教學工作頁在中職課程中的開發(fā)與應(yīng)用——以《建設(shè)工程招投標》課程為例

王穎

譚麗麗、岳現(xiàn)瑞、伍藝、程曉萍、李勁林、廖勇、林妍

14

廣西城市建設(shè)學校

基于“1＋X”建筑工程識圖職業(yè)技能“雙線三元”教學模式研究與實踐

趙曉敏

諶英娥、白莉、文華、謝金萍、秦玉英、鄒翔、王婷、姜倬、林平

15

廣西第一工業(yè)學校

校企共建“智慧物流供應(yīng)鏈”人才培養(yǎng)模式的探索和實踐——以廣西第一工業(yè)學校為例

蔡海榮

肖芳劍、黃嘉媚、陸思玲、馬典、韋春芳、葉瑩、全艷蘭、黃麗娜、謝遠福、戴敏華

16

廣西紡織工業(yè)學校

中職“雙師型”師資隊伍建設(shè)探索與實踐——以廣西紡織工業(yè)學校管理工程系為例

周文紅

陳黔、李紅梅、梁慧婷、劉琬仙、駱蓮花、黃麗群、張冬梅、夏婧霞

17

廣西桂林農(nóng)業(yè)學校

“互聯(lián)網(wǎng)＋”中職果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)教學資源庫建設(shè)的研究與實踐

黎德榮

蘇力燕、陸國軍、岑珊、陳小軍、屈丹、韋美玲、胡似海、謝肇寧、韋愛群、蔣躍貴

18

廣西桂林農(nóng)業(yè)學校

基于校企合作的人才培養(yǎng)模式探究

雷軍

湯凱麟、魏瑩敏、羅紅梅、廖吉勇、常運濤、許坤南、楊漢文、伍建橋、袁德毅、廖清林、國瑞鋒

19

廣西賀州高級技工學校

陽明心學對中職學生德育新模式的構(gòu)建與實踐

郭海立

鄧春萌、姚政來、韋深業(yè)、粟俊彰、龐廣強、陳德機、林隆婷、莫洋波

20

廣西機電工程學校

中等職業(yè)學校思想政治課議題式教學的研究與實踐——以《職業(yè)道德與法律》為例

馮力

王田、羅幻、李佳儒、李春茜、梁文宇、莫云、蔣夢媛、梁志、劉偉、韋江萍

21

廣西機電工程學校

知行合一勞動教育模式實踐與研究——以廣西三所中職學校貧困學生勞動教育為例

陳祖良

雷武逵、梁文宇、梁志、李家慧、韋芳、李林蔚、賈鋒、李欣、徐毅、李小紅

22

廣西機電工業(yè)學校

基于“引企入校、八個共同”電梯工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)改革的研究與實踐

諸葛吉祥

陳丹玲、石華、王博寧、張穎敏、黎宏生、游秋桃、葉恒燕、談文潔、歐念彬、辜廷煜

23

廣西建筑材料工業(yè)技工學校

“三維目標”協(xié)調(diào)發(fā)展視角下的《沙盤模擬企業(yè)經(jīng)營》課程教學模式的研究與實踐

雷磊

陳鵬、莫燕樺、李和仙、李鳳梅、談夢、李妍、莫務(wù)海、莫雁、覃仕克、張弛

24

廣西交通技師學院

“基于工作過程”的新能源汽車檢測與維修專業(yè)人才培養(yǎng)模式的研究

王堯飛

李海賢、劉小強、韋雙、劉漢森、李宣葙、李春、關(guān)菲明、何弘亮、戴倩、羅鵬飛

25

廣西民族中等專業(yè)學校（廣西壯文學校）

基于校企合作視角下的中職民族音樂與舞蹈品牌專業(yè)建設(shè)的探究

申志穎

歐志武、蘭潔、韋榮花、覃正湖、陸正婕、潘列英、韋昌貴、陸超紅、黃春艷、李俊軍

26

廣西欽州農(nóng)業(yè)學校

“1＋X”證書制度試點下汽車運用與維修專業(yè)復(fù)合型人才培養(yǎng)模式的探究

楊祖鬧

黃昰、秦玉娥、梁嘉明、冼錦勝、梁芬、陳雨、葉顏春、何阮銘、杜芳、鄒霖

27

廣西商貿(mào)高級技工學校

中職會計專業(yè)課程思政改革的研究與實踐

呂堅

郭莉、李敏、盧耀興、賴三令、黃紅燕、李迪、植苑妮、于群、李榮輝

28

廣西商業(yè)技師學院

校企合作、校際聯(lián)動的中職學校師資隊伍建設(shè)水平整體提升的策略研究

李國寧

黃傳禧、曾欣、房伶、鄧伶、梁莉焜、朱華月、席靜、文建福、江詠海、秦永德

29

廣西梧州商貿(mào)學校

基于“新課標”的中職英語“13478”教學改革研究與實踐

黃超健

朱冬平、李國生、黃武嬋、陳偉豪、譚芮、范茵、廖勍勍、羅鍵錚、黃麗燕、徐洪萍

30

廣西梧州商貿(mào)學校

中職會計專業(yè)學習型人才培養(yǎng)模式的研究與實踐

謝列成

蘇建靜、羅星翔、吳彥彥、何璐韻

31

廣西物資學校

基于產(chǎn)業(yè)復(fù)合型人才培養(yǎng)的中職物流服務(wù)與管理品牌專業(yè)群構(gòu)建研究與實踐

陳剛

周潔、韓璞、農(nóng)麗艷、楊宇平、周啟榮、羅桂蓮、黎聰、劉禹璐、簡永富、黃立皓

32

廣西銀行學校

學校教育視角下中職學校校園欺凌預(yù)防研究

羅珍資

覃鴻仕、歐定波、劉姣娜、張寧、言姝媛、羅欣、吳雪瑩、龍思齊、徐楓、陳富娟

33

廣西幼兒師范高等專科學校附屬中等師范學校

以幼師隱性職業(yè)素質(zhì)培育為導(dǎo)向的中職德育課程項目化教學設(shè)計與研究

栗莎

韋松吟、秦春婷、李達鐸、余文硯、梁春娟、謝晶星、曹仕燕、盧璐

34

廣西玉林財經(jīng)學校

工匠精神引領(lǐng)下的“工作室平臺”人才培養(yǎng)模式的探索與實踐——以中餐烹飪與營養(yǎng)膳食專業(yè)為例

歐堅

龐穎、麥嬋、湯新平、黎文、文俊華、邱瑜、甘錚、肖瀟、黃錫華、李宗林

35

桂平市第一中等職業(yè)技術(shù)學校

5G時代電商視頻營銷“崗位實戰(zhàn)”人才培養(yǎng)模式的研究與實踐

盧煥權(quán)

滿興錦、袁曉倩、楊一平、陳健梅、徐雄添、李若蘭、陳桂英、李金海、徐媛媛、林金燕

36

桂平市第一中等職業(yè)技術(shù)學校

“品”字螺旋方法在中職學生心理健康問題中的研究與探索——以廣西桂平市一職為例

黃麗霞

梁柱梅、譚秋菊、覃日新、梁艷芬、付文琴、唐啟偉、李棟枚、韋玉君、龍紅燕、李梅

37

桂平市第一中等職業(yè)技術(shù)學校

基于縣級中職學校診斷與改進工作體系下的班集體管理探究

梁勝強

譚秋菊、覃艷梅、黃志玲、謝微、梁志援、唐啟偉、譚華海、龍廣活、覃健華、趙海志

38

合浦縣中等職業(yè)技術(shù)學校

《汽車車身鈑金修復(fù)技術(shù)》基于微課的混合式教學模式探索與研究

朱慶誼

農(nóng)金圓、董義、蘇桂昭、潘智輝

39

河池市衛(wèi)生學校

基于“課程思政”視角下中職《護理技術(shù)》教學的改革與探討

韋玉歡

莫華丹、黃柳鳳、韋柳華、韋含潤、韋恩豪、梁俏、白震、班華瓊、裴夢江、羅存娛

40

河池市衛(wèi)生學校

院校合作助產(chǎn)專業(yè)實習成績評定標準的建設(shè)

陳朝亮

黃鴻宇、覃貝、石華、韋恩豪、白震、簡榮林、潘雅芳、羅香團、廖克準、覃美鳳

41

河池市職業(yè)教育中心學校

“三教”改革背景下中職汽修專業(yè)教師教學創(chuàng)新團隊建設(shè)研究與實踐

羅澤飛

劉世斌、鮑文海、黃淑玲、李國勇、龍海清、吳杰、呂萍、唐愛柏、陸開柱、譚鳳潭

42

賀州市經(jīng)濟管理干部中等專業(yè)學校

以產(chǎn)教融合為導(dǎo)向的旅游服務(wù)類專業(yè)育人模式的創(chuàng)新實踐研究

梁祥明

劉素芬、馬小驊、蘆雅紅、張曉嵐、葉婷、薛文斌、何媛媛、封良、鄭珊、鄧方芳

43

靖西市職業(yè)技術(shù)學校

脫貧攻堅背景下邊境中職學校酒店管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式探究

趙麗策

馬適湍、侯翰康、張文旭、陸祥客、林益橋、黃林、農(nóng)榮鋒、黃瑜、黃喜祝

44

靖西市職業(yè)技術(shù)學校

廣西農(nóng)村中職學校體育教學信息化實施研究

楊昌

甘國軍、黎青妹、楊婧、林益橋、黃武弟、黃林、廖志仁、李光齊、黃廷敏

45

來賓市衛(wèi)生學校

新醫(yī)改背景下中職衛(wèi)校農(nóng)村醫(yī)學專業(yè)“廣譜式”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式探討實施

黃臻

覃琪、廖春妮、唐成崧、馮霞、付彬、覃玉敏、韋冰園、莫智明、黃艷艷、鐘秋瑞

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來賓職業(yè)教育中心學校

中職學前教育專業(yè)技能課程融入傳統(tǒng)民族文化技藝的研究與實踐

鄧月瓊

黃玲、覃夕蕓、韋愛妹、羅妲達、楊驗頔、韋丹霞、李雪、莫子瑩、覃毅華、藍向華

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柳州市第二職業(yè)技術(shù)學校

“互聯(lián)網(wǎng)＋”背景下中職會計專業(yè)現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)模式研究與實踐——以柳州市第二職業(yè)技術(shù)學校會計專業(yè)校企合作實踐為例

張珺

鄧嘉、李陽、黃永斌、黎明玥、唐雪、曾華珍、王少君、朱承丹、陳湘怡

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南寧市第六職業(yè)技術(shù)學校

商業(yè)模式4.0背景下現(xiàn)代商貿(mào)專業(yè)群共享課程體系構(gòu)建的研究與實踐

李倩

何牧、陸筱瑩、蘇海顏、何雙慶、余雪香、翁海峰、蘇秀杰、徐菲翊、唐麗君、黃楊楊

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南寧市第三職業(yè)技術(shù)學校

基于勝任素質(zhì)模型的中職工業(yè)機器人專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究與實踐

韋羨玲

黃繼科、玉碧娟、馬玉冬、黃紅艷、黃永明、覃振豪、李林濤、李瑩、謝仕才

50

南寧市第四職業(yè)技術(shù)學校

壯族文化融入中職幼兒保育專業(yè)群藝術(shù)領(lǐng)域課程的探索

韋賽欣

謝寧、羅風雨、黎虹伶、黃一魁、陳雪顏、李婕、關(guān)雪梅、湯良艷、廖冬玲、熊薇娟

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南寧市武鳴區(qū)職業(yè)技術(shù)學校

將壯族板鞋運動項目引入中職體育教學的實踐與研究

楊月蘭

潘春蓮、黃斌、廖陳遠、梁良、韋長益、盧品衛(wèi)、韋軍煥、楊仁快

52

平南縣中等職業(yè)技術(shù)學校

“云教學”背景下中職生勵志教育研究與探討

何耀強

黃彩娟、麥敏杰、羅一鈞、黨妮、林楚怡、謝河周、麥永祿、黃華堂、韋勝、張程

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浦北縣第一職業(yè)技術(shù)學校

基于項目驅(qū)動的縣級中職學校“雙創(chuàng)”人才培養(yǎng)模式的探索與研究

張傳貴

謝廷錦、陳東、龐玲燕、梁崇德、龐廣聰、朱威華、徐佩珍、農(nóng)瑩瑩、張珊、謝欽

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浦北縣第一職業(yè)技術(shù)學校

中職教師信息素養(yǎng)的培養(yǎng)及培訓(xùn)研究

李裕明

李卿、何錫廣、寧明菊、米銘、鄭曉敏、陳俊伶、余小云、謝欽、黃維斌、李啟智

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宜州市職業(yè)教育中心

基于現(xiàn)代學徒制的中職學校烹飪專業(yè)人才培養(yǎng)模式的研究與實踐

覃曉梅

韋銀幕、陳相全、王榮飛、農(nóng)建誠、唐靖淞、黃博、韋偉瑤、石其隆、李懷松

56

宜州市職業(yè)教育中心

中職電子商務(wù)專業(yè)“工學結(jié)合”人才培養(yǎng)模式的研究與實踐

吳家和

謝建齊、覃宜玲、駱世儒、莫雪蓮、蘭華斌、黃炳維、彭政雄、黃英寬、陳浩、陳相全

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鐘山縣職業(yè)技術(shù)學校

農(nóng)村中職學校E＋C雙技能培養(yǎng)的研究與實踐——以高鐵乘務(wù)專業(yè)學生為例

黃玉群

廖豐政、潘江洪、莫彩苓、謝國英、陳宿宜、董寧、李夢、劉彬光、楊娟林、張秀麗