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四年級(jí)下冊(cè)語文第4課母雞閱讀(四年級(jí)語文下冊(cè)14課母雞課內(nèi)閱讀訓(xùn)練3篇)

發(fā)布時(shí)間:2024-01-23閱讀(21)

導(dǎo)讀第一篇《母雞》一向討厭母雞。聽吧,它由前院嘎嘎到后院,又由后院嘎嘎到前院,沒完沒了,而并沒有什么理由,討厭!有的時(shí)候,它不這樣亂叫,可是細(xì)聲細(xì)氣,有什么心事....

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第一篇《母雞》

一向討厭母雞。聽吧,它由前院嘎嘎到后院,又由后院嘎嘎到前院,沒完沒了,而并沒有什么理由,討厭!有的時(shí)候,它不這樣亂叫,可是細(xì)聲細(xì)氣,有什么心事似的,顫顫巍巍的,順著墻根,或沿著田壩,那么扯長了聲如怨如訴,使人心中立刻結(jié)起個(gè)小疙瘩來。

它永遠(yuǎn)不反抗公雞,可是,有時(shí)候卻欺侮(qī rǔ qī wǔ)那最忠厚的鴨子。更可惡的是遇到另一只母雞的時(shí)候,它會(huì)下毒手;乘其不備,狠狠地咬一口,咬下一撮(zuǒ cuǒ)兒毛來。

到下蛋的時(shí)候,它差不多是發(fā)了狂,恨不得能使全世界都知道這點(diǎn)成績,就是聾子也會(huì)被它吵得忍受不下去。

1. 照樣子寫。

嘎嘎(擬聲詞)

顫顫巍巍(AABB)

2. 仔細(xì)閱讀,看看作者從哪三方面寫討厭母雞。

3. 根據(jù)意思寫詞語。

⑴形容沒完沒了地抱怨、訴說。( )

⑵趁人不防備的時(shí)候。( )

⑶凄涼悲慘。( )

4. 給文中加點(diǎn)詞語選擇正確的讀音。

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第二篇《母雞》2

可是,現(xiàn)在我改變了心思,我看見一只孵出一群小雛雞的母雞。

( )在院里, ( )在院外,它( ) 挺著脖兒,表示出世界上并沒有可怕的東西。一只鳥兒飛過,( ) 什么東西響了一聲,它立刻警戒起來:歪著頭聽;挺著身兒預(yù)備作戰(zhàn);看看( ),看看( ),咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來。

1.按原文填空。

2.在短文中找出一對(duì)近義詞。 ( )——( )

3.畫“”的句子是( )句,起到了____________的作用。

4.短文主要敘述了__________________說明了母雞很有____________

5.選一選填空。

⑴本文是( )先生的一篇膾炙人口的佳作。 A.老舍 B.豐子愷

⑵課文以作者的( )變化為線索,(A,空間 B,情感)由對(duì)母雞的( )轉(zhuǎn)變?yōu)椋?),前后形成了鮮明的對(duì)比,贊頌了( )。

6. 我會(huì)選擇修辭方法。

擬人 比喻 夸張 反問 設(shè)問

⑴下蛋的時(shí)候,它恨不能讓全世界都知道,就是聾子也會(huì)被它吵得受不了。 ( )

⑵貓的頭撞在門上,桌腿上,撞疼了也不哭。( )

⑶這樣的一只母雞難道不偉大嗎?( )

7.用波浪線畫出描寫母雞警戒的樣子。

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第三篇《母雞》3

當(dāng)它發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)可吃的東西,它咕咕地緊叫,啄一啄那個(gè)東西,馬上便放下,讓它的兒女吃。結(jié)果,每一只雛雞的肚子都圓圓地下垂,像剛裝了個(gè)湯圓似的,它自己卻消瘦了許多。假若有別的大雞來搶食,它一定出去,把它們趕出老遠(yuǎn),連大公雞也怕它三分。

它教雛雞們啄食,撅地,用土洗澡,一天不知教多少次。它還半蹲著,讓它們擠在它的翅下、胸下,得一點(diǎn)溫暖。它若伏在地上,雛雞們有的便爬在它的背上,啄它的頭或別的地方,它一聲也不吭。

在夜間若有什么動(dòng)靜,它便放聲啼叫,頂尖銳,頂凄慘,使任何貪睡的人也得起來看看,是不是有黃鼠狼。

因?yàn)樗辛艘蝗弘r雞。它偉大,因?yàn)槭请u母親。一個(gè)母親必定就是一位英雄。

我不敢再討厭母雞了。

1.填空。

2. 選擇正確答案填一填。

負(fù)責(zé) 慈愛 勇敢 辛苦

⑴每一只雛雞的肚子都圓圓地下垂,像剛裝了個(gè)湯圓似的,它自己卻消瘦了許多。( )

⑵它教雛雞們啄食,撅地,用土洗澡,一天不知教多少次。( )

⑶在夜間若有什么動(dòng)靜,它便放聲啼叫,頂尖銳,頂凄慘。( )

⑷它若伏在地上,雛雞們有的便爬在它的背上,啄它的頭或別的地方,它一聲也不吭。( )

⑸什么東西響了一聲,它立刻警戒起來。( )

3.說一說我為什么不討厭母雞了?

4.比較《貓》和《母雞》在表達(dá)上的異同。

相同之處:

不同之處:

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答案:

第一篇 1.吱吱 嘰嘰 啾啾 喵喵 安安全全 明明白白 平平安安 來來回回

2.母雞的叫聲 不反抗公雞 下蛋的時(shí)候 3.如怨如訴 趁其不備 凄慘

4. qī wǔ zuǒ

第二篇

1.不論 還是 總是 或是 前 后 2.警戒——警告 3.過渡 承上啟下

4.母雞作為母親的盡職盡責(zé) 責(zé)任心 5. A B 討厭 敬重 母雞偉大的母愛

6. 夸張 擬人 反問 7. 歪著頭聽;挺著身兒預(yù)備作戰(zhàn);看看前,看看后,咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來。

第三篇

1. 負(fù)責(zé),慈愛,勇敢,辛苦。2.辛苦 辛苦 勇敢 慈愛 負(fù)責(zé)

3.因?yàn)樗且粋€(gè)偉大的雞母親。

4.相同之處:1.結(jié)構(gòu)都非常清晰,先 《貓》寫了貓的性格古怪和淘氣可愛,由兩部分構(gòu)成;并以“小貓滿月的時(shí)候更可愛”為過渡句,將兩部分內(nèi)容緊密地聯(lián)系在一起; 《母雞》可以明顯分為母雞孵雞雛以前和孵出雞雛以后兩部分,以過渡段“可是,現(xiàn)在我改了心思。”使文章渾然一體。

2.在敘述動(dòng)物的特點(diǎn)時(shí) 總分段式。3.在語言的運(yùn)用上 是老舍先生一貫的樸實(shí)的生活化的語言風(fēng)格,生動(dòng)鮮明而又通俗易懂。4. 表現(xiàn)小動(dòng)物特點(diǎn)時(shí) 用事實(shí)說話,通過對(duì)點(diǎn)滴小事的具體生動(dòng)的描寫,使筆下的動(dòng)物呼之欲出。

不同之處:1.在情感的表達(dá)上 《貓》:始終都是(喜愛之情); 《母雞》 “討厭”到“不敢討厭”

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