導讀知識點01學習目標1.會認本課“宣、誘”等9個生字，認識多音字“處、稍”，理解生字組成的詞語。（重點）2.默讀課文，能了解課文大意，結合課文內容對螞蟻隊長做....

知識點

01學習目標

1.會認本課“宣、誘”等9個生字，認識多音字“處、稍”，理解生字組成的詞語。（重點）

2.默讀課文，能了解課文大意，結合課文內容對螞蟻隊長做出簡單的評價。

3.理解課文內容，學習蟻王以身作則，關愛弱小的品質。（重點、難點）

02教材解讀

這是一篇情節(jié)生動、富有懸念的童話故事。螞蟻隊長召集小螞蟻們搬運奶酪時，不小心拽掉了奶酪的一角。最終螞蟻隊長戰(zhàn)勝了自己想偷嘴的心理，命令最小的螞蟻吃掉了奶酪渣。?全文共有13個自然段，按照故事發(fā)展的順序講述。第一至三自然段寫螞蟻隊長莊嚴宣布紀律，大家開始搬運糧食。第四至十二自然段寫螞蟻隊長不小心拽掉了奶酪的一角，他戰(zhàn)勝自己內心偷嘴的念頭，命令最小的螞蟻吃掉那塊奶酪渣，做到了以身作則。第十三自然段交代了故事的結果：大家干活勁頭更足，奶酪一會兒就被搬進洞里去了。?課文對螞蟻隊長的語言、動作、心理進行了細致生動的描寫，給人留下深刻的印象。比如，從”今天搬運糧食，只許出力，不許偷嘴。誰偷了嘴，就要受到處罰”可以看出螞蟻隊長說話干脆利落，指令明確，有隊長的威嚴感；他登上一塊大石板的動作，刻畫了他發(fā)號施令的形象；”丟掉，實在太可惜；趁機吃掉它，又要犯不許偷嘴的禁令”等詞句，寫出了螞蟻隊長面對誘惑時的矛盾心理；”奶酪旁邊只有螞蟻隊長，他偷個嘴，誰也看不見”等詞句，細致地刻畫了螞蟻隊長從想吃奶酪到下定決心、拒絕誘惑的心理變化過程，也表現(xiàn)了他嚴于律己的精神。此外，對小螞蟻們語言、動作、心理的描寫，也從側面烘托了螞蟻隊長的形象。?課文配有一幅插圖。站在奶酪右邊發(fā)號施令的是螞蟻隊長，他正命令奶酪左邊的小螞蟻執(zhí)行命令，吃掉奶酪渣。而那只接到命令的小螞蟻仰著頭，瞪大眼睛看著面前的奶酪渣，不敢置信。圖文對照，有助于學生理解故事的內容。

03作者簡介

辛勤（1939～）筆名良駑、木蘭。云南昆明人。1960年畢業(yè)于昆明師專文史系。歷任縣中學教員、縣委宣傳部干事、云南人民出版社編輯、晨光出版社編輯室主任、《蜜蜂報》主編，副編審。云南省家庭教育研究會副會長。1956年開始發(fā)表作品。1990年加入中國作家協(xié)會。著有短篇兒童小說集《裝在葫蘆里的故事》，中長篇兒童小說《綠孔雀與金角龍》、《替身演員》、《小哥倆獵虎》、《鬼谷》、《魔匣》等，散文集《智慧女孩》，兒歌集《心燈》等。中篇小說《火把歌》獲上海兒童文學園丁獎。2005年獲中國青少年社會教育銀杏獎突出貢獻獎。

04我會認

宣：xuān（宣布、宣告、心照不宣）處：chǔ（處罰、處分、處置）誘：yòu（誘人、誘惑、循循善誘）舔：tiǎn（舔干、舔一舔、舔盤子）毅：yì（剛毅、堅毅、毅力）強：qiáng（強壯、自強不息、強大）犯：fàn（犯規(guī)、犯法、明知故犯）禁：jìn（禁令、禁止、門禁）稍：shào（稍息、稍息立正）豫：yù（猶豫、豫劇、不豫之色）跺：duò（跺腳、跺泥）聚：jù（聚會、聚集、聚精會神）

05多音字

強：qiáng（堅強）jiàng（倔強）qiǎng（勉強）重：chóng（重復）zhòng（重量）稍：shào（稍息）shāo（稍微）

06近義詞

集合一一集中 照樣一一照例 實在一一確實分散一一散開 牽掛一一掛念 猶豫一一遲疑

07反義詞

分散一集中 涼快一炎熱 消失一出現(xiàn)

猶豫一果斷

08理解詞語

集合：許多分散的人或物聚在一起。

嘀咕：小聲說；私下里說。

爭先恐后：爭著向前，唯恐落后。

誘人：使人看了還想看的，吸引人的。

毅力：堅強持久的意志。

禁令：禁止從事某項活動的法令。

七上八下：形容心神不定。

猶豫：遲疑不決。重新：再一次。

09句子解析

1.就在這時，螞蟻隊長發(fā)現(xiàn)了一塊大奶酪。那塊奶實在太大了，他左抬抬不起，右搬搬不動，只好叫來七八螞蟻當助手。螞蟻隊長自己抬不動，需要七八只小螞蟻幫忙，這塊奶酪可真大啊！“只好”一詞用得非常準確，既說明了螞蟻隊長的無可奈何，也強調了奶酪的大。

2.盯著那一點兒掉在地上的奶酪渣，螞蟻隊長想：丟掉，實在太可惜；趁機吃掉它，又要犯不許偷嘴的禁令。怎么辦呢？他的心七上八下，只好下令：“休息一會兒！”心理活動描寫。寫出面對這點奶酪渣蟻王左右為難，不知道該怎么辦？3.大家又干起活來了，勁頭比剛才更足，奶酪一會兒就被搬進洞里去了。動作描寫，螞蟻隊長嚴于律己的舉動起到了榜樣的作用，也鼓舞了其他螞蟻。

10問題歸納

1.讀課文，想一想課文寫了什么？這篇課文敘述了蟻王在搬運食物時發(fā)現(xiàn)了誘人的的奶酪，它不搞特權把奶酪讓給了最小的螞蟻。2.螞蟻們?yōu)槭裁礌幭瓤趾蟮陌徇\糧食？螞蟻們聽到螞蟻隊長說要和大家一起遵守規(guī)則，不搞特權，他們的積極性被調動起來了。

3.螞蟻隊長為什么兩次下了同樣的命令？他想干什么？螞蟻隊長第一次下命令是想讓螞蟻們離開，自己吃了這點兒奶酪渣，因為他實在抵制不了美食的誘惑。可是經過激烈的思想斗爭，他改變了自己的想法，決定把這點兒奶酪渣留給年齡最小的螞蟻吃。從這里可以看出螞蟻隊長具有抵制誘惑的勇氣，能夠以身作則，也反映了螞蟻隊長關愛弱小的品質。

4.聯(lián)系全文，談談螞蚊隊長面對奶酷渣時的心理活動。當奶酪渣掉在地上時，螞蟻隊長想：丟掉，實在太可惜；趁機吃掉它，又要違犯不許偷嘴的禁令。螞蟻隊長心中一時無法抉擇，于是心煩地讓螞蟻們消失在草叢中。獨自面對奶酪渣的螞蟻隊長此時偷偷吃掉便不會被發(fā)現(xiàn)，但是最后螞蟻隊長決定：讓年齡最小的螞蟻吃掉它。

11課文分段

第一部分（第1-3自然段）：總寫螞蟻隊長對搬運糧食的螞蟻下令不許偷嘴，自己也不例外。第二部分（第4-12自然段）：面對一塊奶酪渣的誘惑，螞蟻隊長以身作則，遵守紀律，讓最小的螞蟻吃掉了那塊奶酪渣。第三部分（第13自然段）：螞蟻們干勁更足，終于把奶酪搬回了洞里。

12課文主題

這篇課文敘述了螞蟻隊長在搬運食物時抵制奶酪渣的誘惑，不搞特權，把奶酪渣讓給了年齡最小的螞蟻的事，贊揚了螞蟻隊長以身作則，關愛弱小的品質。

課文解讀

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同步練習1

同步練習2

一、選字填空。

誘 秀 透 （ ）惑 優(yōu)（ ） 濕（ ）

稍 消 俏 （ ）息 （ ）息 （ ）麗

猶 優(yōu) 憂 （ ）豫 （ ）秀 （ ）慮二、根據(jù)意思寫詞語。

1.爭著向前，唯恐落后。（ ）

2.形容心里慌亂不安,無所適從。也指零落不齊或紛亂不齊。（ ）

3.指各個方面或各個地方。（ ）

三、課文整體梳理。

螞蟻們一起搬運（ ），螞蟻隊長不小心弄掉了一塊，經過激烈的心理斗爭，螞蟻隊長讓（ ）吃掉了這塊奶酪。

四、重點段落品析。

螞蟻隊長命令年齡最小的一只螞蟻：“這點兒奶酪渣是剛才弄掉的，丟了可惜，你吃掉它吧！”

1.你喜歡這群螞蟻嗎？理由是什么？

2.你喜歡這只螞蟻隊長嗎？為什么？

五、猜一猜

排隊地上跑,身體細又小,做事最勤勞,紀律第一好。謎底：

參考答案

一、誘 秀 透 稍 消 俏 猶 優(yōu) 憂

二、1.爭先恐后2.七上八下3.四面八方

三、奶酪 最小的螞蟻

四、1.喜歡。因為它們非常勤勞、團結、遵守紀律。 2.喜歡，因為這只螞蟻隊長能夠以身作則，嚴于律己，愛護弱小。

五、螞蟻