導(dǎo)讀文|每日人物焦覆編輯鐘十五近日，有微博爆料稱，位于北京延慶的北京明聲聽力康復(fù)中心教師對殘障兒童的打罵、虐待情況，被標(biāo)記為“地獄里的兒童”，故而引發(fā)熱議。28....

文|每日人物焦覆 編輯鐘十五

近日，有微博爆料稱，位于北京延慶的北京明聲聽力康復(fù)中心教師對殘障兒童的打罵、虐待情況，被標(biāo)記為“地獄里的兒童”，故而引發(fā)熱議。28日凌晨，延慶市公安局發(fā)官微稱，警方已介入調(diào)查。同日下午，延慶區(qū)政府發(fā)布通報(bào)稱，該康復(fù)中心的張某、李某某已被刑事拘留。

此前，康復(fù)中心負(fù)責(zé)人巴恩州回應(yīng)媒體稱，網(wǎng)絡(luò)發(fā)布的視頻與照片屬實(shí)，但爆料內(nèi)容系員離職工不愉快進(jìn)行的惡意報(bào)復(fù)，稱其沒有完成康復(fù)中心對老師要求的工作，并且對特殊學(xué)校的運(yùn)行模式存在誤解與斷章取義。

康復(fù)中心所在的沈家營鎮(zhèn)政府告訴每日人物，后呂莊村是一個(gè)經(jīng)濟(jì)狀況良好的農(nóng)村，距離鎮(zhèn)里十分鐘左右的車程。他們對明聲康復(fù)中心有所耳聞，但具體情況并不了解。

然而就在該事被曝光的三個(gè)月前，2019年8月19日，延慶公安消防支隊(duì)對明聲康復(fù)中心作為行政處罰1萬，處罰理由是因?yàn)榭祻?fù)中心二層西北角安全出口閉鎖且疏散通道被床鋪占用。

佩佩拍攝的校內(nèi)環(huán)境：堆在一起的臟被子（圖/受訪者）

11月28日上午，該爆料員工告訴每日人物，自己爆料屬實(shí)，其對巴恩州的指控全部否認(rèn)。其還透露稱，目前打孩子的老師已被警方帶走調(diào)查。

該爆料員工自稱佩佩。她向每日人物介紹，自己是石家莊某幼師學(xué)校學(xué)生。今年8月26日，經(jīng)過與學(xué)校有長期合作關(guān)系的中介介紹，她與兩名同學(xué)一起進(jìn)入北京明聲聽力康復(fù)中心實(shí)習(xí)。

在來之前，明聲聽力康復(fù)中心并沒有要求她們提供特教證與健康證，她們也并沒有接受過特殊教育的培訓(xùn)。后佩佩目睹了康復(fù)中心的惡劣環(huán)境，實(shí)在無法忍受，在實(shí)習(xí)的第三個(gè)月離開了。

事情曝光后，介紹佩佩去明聲實(shí)習(xí)的北京淘李科技有限公司負(fù)責(zé)人向每日人物表示，與明聲并無合作關(guān)系，只有“培訓(xùn)關(guān)系”。在問到具體情況時(shí)，負(fù)責(zé)人避而不談。

佩佩介紹，實(shí)習(xí)地點(diǎn)是由一棟二層黃色小樓和一個(gè)操場組成的。一樓的教室與活動(dòng)室是孩子們主要上課和課余活動(dòng)的地方，康復(fù)中心里最大的孩子只有八歲。

佩佩拍攝的校內(nèi)環(huán)境：教室里的孩子們（圖/受訪者）

實(shí)習(xí)第一天，康復(fù)中心給佩佩留下了不好的印象。“活動(dòng)室里面特別臭，孩子們坐在里面看電視”。除此，她看見有老師把孩子提起來，踹他屁股。

28日傍晚時(shí)分，延慶警方發(fā)布通報(bào)稱，康復(fù)中心內(nèi)現(xiàn)有35名京外兒童，7名教師。對此，佩佩曾與每日人物透露，整個(gè)康復(fù)中心，只有一名叫張丹正式教師。其他八人與佩佩一樣，都是來自各個(gè)幼師學(xué)校的實(shí)習(xí)生。

那一刻她已經(jīng)開始害怕，可仍然抱著再觀望一段時(shí)間的態(tài)度，留在康復(fù)中心里。但她后來發(fā)現(xiàn)，“比剛到的時(shí)候還要恐怖。”

佩佩了解到，家長將孩子送到康復(fù)中心時(shí)，需為孩子準(zhǔn)備好耳蝸和助聽器，并約定每月向康復(fù)中心交付5300元。學(xué)校承擔(dān)孩子的康復(fù)訓(xùn)練任務(wù)的同時(shí)，還承諾為孩子提供水果、零食等加餐。

但這些佩佩都沒有見到，孩子們“每天只喝一次水”、“飯和菜都攪在一個(gè)盆里”、“粥都稠成一塊一塊的”、“水果放爛了都不給孩子吃”、“孩子過生日，擺上零食，拍了照直接撤走。”而且，康復(fù)中心周末全天可不為孩子佩戴耳蝸，理由是“耳蝸很貴，且需要充電。”

除了糟糕的飲食外，康復(fù)中心的衛(wèi)生條件極差。平時(shí)，打掃衛(wèi)生靠請來的阿姨。如阿姨下班，實(shí)習(xí)生無法忍受才打掃。即便如此，孩子們的尿盆上仍都是尿垢，臟衣服和墊子堆在教室的小桌子上。

更嚴(yán)重的是，佩佩曾目睹過張丹老師騎在孩子的身上打、扇孩子的耳光，甚至打出鼻血。而孩子被打的理由是，“孩子們不聽話。他們聽不見的，他們聽見了也聽不懂。”

佩佩拍攝的校內(nèi)環(huán)境：臟亂的教室一角（圖/受訪者）

佩佩向每日人物回憶，張丹曾告訴她們，打孩子的時(shí)候不要打臉，因?yàn)椤敖o家長拍視頻匯報(bào)的時(shí)候會(huì)看到”。這樣的說法，康復(fù)中心創(chuàng)始人巴恩州在一次會(huì)上也表達(dá)過。那是佩佩剛來一個(gè)半月后。當(dāng)時(shí)的巴恩州提醒實(shí)習(xí)生們，“你們不能大聲地罵孩子，外面會(huì)聽見。有這個(gè)工夫，你們不如直接給他兩下。”

即使巴恩州看到孩子被老師或?qū)嵙?xí)生打，他“根本不會(huì)管”。佩佩說，康復(fù)中心的二層樓呈扁U字型，孩子的宿舍和教師職工的宿舍在U的兩端，兩間宿舍的窗戶正好相對。半夜如有孩子站在床上不去睡覺，值班老師會(huì)受到巴恩州的訓(xùn)斥，所以有的實(shí)習(xí)生會(huì)直接去“給他們兩巴掌”。

而混亂的教室、難聞的味道、難以下咽的食物和打孩子的手，都被關(guān)在了門內(nèi)。佩佩告訴每日人物，學(xué)校只會(huì)在家長來探望孩子們的時(shí)候，帶他們來到一間掛著“無私奉獻(xiàn)”、“耐心細(xì)致”、“方法獨(dú)特”錦旗的小門廳里會(huì)見父母。

但父母并不常來，學(xué)校也沒有假期，有的父母甚至春節(jié)都不會(huì)來看孩子。平時(shí)，父母了解孩子近況的唯一渠道就是學(xué)校定時(shí)為孩子們拍攝的小視頻，“驗(yàn)收他們的功課”。

佩佩提及的“功課”，有時(shí)是讓孩子們背對著一面墻，或者坐在一個(gè)干凈的桌子旁邊，由老師遞給孩子們一個(gè)物品，比如西瓜，孩子們對著鏡頭說：“這是大大的西瓜”。但這，無法讓家長了解到孩子們真實(shí)的生活環(huán)境。

這樣的生活環(huán)境，前來的志愿者也無法覺察。佩佩說，學(xué)校在志愿者來幫忙之前，將臟的被子換上干凈的小豬佩奇被套，并將教室打掃干凈。

不過，佩佩也承認(rèn)，巴恩州夫婦的確有一些教育方式是有效的。比如在聽力有障礙的孩子手上放一張紙片，讓孩子們對著紙片吹氣，從而鍛煉發(fā)聲的氣息。

對佩佩的爆料，巴恩州在接受媒體采訪時(shí)回應(yīng)，“一些有自閉癥的兒童脾氣比較怪異，有時(shí)候老師跟孩子玩兒的時(shí)候的一些畫面被斷章取義。但看這些圖片和視頻的人，并不知道老師對孩子有多好”。

話音落下不久，28日下午5時(shí)許，延慶區(qū)政府發(fā)布通報(bào)稱，該康復(fù)中心的張某、李某某已被刑事拘留。

目前， 延慶區(qū)已安排專業(yè)康復(fù)團(tuán)隊(duì)進(jìn)駐，確保孩子們得到妥善照顧。全部兒童身心情況穩(wěn)定，延慶醫(yī)療部門將對兒童健康情況進(jìn)行全面檢查。

11月28日晚間，每日人物多次撥打巴恩州的個(gè)人聯(lián)系方式，均無人接聽。

?（文中佩佩為化名）

來源：每日人物