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部編版三年級(jí)下冊語文各單元(部編版語文三年級(jí)下冊第二單元課文原文及部分解讀)

發(fā)布時(shí)間:2024-01-23閱讀(5)

導(dǎo)讀寫在前面受新型冠狀病毒感染的肺炎疫情影響,全國各地中小學(xué)普遍延期開學(xué)。各位同學(xué)以及各位家長一定要認(rèn)真做好個(gè)人防護(hù)!出門務(wù)必佩戴口罩,盡量減少外出活動(dòng)!非常時(shí)....寫在前面

受新型冠狀病毒感染的肺炎疫情影響,全國各地中小學(xué)普遍延期開學(xué)。

各位同學(xué)以及各位家長一定要認(rèn)真做好個(gè)人防護(hù)!出門務(wù)必佩戴口罩,盡量減少外出活動(dòng)!

非常時(shí)期,能不出門,盡量不要出門!

下面切入正題。以下是部編版語文三年級(jí)下冊第二單元課本拍照圖片,希望各位同學(xué)在家能夠結(jié)合課文內(nèi)容,提早預(yù)習(xí)。

部編版語文三年級(jí)下冊第二單元

部編版三年級(jí)下冊語文各單元(部編版語文三年級(jí)下冊第二單元課文原文及部分解讀)(1)

這是第二單元的單元主圖,大家留意圖上的文字。

首先是人文主題:“寓言是生活的一面鏡子。”這句話揭示了這個(gè)單元的主題——寓言故事。

接著是語文要素——“讀寓言故事,明白其中的道理。把畫面的內(nèi)容寫清楚。”

針對這個(gè)單元,大家不僅要理解寓言故事的內(nèi)容,還要關(guān)注寓言中蘊(yùn)含的道理。關(guān)于本單元的寫作,大家要學(xué)習(xí)按順序觀察圖畫,并根據(jù)圖畫展開想象,把自己看到的、想到的寫清楚。

詞語表

在正式讀課文之前,大家先看一看這個(gè)單元的詞語表。

這里面的詞,需要會(huì)讀、會(huì)認(rèn)、會(huì)寫,因此,大家可以先把它們記下來,然后讓爸爸媽媽幫你們聽寫一下。

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第五課 守株待兔

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第六課 陶罐和鐵罐

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第七課 鹿角和鹿腿

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第八課 池子與河流

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口語交際 該不該實(shí)行班干部輪流制

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習(xí)作 看圖畫,寫一寫

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語文園地

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成語解釋

  • 邯鄲學(xué)步:比喻一味地模仿別人,不僅沒學(xué)到本事,反而把原來的本事也丟了。出自《莊子·秋水》。
  • 濫竽充數(shù):不會(huì)吹竽的人混在吹竽的隊(duì)伍里充數(shù)。比喻無本領(lǐng)的冒充有本領(lǐng),次貨冒充好貨。出自《韓非子·內(nèi)儲(chǔ)說上》。
  • 掩耳盜鈴:偷鈴鐺怕別人聽見而捂住自己的耳朵。比喻自己欺騙自己,明明掩蓋不住的事情偏要想法子掩蓋。出自《呂氏春秋·自知》。
  • 自相矛盾:一個(gè)人說話、行動(dòng)前后抵觸,不一致;也指同伙間的相互爭吵或沖突。出自于《韓非子》
  • 刻舟求劍:這則成語包含著兩層道理。一層是,人的思想認(rèn)識(shí)如果不符合客觀實(shí)際,就不會(huì)把事情做成功。另一層是,客觀實(shí)際是不斷發(fā)展變化的,如果把陳規(guī)舊章當(dāng)成解決新問題的法寶,也要鬧笑話。出自《呂氏春秋·察今》。
  • 畫蛇添足:原意為畫蛇時(shí)給蛇添上腳。后比喻做了多余的事,非但無益,反而不合適。也比喻虛構(gòu)事實(shí),無中生有。出自《戰(zhàn)國策·齊策二》。
  • 杞人憂天:意思是總是去憂慮那些不切實(shí)際的事物。出自《列子·天瑞》。
  • 井底之蛙:井底的青蛙認(rèn)為天只有井口那么大。比喻那些見識(shí)短淺的人。出自《莊子·秋水》
  • 杯弓蛇影:杯弓蛇影原義是將映在酒杯里的弓影誤認(rèn)為蛇,后比喻因疑神疑鬼而引起恐懼。成語有關(guān)典故最早見于東漢應(yīng)劭《風(fēng)俗通義·怪神》,《晉書·樂廣傳》又有類似故事記載。
快樂讀書吧 小故事大道理

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閱讀寓言的方法

  • 讀寓言,先要讀懂故事內(nèi)容,再體會(huì)故事中的道理。
  • 聯(lián)系生活中的人和事,可以幫助我們更深入地理解故事中的道理。

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本冊必讀名著:《中國寓言故事》、《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》

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