導(dǎo)讀本文由什么值得買用戶原創(chuàng):墨斗小魚創(chuàng)作立場(chǎng)聲明：本文為記錄和孩子的成長(zhǎng)過程而寫，圖中圖片均為自制自拍，歡迎大家留言記錄下自己幫助孩子學(xué)習(xí)游戲化的過程，共勉~....

本文由什么值得買用戶原創(chuàng):墨斗小魚

創(chuàng)作立場(chǎng)聲明：本文為記錄和孩子的成長(zhǎng)過程而寫，圖中圖片均為自制自拍，歡迎大家留言記錄下自己幫助孩子學(xué)習(xí)游戲化的過程，共勉~~~~

我寫的上一篇文是關(guān)于怎么幫助孩子做時(shí)間管理的 。

【娃】媽媽如何用一張A4紙幫助孩子完成各個(gè)年齡段的時(shí)間管理

「鏈接」

我在評(píng)論里看到了很多非常有意思的意見和建議，受益良多，也很感謝大家的分享。當(dāng)然也有一部分人認(rèn)為我是在逼孩子學(xué)習(xí)，我也在這統(tǒng)一回復(fù)一下，學(xué)習(xí)可以很有意思的，這是我以前寫的舊文，我發(fā)在這里證明一下，學(xué)習(xí)任何東西比如拼音，都可以分解成若干步驟，可以用游戲一樣的方法來解決。你不會(huì)幫助你孩子了解學(xué)習(xí)的樂趣，那只能說明 你 不 行~ 。

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暑假來了，還有一個(gè)月愉快的幼兒園生活就要結(jié)束了。而哈哈接觸拼音也有一年左右的時(shí)間了。今天有朋友問我，怎么給孩子學(xué)拼音？要不要去上興趣班。正好我集中總結(jié)一下我和哈哈學(xué)拼音的方法。

先說明，本文不討論拼音該不該學(xué)。上小學(xué)要學(xué)的東西，孩子必須會(huì)，不是蒙上眼睛，這個(gè)世界就不存在了。既然你的工資不夠給孩子最特殊的教育，那就幫助她適應(yīng)現(xiàn)有的教育。只是批判不去解決，那不如閉嘴。一切沒有解決方案的建議都是發(fā)牢騷！

我重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面來寫本文。

一、用什么方法

二、買什么書

三、學(xué)拼音有啥用？

不樂意看細(xì)節(jié)的看這個(gè)就好

一、用什么方法

1、認(rèn)知階段

首先當(dāng)然是感謝哈哈的幼兒園老師，她們?cè)趯W(xué)校里給孩子完成了基礎(chǔ)的認(rèn)知工作。蒙氏的語言教具很豐富。

比如發(fā)音盒（聲母，韻母）（里面包含小動(dòng)物，水果，實(shí)物模型等等）

利用物品叫孩子聽發(fā)音，找出物品中相同的音。

比如拼音字母砂紙板，沙盤及書空

比如拼音描紅

比如用蒙氏拼音活動(dòng)字母箱復(fù)習(xí)鞏固。

蒙氏學(xué)拼音

蒙氏學(xué)拼音

那么家長(zhǎng)在此階段需要做的就是，協(xié)助孩子完成作業(yè)。比如認(rèn)知四線三格，找準(zhǔn)每個(gè)拼音在四線三格上的定位。

此階段我用過以下方法

1、樂高認(rèn)知四線三格

2、量身高

此時(shí)只需要用三塊樂高就好了，代表三格。還需要一張大紙，將拼音寫下來。誰來寫？我這么懶，當(dāng)然是哈哈寫！三塊樂高不同顏色代表，藍(lán)色代表水，中間隨便顏色，上面綠色代表樹。然后問哈哈，誰和誰一樣高？誰愛潛水？誰愛上樹？這一條能解決孩子書寫占格問題。但是鏡像字的問題，我始終沒有解決。

第一階段不必耗時(shí)過長(zhǎng)。當(dāng)孩子能有意識(shí)拼讀，能80%概率正常占格，可以轉(zhuǎn)向第二階段

總結(jié)一下，本階段使用了樂高，尺子，一把剪刀，水彩筆

02、熟悉階段

第二階段，主要就是熟悉，怎么熟悉？

首先感謝我的朋友@符婷婷，她在朋友圈的表格學(xué)習(xí)法給我莫大啟發(fā)。

配圖如下

版權(quán)屬于我的朋友@符婷婷

根據(jù)她提供給我的表格，我把所有打好的拼音全部刪除。讓哈哈自己填寫。每天只允許拼寫一個(gè)聲母。學(xué)習(xí)需要適度的饑餓營銷。

我家的版本

這項(xiàng)工作完成之后，某一天在辦公室換紙時(shí)候得到一個(gè)紙筒。拿回家之后和哈哈做了第二個(gè)工具。

我就幫她在紙筒上開洞，其他孩子自己完成

您需要一個(gè)衛(wèi)生紙卷筒，一頁拼音紙，剪刀和小刀，還有膠帶。

完成這項(xiàng)工作之后，哈哈可以完成基本的拼寫。我認(rèn)為第二階段也可以結(jié)束了。本階段耗時(shí)1個(gè)月多一點(diǎn)

綜上，本階段使用了兩張A4紙，一個(gè)衛(wèi)生紙卷筒，一頁拼音紙，一把剪刀，一個(gè)小刀，一卷膠帶。

03、使用階段

學(xué)以致用。如果不能使用，那么這個(gè)技能只會(huì)被遺忘。

此時(shí)需要購買道具了，比如孩子感興趣的書的注音版本 四五快讀。還有電腦

《四五快讀》是一套實(shí)用、系統(tǒng)的入門工具：在字、詞、句的搭配方面，每一課由8-12字、一大堆新詞、1-2篇短文三個(gè)部分組成。新字基本都是常用字，新詞由前一課的新字組詞而成。最后的短文部分，全篇使用小朋友已經(jīng)學(xué)習(xí)過的字，還確保了上一課新字的出場(chǎng)頻率，在此基礎(chǔ)上還能編成一個(gè)故事。哈哈每天拉著我給我講故事。我……特別佩服編書的人命題作文寫作水平！

那么此階段不推薦購買《拼音王國》

最主要的不推薦原因是，把聲母韻母擬人化之后不那么吸引哈哈。而且我不建議將數(shù)字、拼音擬人化。工具就是工具，不需要裝可愛的。拼音的學(xué)習(xí)最終是為了認(rèn)識(shí)漢字，作為一個(gè)過渡階段。沒有必要過渡解讀。

02買啥書

孩子感興趣的書的注音版本 四五快讀。

那么怎么讓孩子知道，拼音有什么用呢？

下面我開始第三條討論

03學(xué)拼音有啥用？

學(xué)拼音和日常聯(lián)系最多當(dāng)然是打字啦

那么怎么打？

我在桌面上給哈哈建了一個(gè)word文件，為了哈哈方便，電腦桌面只有這三樣?xùn)|西。

文件打開之后是這樣的

哈哈每天四五快讀有一個(gè)小故事，她讀完故事之后，將讀完的標(biāo)題輸入到word文檔里，然后用word自帶的功能注音，用來驗(yàn)證自己打的字對(duì)不對(duì)。注音按鍵位置就在上圖畫框處。

還有哈哈練琴，每天結(jié)束之后要給老師打分和寫評(píng)語，自從她對(duì)拼音熟練應(yīng)用之后，就都是哈哈的事了。

作為一個(gè)比較敷衍的懶家長(zhǎng)，我大致將拼音學(xué)習(xí)分成了以上幾個(gè)部分。希望能給您帶來一些粗淺的幫助。那么回到最初的問題，要不要給孩子報(bào)興趣班？我不建議報(bào)的。教育的根基在家，你就是你家孩子最好的學(xué)區(qū)房（我這樣說主要是因?yàn)閝iong，土豪隨意）。

相信每一個(gè)陪讀的媽媽都有一個(gè)此起彼伏的靈魂和一顆波濤洶涌的內(nèi)心。比如b→o=po，比如d→a=ba，比如p→i=qi。歡迎大家在下面留言說一下，你陪讀都碰到過什么搞笑的拼讀錯(cuò)誤。也歡迎大家說一下，你學(xué)拼音用過什么好方法？