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當(dāng)前位置:首頁(yè)>職場(chǎng)>領(lǐng)導(dǎo)力大師課教學(xué)(孫鋼老師4D團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力課程介紹)

領(lǐng)導(dǎo)力大師課教學(xué)(孫鋼老師4D團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力課程介紹)

發(fā)布時(shí)間:2024-01-24閱讀(15)

導(dǎo)讀課程背景NASA(美國(guó)宇航局)前天體物理部主任--查理?佩勒林博士(CharliePellerin)在任職過(guò)程中發(fā)現(xiàn),組織中有一種神秘力量是影響事情成功和失....

課程背景

NASA(美國(guó)宇航局)前天體物理部主任--查理?佩勒林博士(Charlie Pellerin)在任職過(guò)程中發(fā)現(xiàn),組織中有一種神秘力量是影響事情成功和失敗的重要作用力,他稱之為“第五力”。第五力就是社會(huì)環(huán)境,社會(huì)環(huán)境驅(qū)動(dòng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)和組織的集體性行為。

查理?佩勒林博士研究出著名的“4D系統(tǒng)”,該系統(tǒng)用于識(shí)別、管理第五力(社會(huì)背景),從而影響個(gè)體,團(tuán)隊(duì)與組織的方向,尤其在改善團(tuán)隊(duì)心智模式,打造凝聚力高、戰(zhàn)斗力強(qiáng)核心團(tuán)隊(duì)方面功效顯著。

“4D系統(tǒng)”以系統(tǒng)科學(xué)的方法論為理論指導(dǎo),以已有優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)為標(biāo)桿,將復(fù)雜的團(tuán)隊(duì)及個(gè)人特性分為四個(gè)方面,通過(guò)系統(tǒng)化的方法與工具支持團(tuán)隊(duì)組建,并幫助團(tuán)隊(duì)和個(gè)人提升業(yè)績(jī)。自誕生以來(lái),它一直是NASA組建高效團(tuán)隊(duì)、改善團(tuán)隊(duì)績(jī)效的核心方法。近些年,由于其對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的巨大作用,正被廣泛地引入航天以外的商業(yè)和科研等領(lǐng)域內(nèi)。

課程收益

一、 組織層面

1. 降低組織風(fēng)險(xiǎn)、打造文化力

2. 提高客戶滿意度

3. 提高員工敬業(yè)度

二、 團(tuán)隊(duì)層面

1. 提高團(tuán)隊(duì)親和力、凝聚力、創(chuàng)造力和執(zhí)行力

2. 打破部門墻、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合力

3. 突破團(tuán)隊(duì)思維模式、化解團(tuán)隊(duì)沖突

4. 解決團(tuán)隊(duì)棘手問(wèn)題、提升復(fù)雜問(wèn)題的解決能力

三、 個(gè)人層面

1. 自我認(rèn)知、反思提升、完善個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力

2. 提高決策速度、效率和質(zhì)量

3. 和下屬以及周邊人溝通順暢、關(guān)系融洽

4. 增強(qiáng)責(zé)任感和敬業(yè)度

5. 激發(fā)潛能、成就職業(yè)發(fā)展

課程架構(gòu)

領(lǐng)導(dǎo)力大師課教學(xué)(孫鋼老師4D團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力課程介紹)(1)

課程大綱

一、 第一單元 神奇的第五力

(一) 第五力的存在及觀察

1. 案例:哈佛望遠(yuǎn)鏡的故事

2. 電梯測(cè)試

(二) 行為的四個(gè)維度

1. 綠色:培養(yǎng)型(直覺(jué)—情感)

2. 藍(lán)色:展望型(直覺(jué)—邏輯)

3. 橙色:指導(dǎo)型(感覺(jué)—邏輯)

4. 黃色:包容型(感覺(jué)—情感)

(三) AMBR流程

1. Attention:你的關(guān)注點(diǎn)

2. mindset :你的心態(tài)

3. behavior:影響你的行為

4. result:你想要的結(jié)果

二、 第二單元 發(fā)現(xiàn)你對(duì)團(tuán)隊(duì)的獨(dú)特貢獻(xiàn)

(一) 你的天然貢獻(xiàn)

1. 測(cè)評(píng):你在哪一個(gè)維度

2. 研討:4D領(lǐng)導(dǎo)者的特點(diǎn)

(二) 塑造4D全能

1. 綠色領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)和AMBR流程

2. 藍(lán)色領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)和AMBR流程

3. 橙色領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)和AMBR流程

4. 黃色領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)和AMBR流程

(三) 團(tuán)隊(duì)文化匹配

1. 測(cè)評(píng):你的團(tuán)隊(duì)文化

2. 匹配團(tuán)隊(duì)文化,發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)

三、 語(yǔ)言表達(dá)的魔力

(一) “紅轉(zhuǎn)綠”表達(dá)法

1. 什么是“紅轉(zhuǎn)綠“表達(dá)法

2. 演練:“紅轉(zhuǎn)綠“表達(dá)法練習(xí)

(二) 4D系統(tǒng)的N型表達(dá)

1. 綠色:培養(yǎng)——2. 黃色:包容——3. 藍(lán)色:展望——4. 橙色:指導(dǎo)

(三) 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)“語(yǔ)言表達(dá)”的A.M.B.R.

(四) 提升工作中的情商

1. 情緒的類型

2. 研討:工作中情緒的運(yùn)用

四、 做4D全能型領(lǐng)導(dǎo)者

(一) 綠色關(guān)鍵領(lǐng)導(dǎo)行為

1. 表達(dá)真誠(chéng)感激,營(yíng)造正能量氛圍

2. 關(guān)注共同利益,團(tuán)隊(duì)協(xié)同共贏

(二) 黃色關(guān)鍵領(lǐng)導(dǎo)行為

1. 適度包融他人,合作橫縱拓展

2. 信守所有協(xié)議,品牌誠(chéng)信可靠

(三) 藍(lán)色關(guān)鍵領(lǐng)導(dǎo)行為

1. 表達(dá)務(wù)實(shí)樂(lè)觀,愿景激發(fā)勇氣

2. 百分之百投入,創(chuàng)新奇跡方案

(四) 橙色關(guān)鍵領(lǐng)導(dǎo)行為

1. 避免指責(zé)抱怨,規(guī)避執(zhí)行風(fēng)險(xiǎn)

2. 明確角色與職權(quán),各就各位實(shí)施

講師簡(jiǎn)介

領(lǐng)導(dǎo)力大師課教學(xué)(孫鋼老師4D團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力課程介紹)(2)

l 教練式領(lǐng)導(dǎo)力專家

l 企業(yè)高管教練

l 埃里克森國(guó)際學(xué)院認(rèn)證教練

l ACI國(guó)際注冊(cè)心理咨詢師

l 清華高級(jí)總裁研修班客座講師

l 海淀大講堂客座講師

l 超過(guò)16年職場(chǎng)管理培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),專注于團(tuán)隊(duì)和領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的教練與培訓(xùn)

講師背景

曾任用友大學(xué)文化學(xué)院院長(zhǎng)

影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)首席教練

英諾誠(chéng)國(guó)際管理顧問(wèn)有限公司總經(jīng)理

擅長(zhǎng)領(lǐng)域

孫鋼老師有超過(guò)16年的職場(chǎng)管理培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),專注于團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的教練與培訓(xùn)。十幾年來(lái)培訓(xùn)課程數(shù)百場(chǎng)次,培訓(xùn)學(xué)員近萬(wàn)人。課程設(shè)計(jì)基于建構(gòu)主義和教練技術(shù),注重培訓(xùn)效果與業(yè)務(wù)實(shí)踐相結(jié)合,上接戰(zhàn)略下接績(jī)效。培訓(xùn)授課采用訓(xùn)前、中、后全周期的項(xiàng)目培養(yǎng)模式,保證現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)效果的長(zhǎng)期落地。善于引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)員,理論與實(shí)踐相結(jié)合,曾為上百家企業(yè)提供了高品質(zhì)的培訓(xùn)咨詢服務(wù)。

講師特色

1、授課過(guò)程中注重通過(guò)認(rèn)知、情感和行動(dòng)的綜合互動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)熱情、授課培訓(xùn)形式豐富多樣、能夠調(diào)動(dòng)學(xué)員積極參與

2、課程設(shè)計(jì)秉承聚焦問(wèn)題、激活舊知、論證新知、驗(yàn)證新知、融會(huì)貫通的五星課程模式,保證課程品質(zhì)

3、培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)采用教練技術(shù)、行動(dòng)學(xué)習(xí)、情景劇、案例研討等多種培訓(xùn)形式,緊密聯(lián)系業(yè)務(wù),切實(shí)解決問(wèn)題

具有積極熱情的人格魅力,現(xiàn)場(chǎng)授課具有極強(qiáng)的感染力,是一位激情、深刻、負(fù)責(zé)的實(shí)戰(zhàn)派講師。在亞太本土最大的信息化管理集團(tuán)有多年的企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),多年專注在領(lǐng)導(dǎo)力和教練技術(shù)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)。課程體系豐富,理論與實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合。常年參與團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)域咨詢項(xiàng)目,曾幫助多家企業(yè)實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)的倍增。

主講課程

領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展:

《團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力教練:賦能卓越團(tuán)隊(duì)》、《卓越管理的五項(xiàng)修煉》、《4D團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力》、《ACT加速團(tuán)隊(duì)變革領(lǐng)導(dǎo)力》、《打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》……

職業(yè)化賦能:

《賦能演講:做精彩的商務(wù)匯報(bào)與呈現(xiàn)》、《TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師訓(xùn)練營(yíng)》、《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》、《創(chuàng)新思維工作坊》、《高效能時(shí)間管理》、《積極影響力溝通訓(xùn)練營(yíng)》……

服務(wù)客戶

中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)聯(lián)通、中國(guó)電信、IBM、中國(guó)平安、聯(lián)想集團(tuán)、百度、百事可樂(lè)、晨光文具、雪花啤酒、國(guó)美電器、德邦物流、蘇寧電器、飛利浦電器、中國(guó)銀聯(lián)、優(yōu)派、華泰證券、華夏銀行、用友集團(tuán)、合眾人壽、海爾集團(tuán)、萬(wàn)科地產(chǎn)、一起作業(yè)、跟我學(xué)……

培訓(xùn)剪影

領(lǐng)導(dǎo)力大師課教學(xué)(孫鋼老師4D團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力課程介紹)(3)

領(lǐng)導(dǎo)力大師課教學(xué)(孫鋼老師4D團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力課程介紹)(4)

講師視頻

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