當(dāng)前位置:首頁>知識> 為什么衡中700分進(jìn)不了清北(為什么衡中學(xué)生的語文成績這么牛)
發(fā)布時(shí)間:2024-01-23閱讀( 21)
1
規(guī) 范
1. 早讀
(1)大聲朗讀,按要求完成背誦任務(wù)。
(2)邊讀邊寫,要求背誦的內(nèi)容都要準(zhǔn)確地寫下來。


2.自習(xí)作業(yè)
(1)預(yù)備鈴響后要馬上安靜下來,準(zhǔn)備上課所需的書籍資料和文具。
(2)獨(dú)立完成作業(yè),答題時(shí)不查字典、不翻書、不討論、不抄襲。
(3)下課鈴響馬上交作業(yè),不遲交、不漏交。
(4)認(rèn)真答題,三思而后答。書寫規(guī)范,字體工整,卷面整潔。
(5)答題時(shí)要做到“思維全面,語言精煉,條理清晰,術(shù)語規(guī)范” 。


3.課堂
(1)課前三分鐘安靜下來,準(zhǔn)備上課所用的資料和文具,預(yù)習(xí)上課將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
(2)課前做好預(yù)習(xí),課上帶著問題集中精力聽課。
(3)坐姿端正,抬頭挺胸,不要雙手托腮或雙手合抱在胸前,更不要趴在課桌上。
(4)筆不離手,手不離本,邊聽邊記,眼耳口手腦并用。
(5)如發(fā)表意見,請先舉手,征得老師同意后再發(fā)言,回答問題聲音要洪亮。
(6)做好課堂筆記,將老師重點(diǎn)講解的內(nèi)容和自己不懂的內(nèi)容寫在筆記本上,課后要及時(shí)整理復(fù)習(xí)。筆記要寫清日期,用不同顏色的筆把重點(diǎn)標(biāo)記出來。


4.作文
(1)認(rèn)真審題,考慮全面,不要急于下筆。
(2)找準(zhǔn)切入點(diǎn),明確中心,理清思路,先列提綱后寫作文。
(3)重視開頭和結(jié)尾,首尾呼應(yīng),過度自然,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。
(4)書寫工整,刪改文字用專有符號,不隨意涂抹勾畫。
5.閱讀
不動(dòng)筆墨不讀書,勾畫優(yōu)美段落,標(biāo)記重點(diǎn)詞句,養(yǎng)成邊閱讀邊做批注的好習(xí)慣,隨手寫下自己的感受。

2
快 速
新的考試大綱修訂意見剛剛發(fā)布,衡水中學(xué)就立刻進(jìn)行了逐條研究。在信息獲取方面,衡中有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢。每月數(shù)次的大大小小的信息交流會(huì)或?qū)W術(shù)研討會(huì),諸多教育名流的蒞臨指導(dǎo),在很大程度上使衡中成為信息的集散地。


3
細(xì) 致
備考如備戰(zhàn),沒有周密的計(jì)劃,沒有細(xì)致入微的操作步驟,沒有細(xì)致入微的教學(xué)細(xì)節(jié),那么教學(xué)就只是骨架。課堂的高效,絕不僅僅是教師的拼死拼活。細(xì),是設(shè)計(jì)無死角,是零損耗,是零庫存。無細(xì)不成課堂。他們早已把細(xì)融入教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。


4
落 實(shí)
沒有落實(shí),就沒有課堂效率。成績的關(guān)鍵,不在于老師的水平高低,而是執(zhí)行力度。堂堂清,日日清,周周清,月月清。小考小排名,大考大排名。一節(jié)課,跟一節(jié)訓(xùn)練。學(xué)案專人出,批閱有軟件。即使是作文寫作,卷面分也有專人負(fù)責(zé)。考試過后,再重組考試,爭取每一個(gè)學(xué)生都會(huì)做。每天晚上21:40,學(xué)生準(zhǔn)時(shí)反思。





5
密 集
雖說“以考代練”飽受爭議,但效果立竿見影。通過考試,查缺補(bǔ)漏;通過考試,推動(dòng)復(fù)習(xí)向前發(fā)展。沒有學(xué)情考情分析,復(fù)習(xí)就會(huì)走彎路。問題是最好的高考指揮棒。此外大小會(huì)議教研,集體備課非常多。這叫扎實(shí)教研。如外出學(xué)習(xí)交流會(huì),校內(nèi)策略研討會(huì),研課主任周教研,各系列一課一研,周一、四級部常規(guī)教研,調(diào)研考試后考后研討會(huì)等。



6
精 細(xì)
頗為驕傲的是他們擁有自己的資料。每一個(gè)到衡中取經(jīng)的人,沒有一個(gè)不想購買些他們的內(nèi)部資料。衡中的資料從來不缺少崇拜者。除卻所謂的迷信外,衡中在編輯資料制度建設(shè)方面,確實(shí)有其獨(dú)到之處。



7
高 效
向時(shí)間要效率,珍惜每分每秒,合理利用每個(gè)時(shí)間點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)和休息。跑操背單詞,買飯排隊(duì)背名句。每天的任務(wù)都“亞歷山大”,不完成就通不過。課堂定位定的準(zhǔn)和課堂形式多樣化讓學(xué)習(xí)變得高效。高效課堂的準(zhǔn)則用18字加以概括:精知識、突重點(diǎn)、攻難點(diǎn)、深層次、寬角度、堅(jiān)信念。一輪課型有四種:開題動(dòng)員課、專題復(fù)習(xí)課、習(xí)題講評課、總結(jié)收官課。每種課型都有明確的要求。


(來源:合暢學(xué)院)
來源: 新父母在線
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