導讀課文筆記?學習指導本課的第一個學習目標為：認識“彭、擬”等9個生字，會寫“彭、擬”等14個字，會寫“擬定、參謀”等13個詞語。注意區分混淆的字：如“彭”和“....課文筆記

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本課的第一個學習目標為：認識“彭、擬”等9個生字，會寫“彭、擬”等14個字，會寫“擬定、參謀”等13個詞語。

注意區分混淆的字：如“彭”和“鼓”、“赴”和“趕”、“黯”和“暗”，可組詞區分：姓彭、打鼓；赴約、趕路；黯然、黑暗。

本課的第二個學習目標為：默讀課文，能概括課文兩個部分的內容。

課文是由兩部分組成的，第一部分寫的是毛主席看到毛岸英在朝鮮犧牲的電報后，心情悲痛萬分；第二部分寫的是毛主席面對毛岸英遺骨是否歸葬這一問題時，內心經歷了艱難的抉擇，最后作出了將愛子葬于朝鮮的決定。

本課的第三個學習目標為：能找出描寫毛主席動作、語言、神態的語句，體會他的內心世界，再有感情地朗讀課文。

如毛主席看到愛子犧牲的電報后的動作和語言描寫，表現了毛主席作為一名父親，無法接受失去愛子的現實，悲痛萬分的心情。

本課的第四個學習目標為：能結合資料，說出對“青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還”的理解。

見課文筆記。