導讀一篇優秀的考試作文，給自己帶來意外官司1997年5月的一天，陜西子長縣的一所小學正在考語文，六年級魏同學臨場發揮很好，特別是自己擅長的作文，一氣呵成，感覺很....一篇優秀的考試作文，給自己帶來意外官司

1997年5月的一天，陜西子長縣的一所小學正在考語文，六年級魏同學臨場發揮很好，特別是自己擅長的作文，一氣呵成，感覺很滿意。

果然成績出來之后，魏同學的作文得到老師同學一致好評，紛紛夸贊，魏同學心里也很自豪。

幾個月之后，魏同學驚奇地發現，自己的作文被刊登在全國發行的刊物《作文精選》上，這對一個小學生來說，簡直是天大的榮譽，他把這個消息告訴了父母，父母也替他高興，感到驕傲。

隨后，魏同學上了中學，沒想到一天他突然收到法院的傳票，原因竟然是那篇發表的作文！

給自己帶來榮譽的作文，侵犯了別人的榮譽

魏同學那天考試的作文題目是《我忘不了的一個早晨》。

考試前的一天，魏同學的爸媽早上吵架，媽媽埋怨爸爸沒出息，工作不斷調動，一次比一次條件差，爸爸大聲喊叫：“這能怪我嗎？王xx那個忘恩負義沒良心的家伙，當了領導，故意整我，把我對他的救命之恩都忘了……”

說者無意，聽者有心。小學生魏同學無意中聽到爸爸所有的話，并且產生了自己的想法。

后來考試，他一看作文題目，就想起爸爸媽媽吵架的那個早晨，還有爸爸說的那些話，所以就提筆寫下這篇自己感覺真情實感的文章。

在這篇作文里，魏同學指名道姓的寫了父親曾經在一次工傷事故中，救過的一位同事王xx，如今是父親的領導，可是父親不但一點好處都沒有得到，反而在半個月內被無故調動工作4次。

最后，他以小學生的眼光看世界，并說出做人就要懂得知恩圖報這樣的道理。

以小學六年級水平看這篇作文，有真情實感，而且有自己見解，這的確是一篇優秀作文。

不過兩年后，作文中的王xx偶然間看到這篇作文，當時就感覺又驚訝又氣憤。

文章指名道姓說他忘恩負義沒良心，但是他覺得作文里最后的兩部分基本內容，和實際情況根本不相符。

一是救他的不是魏同學的父親而是另有其人，二是魏同學父親工作的確調動，但不是半個月4次，而是3、4個月4次。

基于此，王xx覺得自己的名譽受到侵犯，所以一紙狀書，把魏同學告到法院。

法院在調查過程中，魏同學的父親也承認，兒子作文中他半月調動工作這件事不真實，他是一個季度調動了4次工作，但是救人的事是真的。

法院判決，名譽侵權成立

1999年6月3日，作文中的主人公王xx以魏同學名譽侵權，在文章中歪曲事實，侮辱誹謗為由，將魏同學告上法庭。

同時被起訴的還有魏同學父親老魏和子長縣文化館，要求他們停止侵害，恢復名譽，賠償精神損失費3萬元。

王xx說，要為自己討個公道，還自己一個清白。

2000年5月，法院對這起特殊的案件進行了審理，另外追加魏同學當時所在地學校為被告。

法庭合議庭在審理中認為，根據《民法通則》的有關規定，魏同學對原告王xx構成了名譽侵權，而他所在學校在推薦作文時，對主要內容未加核實，也應當承擔賠償責任。

最終，魏同學和學校各自都承擔了對王xx的精神損失費1000元和訴訟費1000元的賠償。

因為魏同學是未成年人 ，由他的父親——法定監護人老魏承擔賠償責任。

案件給我們的幾點警示教育

這個案件是我國首例小學生侵權案件。

中國人民大學范愉教授認為，魏同學在寫作文時，用的是真人真姓，但是寫的事實并不真實。

同時，在文章中，魏同學在文章中還有誹謗性、侮辱性的語言（魏同學文章中有這樣的句子，描述王xx“他要像一個天神一樣把別人打入十八層地獄“，說自己理想：“我要做一個清潔工，掃除天下這樣失去良心的人。”）

所以侵權的事實是存在的。

有人說，魏同學當時還是一個上小學的孩子，他寫的是一篇作文，不是進行藝術創作，絕對不可能故意傷害別人，他也根本不知道，這篇作文發表后，會帶來什么后果。

按照當時的《民法通則》第133條的規定，無行為能力人或者限制行為能力人如果對他人造成侵害的，應由他的監護人承擔賠償責任。

案子結束了，不由得讓人有幾點感慨。

1、人常說父母是孩子的第一任老師，魏同學的父母當著孩子的面吵架，老魏還在吵架時言語不實，致使單純的孩子信以為真。

所以父母在孩子面前的一言一行都不能不謹慎。

2、魏同學的老師們看到這篇作文，不去調查事實，就貿然推薦到刊物上公開發表，最后給魏同學造成巨大的精神傷害。

老師是孩子的引路人，孩子的一言一行都應該引起老師的重視。

3、情況最慘的是魏同學，王xx狀告他的時候，他只有14歲，對一個孩子來說，他的壓力很大。

他原本是快樂自信的孩子，這件事后他變得情緒低落，不敢去學校，不想再讀書，嚴重的時候，還一度離家出走，有過一回自殺……

這件事對魏同學的人生產生了巨大的影響。

參考資料：《今日說法故事精選》2004第一期；

中國法院網《子長法院審出精品案》。