導讀#師者說#【學習方法】1.收集：收集相關資料，了解藏戲的相關知識。2.概括：默讀課文，弄清文章是從哪幾個方面介紹藏戲的，用自己的話說說，它有什么特色？3.比....

#師者說#

【學習方法】

1.收集：收集相關資料，了解藏戲的相關知識。

2.概括：默讀課文，弄清文章是從哪幾個方面介紹藏戲的，用自己的話說說，它有什么特色？

3.比較：試著探究本課與《北京的春節》在表達上的異同。

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【學習目標】

1. 默讀課文，能說出藏戲的主要特點。

2.（重難點）了解作者是從哪幾個方面介紹藏戲的。

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【寫作方法——反問句開篇】

反問句開篇能讓讀者在一開始就對下文所要描寫的對象有一個整體的感知，在頭腦中留下深刻的印象，起到先聲奪人的表達效果和引出下文的作用。

課文再現：

《藏戲》中三個反問句開篇，讓讀者在一開始就對藏戲的特征有了一個整體的感知，在頭腦中留下了深刻的印象，同時還起到了引出下文的作用。

方法指導：

1.抓住內容的要點設置反問，以起到總領全文的作用。

2.在文章的行文當中，要對開篇的反問句進行回應，并加以具體描寫。

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——參考書《狀元大課堂》