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五年級下冊習作一口語交際(五年級下冊語文第一單元口語交際與習作教師筆記)

發布時間:2024-01-23閱讀(14)

導讀課文筆記?學習指導口語交際《走進他們的童年歲月》的學習目標為:第一,能根據需要向別人提出不同的問題。第二,能認真傾聽別人對自己提問的回答。交流時能邊聽邊記錄....課文筆記

五年級下冊習作一口語交際(五年級下冊語文第一單元口語交際與習作教師筆記)(1)

五年級下冊習作一口語交際(五年級下冊語文第一單元口語交際與習作教師筆記)(2)

?學習指導

口語交際《走進他們的童年歲月》的學習目標為:

第一,能根據需要向別人提出不同的問題。

第二,能認真傾聽別人對自己提問的回答。交流時能邊聽邊記錄。

第三,能根據整理的記錄有條理地表達。

首先要列出問題清單:先確定好提問對象,再根據提問對象提出恰當的問題。

可以根據提問對象從不同方面提問或者 圍繞一個話題提出多個問題。

要注意我們這次提問的對象都是我們的長輩,要注意交流的禮節和要求,要認真、耐心地聽別人講話,一邊聽一邊做簡單的記錄,不要隨意打斷別人,不明白的地方或感興趣 的內容可以適當追問。

習作《那一刻,我長大了》的學習目標為:

第一,能從自己的成長經歷中選擇一件印象最深的事,把事情的經過寫清楚。

第二,能把感到長大的“那一刻”的情形寫具體,記錄真實感受。

這次習作要寫一件自己成長過程中印象 最深的事情,要把事情的經過寫清楚, 還要把感到自己長大了“那一刻”的情形寫具體,記錄當時的真實感受。

五年級下冊習作一口語交際(五年級下冊語文第一單元口語交際與習作教師筆記)(3)

五年級下冊習作一口語交際(五年級下冊語文第一單元口語交際與習作教師筆記)(4)

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