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第一單元 那一刻,我長大了,我來為大家講解一下關(guān)于部編版語文五年級下冊語文園地1?跟著小編一起來看一看吧!

部編版語文五年級下冊語文園地1
第一單元 那一刻,我長大了
【思維導圖】
開頭:成長路上有一件事最難忘。(略寫)
那一刻,我長大了 中間:事情的始末。(詳寫感到成長的那一刻)
結(jié)尾:自己的感受、收獲。(略寫)
【好詞好句】
忐忑不安 驚慌失措 恐懼萬分 心有余悸 心如刀絞 精神抖擻
堅持不懈 誠實守信 少不更事 乳臭未干 初生牛犢 初出茅廬
寬容友善 大驚失色 眉飛色舞 垂頭喪氣 目瞪口呆 欣喜若狂
☆我又踏上了一條通向田野深處的小路,只見那碧綠的麥苗兒,綠油油的一片,一直延伸到遠處的地平線。
☆雨越下越大,窗外的閃電忽地映亮了天空,把籠罩在天地之間的巨大的黑色幕布撕開了一條豁口,“轟隆隆”的雷聲則是野獸在低吼。
☆“你就給她買一瓶唄,女孩子到了這個年齡是比較愛打扮的! ”夢里,我清晰地聽到父母在對話,不!那不是夢,我拖著疲憊的身軀坐起來聽他們談話。
☆我的臉一下子發(fā)起燙來,我一把奪過奶奶手里的鋤頭,第一次沖著奶奶發(fā)火:“奶奶,您回去吧,讓我自己干!”
☆此時此刻,淚水在我眼中打轉(zhuǎn)。我真想痛哭一場,要不是我粗心大意,今天就不會有這樣的結(jié)果,我為什么要做錯這件事呢?
【范文引導】
范文一:
那一刻,我長大了
時間的變化帶來的只是身體的長高,而思想的成熟才意味著長大。
——題記
無意中翻開相冊,那張照片吸引了我的視線,照片中的兩個小女孩甜甜地笑著,她們在我眼前慢慢放大,我又想起了那一天……
那天又上體育課,不過訓練的內(nèi)容是“仰臥起坐”!這可是我最害怕的項目啊,越想我不由越灰心。
恍恍惚惚中,老師大喊:“陳瑤出來!”我的全身都在顫抖,坐在墊子上,簡直如坐針氈!“陳瑤,我來咯!”殷詩怡跑過來,用力按住我的腳。“怎么辦?我好害怕!”我一遍又一遍地念叨著,心快跳到嗓子眼兒了! “沒事兒的!又不是小考,跟你說真的,你躺都躺這兒了,為什么不試一下呢?難道你因為害怕就放棄了?做一個算一個,總比沒做好!加油加油加油!”殷詩怡的一番話鼓勵了我,她就像一位指路人,使那些瀕臨絕境的人重新看到希望的光芒。
老師口哨聲在耳畔響起,我不緊不慢地做著仰臥起坐,一上一下,一上一下……“有節(jié)奏,加油,錢就在你面前!”殷詩怡居然還用錢來幫助我!真是個“好朋友”。剎那間,自信、勇氣、堅持又回到我的身上,我不再害怕不能達標,突然,我覺得自己長大了,全身充滿了力量!“停──”老師的哨音響起來。“真棒,四十五個!”殷詩怡為我豎起大拇指,因為激動,我一把抱住了她,竟含糊地說了一句“我好愛你呀!”
那一刻,我的心中暖暖的,朋友的微笑和鼓勵,讓我懂得了有一種力量叫作自信,有一種勝利叫作堅持,有一種成長叫作勇氣!那一刻,我終生難忘。
范文二:
那一刻,我長大了
時間過得真快啊!一轉(zhuǎn)眼就到了重陽佳節(jié),家人們都各忙各地去了,家里也只剩下我和一位小妹妹,媽媽在出門之前,叫我好好招待她。
現(xiàn)在好了,熱熱鬧鬧的家就這樣冷清下來了,“姐姐,我想玩捉迷藏。”小妹妹說。我心想:如果我不與他玩,她肯定會哭,所以,我還是聽她的吧!
我答應了,等她藏好后,我走進房間里,床底?沒有;窗簾后?沒有;衣柜里?沒有。“這小家伙,到挺會躲的嘛!”我心中暗自稱贊。可是找遍了屋子,都看不見她,我急了,大聲喊道:“周紫嫣!”一聲,兩聲,回應我的只有窗外“沙沙”作響的樹枝聲。我更急了,心想:那個小祖宗該不會不小心翻窗掉下樓吧?她不會出事吧?那我怎么向媽媽交代呀!
“哎呀,姐姐,你也太笨了吧?我就在櫥柜里躲著,都快悶死我了,你還找不到我,你太笨了!”她不知從什么地方跑到我身后,我驚喜地轉(zhuǎn)過頭,看著那位雙手叉腰的小不點,頓時心放了下來。
接著,我又陪著她講故事、拼樂高、畫畫,她倒是玩得不亦樂乎,而我想看的書沒法看,想做的手工也沒有時間做。
這一天終于快過去了,媽媽也回來了,我終于明白了,媽媽帶孩子很辛苦,她任勞任怨將我養(yǎng)大該是多么不容易啊!今天,我第一次不但管好了自己,還照顧了一個比我小六歲的孩子,能為媽媽分憂,望著媽媽欣慰的笑臉,在這一刻,我突然覺得自己長大了!
范文三:
那一刻,我長大了
時間是一種多么神奇的東西啊,它可以改變一切,使萬物發(fā)生變化。而就是在那一刻,我長大了。
三年級的時候吧,我報了個作文培訓班,每一次課都要寫一篇作文,作文得了一百分的要在全班朗讀一遍。那時候我的作文水平不高,從來都是九十到九十五分之間,從來沒有得過一百分。我總是一如既往地聽別人讀,心中既不羨慕也不妒忌,只是習以為常了。
有一次上課,也許是作文題目太簡單了,我居然破天荒的得了100分,而且全班就我一個!別人得100分,或許欣喜若狂,可是我卻怎么也開心不起來,因為要念作文呀!這是我第一次要念作文,肯定念不好,還會出洋相,怎么辦,怎么辦?唉,待會兒找個同學幫我念吧!
這樣想著,忽然聽到老師在喊我名字:“石澤菁,你作文得了100分,快上來念你的作文!”大家都齊刷刷地看著我,驚訝不已。我努力避開這目光,小聲地擠出了一句:“老師,今天我嗓子不舒服,能不能找個同學幫我讀一下?”老師的目光嚴厲起來,大聲說:“我看你嗓子可以呀,為什么要別人念?自己念!”當著全班同學這樣說我,我恨不得找個地縫鉆進去。沒辦法,我只好一步一步向講臺挪去。開始念了,我因為缺乏自信,讀得結(jié)結(jié)巴巴,很不通順,連我自己都聽不下去了。好不容易讀完了,老師生氣地看著我說:“你會不會讀呀?這么點文字也讀不好,再讀!”我低下了頭,眼淚就要出來了,我又讀了一遍,比第一次好多了,這一次老師卻帶頭鼓起了掌。看著她那溫柔的眼神,我覺得自己長大了,我不再害怕朗讀,我變得大膽起來。以后每次朗讀,我都字正腔圓,贏得了大家的掌聲。
那一刻,我長大了!我明白了:做任何事情都要勇往直前,不能退縮!
范文四:
從此,我不再貪玩
貪玩,也許是每一個兒童都無法改變的天性。
還記得那是一個陽光明媚,萬里無云的星期五的上午,老師突然對我們說,下個星期一要期末模擬考試,要我們好好在家復習。到了考試前最后一個星期天,我在家中寫完作業(yè)后就把課本翻了出來,大略瀏覽了一下,就把課本放了下來,自以為可以考好,復習好了。
這時,我看了一下時間,嗯,時間還早,才兩點鐘,還有大把的時間可以消耗。于是我走出家門,去找朋友們玩。打球、跑步、跳繩……一下午,我玩得不亦樂乎,滿頭大汗。等回到家時已經(jīng)六點多了,我意識到應該看書了。可是我玩得太累了,根本提不起勁來學習。
到了星期一,一上課老師就開始考試,我再也沒有時間去復習看書了。我大致瀏覽了試卷,不禁冒了一身冷汗,好多背誦性的填空我都記得模模糊糊,這可怎么辦!考場上,我手心和身上一直冒汗,腳也一直顫抖。很快我將會做的題目全都做了,但是因為沒有復習好,還是留下了很多空白。唉,誰讓我昨天不好好復習,現(xiàn)在只能硬著頭皮憑著一點模糊的印象來答題了。
最后考試成績出來,語文直接從89分降到了79.5分,數(shù)學更是從98分降到了89分。如此大的差距讓我十分后悔,后悔當初為什么不好好復習,這簡直就是從云端掉到深淵里一樣。那天,我深深地體會到:少年易學老難成,一寸光陰不可輕,只有珍惜時間,勤奮學習,才能收獲知識,為自己的將來奠基。
從那以后,我不再貪玩。
【好開頭】
【倒敘式開頭,激發(fā)了讀者的閱讀期待,照片里藏著一個什么樣的故事呢?】
【交代背景式開頭,以順敘的方式開頭,使文章條理清楚。】
【好結(jié)尾】
【抒情議論式結(jié)尾,點明了這件事給自己的收獲,讓自己成長了,升華了主旨,呼應了文題。】
【啟發(fā)式結(jié)尾,“我”在老師的嚴格要求和鼓勵下得到了感悟,點明中心,與開頭相互呼應,同時照應了文題。】
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