導(dǎo)讀小學(xué)語(yǔ)文重不重要？很重要！語(yǔ)文關(guān)系著其他學(xué)科的成績(jī)。智智媽說(shuō)：孩子對(duì)數(shù)學(xué)很感興趣，計(jì)算能力也沒(méi)問(wèn)題，可是成績(jī)卻不好，補(bǔ)習(xí)班也上了，家教也請(qǐng)了，卻沒(méi)有多大成效....小學(xué)語(yǔ)文重不重要？很重要！語(yǔ)文關(guān)系著其他學(xué)科的成績(jī)。

• 智智媽說(shuō)：孩子對(duì)數(shù)學(xué)很感興趣，計(jì)算能力也沒(méi)問(wèn)題，可是成績(jī)卻不好，補(bǔ)習(xí)班也上了，家教也請(qǐng)了，卻沒(méi)有多大成效？

• 洋洋媽說(shuō)：孩子在很用心地背單詞，孩子英語(yǔ)成績(jī)依然不好，真是很頭疼！

為啥會(huì)這樣？智智的數(shù)學(xué)問(wèn)題不在于不會(huì)計(jì)算，直接寫得數(shù) 列豎式計(jì)算，只要不馬虎，基本能算對(duì)。但是在有陷阱的填空、判斷、應(yīng)用題部分，孩子丟分的地方就比較多，這說(shuō)明孩子的問(wèn)題出在了理解上，這是語(yǔ)文問(wèn)題了。洋洋的英語(yǔ)成績(jī)也是如此，短文閱讀和小作文寫作是丟分的大頭，依然是因?yàn)檎Z(yǔ)文理解能力出了問(wèn)題！

畢達(dá)哥拉斯說(shuō)數(shù)學(xué)支配著宇宙，而我想說(shuō)語(yǔ)文支配著數(shù)學(xué)！語(yǔ)文能力的高低，決定著其他科目的成績(jī)。此外，語(yǔ)文能讓我們的孩子有良好的文化素養(yǎng)，氣質(zhì)高雅，談吐優(yōu)雅。

小學(xué)語(yǔ)文怎么教？看四招！堅(jiān)持一定會(huì)行之有效。

一、閱讀，閱讀，再閱讀。閱讀是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的根本。大量的課外閱讀是提高孩子語(yǔ)文水平不可替代的手段。讀書也是奠定孩子人生觀、價(jià)值觀、世界觀的基礎(chǔ)。一定不能忽視，同時(shí)要注意不但要閱讀，而且要寫讀書筆記或者書評(píng)。以下是愛伊兒精心整理的適合小學(xué)各年級(jí)閱讀的書目，家長(zhǎng)們可以參考。

• 一年級(jí)閱讀書目：白雪公主 賣火柴的小女孩 快樂(lè)王子 哪吒鬧海 阿里巴巴和四十大盜 武松打虎 空城計(jì) 大鬧天宮 365夜故事 一年級(jí)的小朵朵 宇宙地球大探秘 魯西西和鮑爾歷險(xiǎn)記 游戲中的科學(xué) 小豬唏哩呼嚕 可愛的鼠小弟 木偶奇遇記 了不起的狐貍爸爸 一年級(jí)的花太狼 草地牧羊犬 青蛙和蟾蜍地震之災(zāi) 假如給我三天光明

• 二年級(jí)閱讀書目： 小蛙人游大海 動(dòng)物生存競(jìng)爭(zhēng)三十六計(jì) 狼圖騰小狼小狼 科學(xué)家的故事 可愛的鼠小弟（二） 格林童話 你是我的寶貝 我的第一本安全護(hù)照 世界歷史百科全書(金卷)》 禿禿大王 不一樣的卡梅拉——我好 喜歡她 吹牛大王歷險(xiǎn)記列那狐的故事 克雷洛夫寓言 皮皮魯 烏丟丟的奇遇 大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓 愛迪生 安徒生童話 一千零一夜 洋蔥頭歷險(xiǎn)記 精靈鼠小弟 小熊溫尼菩 親愛的漢修先生 吹小號(hào)的天鵝

• 三年級(jí)閱讀書目：芝麻開門 男生賈里 馬燕日記 魔法師的帽子 我要做個(gè)好孩子 愛的教育 牛頓 達(dá)爾文 做個(gè)快樂(lè)少年人 中外歷史故事 女兒的故事 中國(guó)節(jié) 草原上的小木屋 福爾摩斯探案集 丟三落四的小豆豆 生命的故事 小淘氣尼古拉絕版故事 長(zhǎng)襪子皮皮 狼王夢(mèng) 希利爾講世界史 醒來(lái)的森林 水孩子 格列佛游記 查理和巧克力工廠 古堡里的月亮公主 淘氣包埃米爾 傻狗溫迪克 窗邊的小豆豆

• 四年級(jí)閱讀書目：夏洛的網(wǎng) 外公是棵櫻桃樹 柳林風(fēng)聲 秘密花園 女兒的故事 居里夫人 選我選我！花路米 尼魔島 紅城王國(guó)之紅城勇士 鋼鐵是怎樣煉成的 向著太陽(yáng)歌唱 藍(lán)花 艾晚的水仙球 偷莎士比亞的賊 浪漫鼠德佩羅 狼群中的朱莉

• 五年級(jí)閱讀書目：昆蟲記 草房子 海底兩萬(wàn)里 山羊不吃天堂草 元素的故事 不可思議國(guó)的小豆豆 諾貝爾 中國(guó)兔子德國(guó)草 告訴世界我能行 斑羚飛渡 湯姆· 索亞歷險(xiǎn)記 假如給我三天光明 史記 時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀 花季 雨季 藍(lán)色的海豚島 城南舊事 愛因斯坦 魯濱遜漂流記 佐賀的超級(jí)阿嬤 西游記 神秘島 狼圖騰：小狼小狼 狗牙雨 戴銀鈴的長(zhǎng)臂猿 貓王 中國(guó)學(xué)生小百科

• 六年級(jí)閱讀書目：非法智慧 和樹談心 青鳥飛過(guò) 帶一本書去南京 親親我的媽媽 霧都孤兒 世界上最酸甜可口的化學(xué)書 水滸傳 簡(jiǎn)愛 草原上的小木屋 少年版二十五史 象母怨 萬(wàn)物既偉大又渺小 1000個(gè)思維游戲 呼嘯山莊 豆蔻年華 上下五千年 你在為誰(shuí) 讀書 周末與愛麗絲聊天——木蘭的秘密花園

教孩子閱讀的方法只有一條：讓孩子愛上閱讀。家長(zhǎng)可以把孩子自主閱讀和親子共讀結(jié)合起來(lái)，讓孩子閱讀的時(shí)候是開心的，快樂(lè)的，有興趣的，堅(jiān)持下去，總有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，閱讀已經(jīng)從孩子沉重的負(fù)擔(dān)和對(duì)孩子的逼迫變成了一件美好又愜意的事情。孩子有了閱讀的習(xí)慣，有了一定的讀書量，語(yǔ)感自然就會(huì)好起來(lái)，寫的作文自然就會(huì)流暢起來(lái)，翻譯起古文，自然就會(huì)通順起來(lái)，這些都是可以慢慢融會(huì)貫通的。

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二、背誦，背誦課文 背誦經(jīng)典。

• 俄國(guó)托爾斯泰：背誦是記憶力的體操。托爾斯泰之所以博聞強(qiáng)記，能寫出《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《安娜·卡列尼娜》那樣的不朽著作，并非他有什么“特異功能”，而是他堅(jiān)持每天堅(jiān)持背誦的結(jié)果。

• 孫洙《唐詩(shī)三百首序》： 熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。

背誦就是學(xué)習(xí)語(yǔ)文最好的、最有效的方法，語(yǔ)感就等于文章朗讀和背誦的遍數(shù)！背誦的文章多了，自然就為語(yǔ)文能力的提高打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。背誦可以積累豐富的語(yǔ)言材料，把別人的好作品融會(huì)貫通后，變成自己的東西，逐漸形成自己的能力。背誦如此重要，怎么教？

1. 把這些話告訴孩子：對(duì)自己的記憶力充滿信心，不要管能不能背下來(lái)，只管重復(fù)得夠不夠，只要重復(fù)得夠，再難的課文都能脫口而出！ 不要有精神壓力！文章再難也經(jīng)不起一天20到30次的重復(fù)，越看感情越深，越讀越簡(jiǎn)單，最后變成小菜一碟！

2. 把背誦的方法告訴孩子：課文背不下來(lái)和智商無(wú)關(guān)，背不下來(lái)只是因?yàn)橹貜?fù)得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，反復(fù)重復(fù)，自然背誦！只問(wèn)耕耘，不問(wèn)收獲！功到自然成！重復(fù)得多了，想忘記都難！

3. 把背誦的好處告訴孩子：背誦對(duì)理解力、記憶力、表達(dá)力的提高有巨大的提升作用，背誦讓孩子每一天的生活都充實(shí)快樂(lè)，優(yōu)美的文字不斷地洗滌著心靈，不斷地鍛造著你的口才，不斷地提升著你的自信，當(dāng)然也不斷地增加著孩子的考試能力！ 堅(jiān)持創(chuàng)造奇跡！一定要堅(jiān)持下去！

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三、寫日記 堅(jiān)持下去哪怕一句都好

日記能培養(yǎng)孩子的觀察能力，思考能力，分析辨別能力，增強(qiáng)孩子的自我約束力，提高孩子的文字表達(dá)能力和自我反省能力，更重要的是能磨練孩子的意志力和積累作文素材。孩子不愿意寫日記，怎么才能讓孩子養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣？

不愿意寫，這樣辦：

1. 第一步先引導(dǎo)孩子說(shuō)，讓孩子把有興趣或者僅僅是有話可說(shuō)的事情講述給媽媽聽，媽媽可以幫忙記錄下來(lái)，給孩子看，當(dāng)你把孩子敘述的事情寫給他看的時(shí)候，孩子會(huì)有極大的興趣，效果比嘮叨催促有用得多。

2. 第二步告訴孩子，季羨林說(shuō)：寫日記，可以避免寫錯(cuò)、別字，可以使掌握語(yǔ)言，把語(yǔ)句寫得通順一些。長(zhǎng)一點(diǎn)的日記，有助于提高作文水平。因?yàn)?strong>沒(méi)有孩子是不愿意進(jìn)步變優(yōu)秀的。

3. 第三步只要孩子動(dòng)筆去寫，無(wú)論是一句還是兩句，請(qǐng)鼓勵(lì)孩子。讓孩子能輕松地對(duì)待寫日記這件事，不要覺(jué)得是負(fù)擔(dān)。冰心說(shuō)：日記是寫給自己看的，只要能把自己對(duì)這一天周圍的一切事物的真情實(shí)感自由暢快地寫下去，留下心泉流過(guò)的痕跡，就好。

寫不出來(lái)，這樣辦：

1. 第一步幫孩子找素材。孩子寫不出來(lái)就是因?yàn)槟X子沒(méi)素材，媽媽可以帶孩子做個(gè)小游戲，觀察一下云彩變化等，幫助孩子尋找素材。

2. 第二步幫孩子提升質(zhì)量。能讓孩子堅(jiān)持寫日記，肯定是因?yàn)楹⒆訌闹杏辛诉M(jìn)步，找到了樂(lè)趣，覺(jué)得自己駕馭語(yǔ)言文字的能力在無(wú)形中得到了提高。家長(zhǎng)可以循序漸進(jìn)，幫助孩子將三句擴(kuò)展成四句、十句，再把句子擴(kuò)展成段落，一步一步按照作文的要求提升孩子的寫作水平。

每天寫一篇日記不是一件難事。當(dāng)時(shí)間一長(zhǎng)形成了習(xí)慣，孩子就能堅(jiān)持下去，偶爾抽時(shí)間帶孩子一起讀讀日記，回憶一下日記中記下的有意義的，有趣的事情也是很美好的親子時(shí)光。而且日記能培養(yǎng)孩子的觀察能力，思考能力，分析辨別能力，增強(qiáng)孩子的自我約束力，提高孩子的文字表達(dá)能力和自我反省能力，更重要的是能磨練孩子的意志力和積累作文素材。

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四、寫作文 多寫 多修改

• 巴金說(shuō)：“只有寫，才能寫出好文章。”

• 魯迅說(shuō)：“好文章是修改出來(lái)的。”

寫作是語(yǔ)文的綜合積累，寫作能力的提高意味著語(yǔ)文基礎(chǔ)的扎實(shí)。作文很重要當(dāng)媽的都知道，怎么教？

• 隨時(shí)做記錄寫感受。說(shuō)的時(shí)候就是“話”，把它寫在紙上就是“文”。每天發(fā)生的事情其實(shí)還是挺多的，但是一般都沒(méi)能記憶下來(lái)，等到寫作的時(shí)候，就覺(jué)得沒(méi)有素材，沒(méi)有生活體驗(yàn)，靠編是寫不好的。家長(zhǎng)可以給孩子準(zhǔn)備一個(gè)小本子，放在孩子最容易接觸到的地方，讓孩子隨時(shí)可以做記錄。比如我晚上和孩子一起去跳繩，孩子教我花式跳，我學(xué)不會(huì)，孩子就說(shuō)：媽媽，你笨拙得像個(gè)大熊貓，我靈活得像個(gè)小猴子。我覺(jué)得這就是很好的句子，讓孩子趕緊記下來(lái)。媽媽要告訴你：不要怕寫作，不要把作文當(dāng)成一件很大的任務(wù)來(lái)完成，只要你去寫去想去記錄，就一定會(huì)有進(jìn)步，素材就會(huì)越來(lái)越多。

• 引導(dǎo)孩子做擴(kuò)句訓(xùn)練。孩子作文最容易出現(xiàn)的問(wèn)題：①口水話反復(fù)說(shuō)，太啰嗦；②流水賬不生動(dòng)，太平常；③喊口號(hào)內(nèi)容空洞，沒(méi)細(xì)節(jié)。針對(duì)這三種問(wèn)題，都可以采用擴(kuò)句練習(xí)來(lái)解決。讓孩子做到言之有物，表達(dá)一定要具體；言之有序，過(guò)程一定要清晰有條理；言之有理，描述經(jīng)得起推敲；言之有情，一定要融入自己的感情感受；言之有文，即文章有優(yōu)美的語(yǔ)句。

• 多帶孩子去感受大自然。培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)美的眼睛，去感悟，去體驗(yàn)，培養(yǎng)孩子的情操，心思細(xì)膩的孩子語(yǔ)言描寫也會(huì)更生動(dòng)。這點(diǎn)是非常重要的。

行之有效的四招，足以讓孩子的語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高！關(guān)鍵在于，孩子要去做，而且每天做。父母也要重視起來(lái)，拿出責(zé)任心，真堅(jiān)持了，一定會(huì)有效果！

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我是愛伊兒，非專家，非機(jī)構(gòu)，一位普通的孩子?jì)寢專涗浐⒆映砷L(zhǎng)，記錄學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，記錄育兒思錄，和孩子一起修習(xí)人生。喜歡就關(guān)注我。原創(chuàng)文章，版權(quán)所有。需要小學(xué)生指導(dǎo)作文word版打印的，可以私信給我。（笑臉一枚送給各位媽媽和孩子們！）