導讀前邊，我們已經分享過這篇作文的寫作思路了，今天我們繼續來看兩篇范文吧。范文賞析：特殊的生日一天，同學們在教室里談論著自己過生日時有趣的事。小紅說：“我上個星....

前邊，我們已經分享過這篇作文的寫作思路了，今天我們繼續來看兩篇范文吧。

范文賞析：

特殊的生日

一天，同學們在教室里談論著自己過生日時有趣的事。

小紅說：“我上個星期過九歲生日，媽媽給我買了一個特別大的蛋糕。”

“我也剛剛過了九歲生日，生日那天是我們全家人一起過的！”小華激動地說。

同學們七嘴八舌地討論著自己的生日會。只有李曉明獨自一個人默默的坐在角落里，（同學們的積極討論與李曉明的 默不作聲形成鮮明對比）想到自己快要過生日了，爸爸媽媽卻在外地工作，李曉明難過得眼眶都濕了，他多么希望他可以像同學們一樣和父母一起過生日啊！（“眼眶都濕了”寫出了李曉明內心的極度渴望。）

這時，班長小華發現了正在流眼淚的李曉明，他想起了李曉明的生日馬上就要到了，可他的爸爸媽媽卻在外地工作，他立馬去找小紅討論李曉明過生日的事，他們想給李曉明一個驚喜。（同學們決定給李曉明驚喜，為下文做鋪墊。）

終于等到李曉明生日那天。李曉明一早剛踏進教室，就被眼前景象給驚呆了，教室里空無一人。李曉明納悶地抓抓頭，自言自語道：“難道今天是周末？也不是啊。”（細節描寫，李曉明沒想到同學們會準備給自己過生日。）就在這時，班主任王老師和班長小華帶領著全班同學拿著又大又精美的蛋糕，蛋糕的中間有一顆大大的愛心，旁邊還寫著“We are family。”（凸顯了班級的溫暖，像一個大家庭一樣，升華了主題。）班長點燃了九根蠟燭。這時，班主任王老師說：“曉明，今天是你的生日，我代表全班同學祝你生日快樂。雖然你的爸爸媽媽不在身邊，我們依舊希望你能感受到我們這個大家庭的愛。”說完，同學們唱起了生日歌，“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”

此時此刻這首熟悉又溫暖的生日歌，李曉明覺得它很特別，他不禁感動地流下了眼淚。

在這個寒冷的冬天里，曉明卻覺得非常溫暖。（“寒冷”與“溫暖”形成對比，寫出李曉明對于老師同學所做之事的感激之情。）

點評：

“特殊的生日”特殊在哪里？文章記錄了一個班級的老師和學生為父母不在身邊的李曉明過生日的事件，凸顯了集體溫暖的主題。文章幾處對比運用得十分成功：開始時同學們七嘴八舌，李曉明卻沉默不語以及兩次落淚的不同原因，都為凸顯主題做出了貢獻。