導(dǎo)讀第六單元知識(shí)點(diǎn)：《小英雄雨來(lái)》用序號(hào)的方式分為六個(gè)部分：游泳本領(lǐng)高、上夜校讀書(shū)、掩護(hù)交通員李大叔、智勇斗鬼子、懷念雨來(lái)、機(jī)智脫險(xiǎn)。《我們家的男漢子》是作家王....

第六單元知識(shí)點(diǎn)：

《小英雄雨來(lái)》用序號(hào)的方式分為六個(gè)部分：游泳本領(lǐng)高、上夜校讀書(shū)、掩護(hù)交通員李大叔、智勇斗鬼子、懷念雨來(lái)、機(jī)智脫險(xiǎn)。

《我們家的男漢子》是作家王安憶寫(xiě)孩子成長(zhǎng)的一篇敘事散文，講述了小外甥從出生到四歲這段時(shí)間里的種種趣事，生動(dòng)地刻畫(huà)了一個(gè)逐步成長(zhǎng)的小“男子漢”形象。課文從中節(jié)選了部分內(nèi)容，以“他對(duì)食物的興趣”“他對(duì)獨(dú)立的要求”“他面對(duì)生活挑戰(zhàn)的沉著”三個(gè)主題內(nèi)容展現(xiàn)了一個(gè)男孩子的成長(zhǎng)。

《蘆花鞋》一是以蘆花鞋為線索，二是以青銅為線索。如，圍繞著“課文都圍繞蘆花鞋寫(xiě)了哪些事”，可以概括為“編織蘆花鞋”“賣(mài)蘆花鞋”“城里人對(duì)蘆花鞋的喜愛(ài)”“最后一雙蘆花鞋”;圍繞著“課文是怎樣寫(xiě)出青銅的質(zhì)樸、善良的”，可以概括出“編織蘆花鞋”“賣(mài)蘆花鞋”“大雪中堅(jiān)持賣(mài)鞋”“賣(mài)了自己穿的鞋”幾個(gè)小標(biāo)題。

日積月累（會(huì)默寫(xiě)） 獨(dú)坐敬亭山 唐李白 眾鳥(niǎo)高飛盡，孤云獨(dú)去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。

第1題：考查多音字。“強(qiáng)”只在詞語(yǔ)“倔強(qiáng)”中讀“jiàng”，在詞語(yǔ)“勉強(qiáng)”中讀“qiǎng”。“吭”表示“說(shuō)話，出聲”時(shí)讀“kēng”，表示“喉嚨”時(shí)讀“háng”。“扒”表示具體的動(dòng)作時(shí)讀“bā”。“扒手”指小偷，是名詞，“扒”讀“pá”。

第二題第3個(gè)小題考查破折號(hào)的作用。第(1)題，“它們好看——不是一般地好看，而是特別地好看”，好看的程度加深了，所以此處破折號(hào)標(biāo)示意思遞進(jìn)。第(2)題，“天之驕子——鳥(niǎo)類(lèi)”，句中的天之驕子指的就是鳥(niǎo)類(lèi)，所以此處破折號(hào)標(biāo)示解釋或說(shuō)明。第(3)題是朗讀的句子，破折號(hào)表示聲音的延長(zhǎng)。

第五題考查習(xí)作能力。本次習(xí)作是命題習(xí)作，通過(guò)分析題目“我學(xué)會(huì)了面對(duì)困難”可以判斷是寫(xiě)事的習(xí)作。我們首先確定要寫(xiě)的事件，寫(xiě)的時(shí)候要把過(guò)程寫(xiě)具體、寫(xiě)生動(dòng)，要注意加上對(duì)動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言、外貌、心理活動(dòng)等的描寫(xiě)，還要把事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果交代清楚。

答案：