20、做一片美的葉子1、《做一片美的葉子》是一篇散文詩(shī)，主要描寫(xiě)了大樹(shù)和葉子的外形美和內(nèi)在美，并由物及人，啟迪人們要學(xué)習(xí)葉子那種立足本職、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，今天小編就來(lái)說(shuō)說(shuō)關(guān)于蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文第一單元復(fù)習(xí)?下面更多詳細(xì)答案一起來(lái)看看吧!

蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文第一單元復(fù)習(xí)

20、做一片美的葉子

1、《做一片美的葉子》是一篇散文詩(shī)，主要描寫(xiě)了大樹(shù)和葉子的外形美和內(nèi)在美，并由物及人，啟迪人們要學(xué)習(xí)葉子那種立足本職、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

2、課文中的“為了我們的大樹(shù)，做一片美得葉子吧！”大樹(shù)指的是：我們的集體、祖國(guó)、社會(huì)等，這篇課文告訴我們：要（立足本職、無(wú)私奉獻(xiàn)），做一個(gè)對(duì)班級(jí)、對(duì)集體、對(duì)社會(huì)有用的人。這樣的人有：雷鋒、丁曉兵、王二小、孔繁森、愛(ài)迪生、李時(shí)珍、愛(ài)迪生等。

3、形態(tài)各異：在文中指“你找不到兩片相同的葉子”。

相同的工作：在文中指“把陽(yáng)光變成生命的乳汁奉獻(xiàn)給大樹(shù)”。

4、文章第六自然段：“綠葉為大樹(shù)而生。春天的時(shí)候，葉子嫩綠；夏天的時(shí)候，葉子肥美；秋葉變黃；冬日飄零--回歸大樹(shù)地下的根。”

①這一段作者是按照時(shí)間順序寫(xiě)出大樹(shù)子的特點(diǎn)，分別是：葉子嫩綠、葉子肥美、秋葉變黃、冬日飄零。

②用一個(gè)成語(yǔ)概括“冬日飄零--回歸大地下的根。”這句話的意思：葉落歸根。

③怎樣理解“綠葉為大樹(shù)而生。”這句話?這句話贊揚(yáng)了葉子的內(nèi)在美。大樹(shù)和葉子是不可分的整體。大樹(shù)因?yàn)橛辛巳~子而更茂密，葉子因?yàn)榇髽?shù)而有了價(jià)值。

5、假如你就是大樹(shù)上一片美麗的葉子，你會(huì)對(duì)大樹(shù)、對(duì)人們說(shuō)些什么？

我會(huì)對(duì)大樹(shù)說(shuō)：謝謝你，大樹(shù)，是你讓我有了存在的價(jià)值。

我會(huì)對(duì)人們說(shuō)，希望你們都來(lái)做美的葉子，默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)，為我們生活的這棵大樹(shù)作貢獻(xiàn)。

6、詞語(yǔ)積累：形態(tài)各異、形態(tài)萬(wàn)千、千姿百態(tài)、姿態(tài)萬(wàn)千

21、我應(yīng)該感到自豪才對(duì)

1、《我應(yīng)該感到自豪才對(duì)》 是一篇童話故事，小駱駝的長(zhǎng)相很丑，被小紅馬嘲笑，為此感到自卑，于是駱駝媽媽帶著小駱駝去沙漠走一趟，發(fā)現(xiàn)肉疙瘩似的駝峰可以貯存養(yǎng)料，兩層眼睫毛可以擋住風(fēng)沙，大而厚的腳掌可以防止陷進(jìn)沙子里。

2、課文告訴我們：判斷事物的美丑，不能只看外表，要看實(shí)質(zhì)，看它有沒(méi)有用處。

小駱駝的情感變化：委屈→ 擔(dān)心→ 自豪

3、形容沙漠惡劣環(huán)境的詞語(yǔ)：飛沙走石、寸草不生、荒無(wú)人煙、不毛之地

“沙漠之舟”——駱駝:自強(qiáng)不息、堅(jiān)定不移、義無(wú)反顧、始終如一、忍辱負(fù)重

4、設(shè)計(jì)一條保護(hù)環(huán)境的廣告：

青山綠樹(shù)藍(lán)天白云，這才是我們的家！

追求綠色時(shí)尚，走向綠色文明。

小草青青，腳下留情。

5、多音字：

散：松散sǎn 散步sàn 鋪：鋪pū天蓋地 店鋪pù

22、我不是最弱小的

1、《我不是最弱小的》記敘了薩沙在爸爸、媽媽的影響下，把爸爸、媽媽讓給他的雨衣蓋在了“比自己弱小的”薔薇花上的故事，贊揚(yáng)了薩沙一家人自覺(jué)保護(hù)弱小者的高尚品質(zhì)。課題中的“最弱小的”可以理解為年齡最小的、力氣最小的、身體最弱的。

2《我不是最弱小的》中薩沙的媽媽告訴他： 每個(gè)人都要保護(hù)比自己弱小的人 。為了證明自己不是最弱小的，薩沙朝著薔薇叢 走去 。他 掀起 雨衣， 蓋在 粉紅的薔薇花上。因?yàn)樗Ｗo(hù)了比他弱小的 薔薇花 ，所以他反問(wèn)媽媽：“現(xiàn)在我該不是最弱小的了吧，媽媽？”意思是：現(xiàn)在我保護(hù)了比我弱小的薔薇花，我不是最弱小的了——你們保護(hù)我，我也能保護(hù)別人了。

3、雨前的薔薇花 粉紅粉紅的，芳香撲鼻 ，雨中的薔薇花 被沖掉了幾片花瓣，低垂著頭 。

4、薩沙的爸爸媽媽通過(guò)以身作則、言傳身教的方法教育他要保護(hù)弱小。（保護(hù)弱小的薩沙一家）

5、形容雨大的成語(yǔ) 大雨如注 、 滂沱大雨、瓢潑大雨、傾盆大雨 。

6、你是最弱小的人嗎？舉例說(shuō)說(shuō)： 我也不是最弱小的，因?yàn)槲以?jīng)幫助同學(xué)打掃過(guò)衛(wèi)生，給摔倒的同學(xué)抹藥等.

23、珍惜自己

《珍惜自己》是一篇說(shuō)理文，主要從四個(gè)方面講珍惜自己:重視健康、注重儀表、注意安全、熱愛(ài)學(xué)習(xí)，并告訴我們，珍惜自己，不是自私自利、不關(guān)心他人，要做到知行合一。

24、古今賢文

1、《古今賢文)主要告訴我們?cè)撊绾涡奚砗捅＝　＃ㄑ喉?對(duì)仗）

2、根據(jù)下列情況適當(dāng)運(yùn)用文中語(yǔ)句進(jìn)行勸阻。

1)東東最近經(jīng)常和班里幾個(gè)喜歡欺負(fù)人的同學(xué)一起玩，沾染了一些壞習(xí)氣。你會(huì)怎樣勸說(shuō)他?

我會(huì)對(duì)他說(shuō)：“東東，你最近結(jié)交了不好的朋友，養(yǎng)成了許多壞習(xí)慣，這樣下去你會(huì)學(xué)壞的。《古今賢文》教育我們：近朱者赤，近墨者黑，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)正確地選擇朋友。”

2)丁丁是個(gè)小胖墩，特別容易餓，一餓就拼命吃；也會(huì)特別渴，一下體育課，就“咕咚咕咚”喝水。你會(huì)對(duì)他怎么說(shuō)?

我想對(duì)丁丁說(shuō)：“你這樣做會(huì)傷害身體的，要記住：飲食有節(jié)，起居有常。饑不暴食，渴不狂飲。”

3)爺爺特別注重健康。家里有許多藥，一有什么不舒服，馬上就吃各種藥，你會(huì)怎么勸他呢?

我想對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，你注意保健是對(duì)的，但是吃藥不是好的方法，你一定要注意多鍛煉，少吃藥。《古今賢文》上說(shuō)得好：治病不如防病，防病重在鍛煉。若要健，日日練。您以后要多多鍛煉，祝愿您健康長(zhǎng)壽。”

練習(xí)7

一、讀讀背背

沙漠之舟：即駱駝，因?yàn)轳橊労推渌麆?dòng)物不一樣，特別耐饑耐渴。人們能騎著駱駝橫穿沙漠，所以有“沙漠之舟”的美稱。

自強(qiáng)不息：形容自己不休息的自覺(jué)地努力向上，永不松懈。

忍辱負(fù)重：忍受恥辱，承當(dāng)重任。指為了重任而忍受暫時(shí)的屈辱。

始終如一：自始自終一個(gè)樣子。指能堅(jiān)持，不間斷。

飛沙走石：沙土飛揚(yáng)，石塊滾動(dòng)。形容風(fēng)勢(shì)狂暴。

志在千里：形容志向遠(yuǎn)大。

義無(wú)反顧：指為了正義而勇往直前，毫不猶豫，作褒義詞理解。

堅(jiān)定不移：穩(wěn)定堅(jiān)強(qiáng)，毫不動(dòng)搖。

二、口語(yǔ)交際：說(shuō)說(shuō)交通工具

我最喜歡的交通工具是自行車，因?yàn)樽孕熊囂貏e輕便。每當(dāng)天氣變暖的時(shí)候，爸爸會(huì)騎自行車帶我去公園看春花，到黃河邊看日落，那感覺(jué)真是美極了！

我最喜歡的交通工具是飛機(jī)。有一次爸爸媽媽帶著我一起坐飛機(jī)去四川旅游，本來(lái)坐火車要好幾天才能到，但是坐飛機(jī)幾個(gè)小時(shí)就到了。當(dāng)飛機(jī)在天空飛行的時(shí)候，我透過(guò)機(jī)窗，看到白云如棉花糖一般從腳下劃過(guò)，感覺(jué)自己仿佛來(lái)到了仙境，真是太美了！

第七單元練習(xí)

班級(jí) 姓名

一、把正確的答案劃出來(lái)。

暈倒(yūn hūn) 傳記（zhuàn chuán） 相似 (sì shì) 磨坊（mó mò）

石徑( jìn jìng) 參差（cēn cān） 幾（jī jǐ）乎 （即 既）使

隨即（jí jì） 能干（ɡān　ɡàn） 興風(fēng)作浪（xīnɡ　 xìnɡ）

連（棉 綿）起伏 意味深（長(zhǎng) 常） （競(jìng) 竟）相開(kāi)放

①“免除后患的“患”意思是：

（ ① 災(zāi)禍；災(zāi)難 ②憂慮；擔(dān)憂 ③生病；害病 ）

②這次秋游，李明同學(xué)（① 意見(jiàn) ②建議 ③議論）我們到國(guó)防園參觀。

③選詞填空。

竟 競(jìng) 境

（ ）然 究（ ） 環(huán)（ ） （ ）賽 （ ）爭(zhēng) 困（ ）

豪 毫

自（ ） （ ）米 富（ ） 絲（ ）

作 做

（ ）業(yè) （ ）事 （ ）夢(mèng) （ ）家

二、先圈出下列句子中的錯(cuò)別字，再在括號(hào)里改正。

1、同學(xué)們向高高漂楊的國(guó)旗敬禮。( ) ( )

2、古老的銅鐘，掛再大青樹(shù)粗狀的枝干上。( ) ( )

3、我仔細(xì)觀查，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花辮是合擾的。( ) ( ) ( )

4、勞累一天的孩子們代著甜密的微笑進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。( ) ( )

5、高爾基趕緊站起來(lái)，小男孩己經(jīng)題著照像機(jī)跑出去了。( ) ( ) ( )

6、列寧沒(méi)在問(wèn)那個(gè)小男孩，應(yīng)為他知道男孩是成實(shí)的。( ) ( ) ( )

7、同學(xué)們非常遵進(jìn)和愛(ài)帶王老師。( ) ( ) ( )

8、老師工作非常幸苦，我們應(yīng)該遵敬老師。( ) ( )

9、少先隊(duì)員因該為老人讓坐。( ) ( )

10、今天，老師的生體不好，可她艱持給我們上課。( ) ( )

11、老師一題問(wèn)，同學(xué)們都爭(zhēng)著舉手。（ ）

12、路旁新載的小樹(shù)以經(jīng)長(zhǎng)得有碗口一樣粗了。( ) ( )

三、根據(jù)句意在橫線上填寫(xiě)合適的詩(shī)句。（4分）

（1）爸爸一人在國(guó)外工作，每逢節(jié)日十分思念親人。真是“ ，每逢佳節(jié)倍思親”啊！

（1）深秋時(shí)節(jié)，看到滿山的楓葉如火一般，你想到的詩(shī)句是“ ， 。”

四、填空。

1、小駱駝感到很自豪，因?yàn)樗雷约旱哪_掌 ，知道自己的兩層睫毛 ，知道自己的駝峰能 。它還明白了

的道理。

2、駱駝被人們稱為“ ”。沙漠的環(huán)境是惡劣的，可以用 、 、 等詞語(yǔ)來(lái)形容。假如有一天，你走進(jìn)沙漠，遇到困難，你會(huì)用 、 等詞語(yǔ)或“ ”等詩(shī)句或名言來(lái)鼓勵(lì)自己，克服困難，走出沙漠。

3、水上飛機(jī)有許多兄弟，有的可以 ；有的可以 ； 還有的能從海中汲水， 。

4、將下面的反問(wèn)句改寫(xiě)成陳述句。

（1）如果我們的腳也像小紅馬那樣，陷進(jìn)沙子里怎么拔得出來(lái)呢？

_________________________________________________________

（2）這么多天了,藏胞還在山里,怎么受得了呢?

_________________________________________________________

5、照樣子寫(xiě)句子。

例：老爺爺騎車。 （年邁的）老爺爺（吃力地）騎車。

①、桃花開(kāi)了。

②、小朋友做游戲。

五、修改病句。3%

1、 寬敞的草原一望無(wú)邊。 2、艱難地向高峰攀登。

3、中國(guó)人口是世界上最多的國(guó)家。 4、烏云和大雨從天上傾瀉下來(lái)。

5、小朋友要堅(jiān)持教室的整潔。 6、我們要養(yǎng)成講究衛(wèi)生。

六、加標(biāo)點(diǎn)。

1、廬山的云霧千姿百態(tài) 那些籠罩在山頭的云霧 就像是戴在山頂上的白色絨帽 那些纏繞在半山的云霧 又像是系在山腰間的一條條玉帶 云霧彌漫山谷 它是茫茫的大海 云霧遮擋山峰 它又是巨大的天幕

2、 咦 我的襪子哪里去了 早上起來(lái) 睡眼惺忪的老爸問(wèn)道

誰(shuí)知道啊 你兩星期回來(lái)一趟 誰(shuí)會(huì)看到 老媽從廚房里探出頭來(lái)

七、課內(nèi)閱讀：

做一片美的葉子(節(jié)選)

無(wú)數(shù)片不同的葉子做著相同的工作，把陽(yáng)光變成生命的乳汁奉獻(xiàn)給大樹(shù)。

綠葉為大樹(shù)而生。春天的時(shí)候，葉子嫩綠；夏天的時(shí)候，葉子肥美；秋葉變黃；冬日飄零-一回歸大樹(shù)地下的根。

大樹(shù)把無(wú)數(shù)的葉子結(jié)為一個(gè)整體。

無(wú)數(shù)的葉子在樹(shù)上找到了自己的位置。

1、葉子的工作是

2、春天葉子 ;夏天葉子 ；秋天葉子 ；冬天葉子 。

3、畫(huà)線句子用一個(gè)成語(yǔ)概括是：

假如你就是大樹(shù)上一片美麗的葉子，你會(huì)對(duì)大樹(shù)說(shuō)：

我不是最弱小的（節(jié)選）

森林里是那么美好。林中曠地附近長(zhǎng)著一叢叢野薔薇，一朵花剛剛開(kāi)放，粉紅粉紅的，芳香撲鼻。母親和孩子們坐在草地上聊天，父親在旁邊聚精會(huì)神地看書(shū)。突然雷聲大作，先是飄下幾滴雨點(diǎn)，接著大雨如注。爸爸趕忙把雨衣給了媽媽，媽媽接過(guò)雨衣沒(méi)有穿，卻把它給了薩沙。

1．“森林里是那么美好。”是總起句，這里的“美好”在文中有兩層意思，

一是_________________ _______；二是_________________________ 。

2文中父母親教育孩子所采用的方法是( )。(1)以身作則 (2)身先士卒 (3)出以公心

3這段話主要寫(xiě)了 。

臥薪嘗膽（節(jié)選）

回國(guó)以后，越王勾踐時(shí)刻不忘報(bào)仇雪恨。白天 他親自下田耕種 晚上 就睡在柴草上 他還在屋子里掛了一只苦膽，每頓飯前，總要先嘗嘗它的苦味，提醒自己不忘兵敗會(huì)稽的恥辱。

1、 這一段話來(lái)自一個(gè)歷史故事《____ _____》。（2%）

2、 這一段圍繞“_________________ _________”這句話，分別從_____ _____、

_______ _______、________ __________ 三個(gè)方面來(lái)講述勾踐不忘兵敗會(huì)稽的恥辱。（5%）

3、 給文中缺標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。（2%）

4、 從越王勾踐身上，我想到了這些成語(yǔ)：________ __、_____ _____（2%）

八、排列下列順序錯(cuò)亂的句子，并完成練習(xí)。

（ ）水淋淋的馬路，像一條閃閃發(fā)光的河。

（ ）熱鬧了一天的城市，在雨中漸漸安靜下來(lái)。

（ ）一群放學(xué)回家的孩子撐著的雨傘，仿佛是浮在水面的點(diǎn)點(diǎn)花瓣，偶爾過(guò)往的車輛，就像水波里穿梭的小船。

1、 這段話中找出一對(duì)反義詞，抄寫(xiě)在下面。

（ ）——（ ）

2、 這段話寫(xiě)的是_________________________ 。

3、這里“閃閃發(fā)光的河”指的是__________；“穿梭的小船”指的是__________。“點(diǎn)點(diǎn)花瓣”指的是_________。這樣運(yùn)用了打比方的寫(xiě)法，寫(xiě)出來(lái)的話就比較形象、生動(dòng)。請(qǐng)你也照樣子寫(xiě)一句,用上“閃耀”這個(gè)詞

九、課外閱讀：

西西是個(gè)粉紅色的塑料袋，胸前還印了漂亮的花紋。小主人過(guò)生日那天，她和洋娃娃一起走進(jìn)了這個(gè)新家。日子一天天地過(guò)去了，西西很想念自己的小伙伴，趁小主人不在家溜了出來(lái)。

來(lái)到大街上，西西興奮極了，她覺(jué)得身子輕飄飄的了。走著走著，西西很奇怪，以前遍地的小伙伴，今天一個(gè)也見(jiàn)不到了。

還沒(méi)等西西弄明白，環(huán)衛(wèi)工人就把她送進(jìn)了垃圾筒。在那里，她終于見(jiàn)到了幾個(gè)朋友：“怎么就你們幾個(gè)？想當(dāng)初，咱們可是人類的寵兒，他們用我們裝魚(yú)、肉、蔬菜、日用品，老老少少誰(shuí)不喜歡我們？尤其是我們聚在一起的時(shí)候，在風(fēng)的吹動(dòng)下，那情景多么壯觀！”說(shuō)到這兒，西西停了停，“可是今天為什么會(huì)變成這樣呢？”

一個(gè)曾包裝過(guò)高級(jí)禮品的塑料袋悲傷地說(shuō)：“你還不知道啊，國(guó)家下達(dá)了‘限塑令’！自，各大商場(chǎng)不再提供免費(fèi)的塑料袋，也禁止使用厚度小于的塑料袋。人們改用環(huán)保袋了，所以伙伴們?cè)絹?lái)越少了！”

一個(gè)被埋在樹(shù)葉底下的方便面袋子嘆了一口氣說(shuō)：“不能怪國(guó)家下達(dá)了限塑令。當(dāng)我們成為廢物時(shí)，難于處理啊。埋在地下，大約200年才能腐爛，而且嚴(yán)重影響土壤；如果采用焚（fén）燒的方法，又會(huì)產(chǎn)生有害煙塵。”

“目前，已經(jīng)有許多國(guó)家禁止使用塑料袋了，以前輝煌的日子一去不復(fù)返了！”另一個(gè)塑料袋傷心道。

聽(tīng)了伙伴們的話，西西感到難過(guò)。

1．填空。（3分）

西西從小主人家溜出來(lái)，來(lái)到大街上，心里 ；沒(méi)找到小伙伴時(shí)，她很 ；在垃圾筒里知道原因后，她感到 。

2．選擇最合適的答案，把序號(hào)填在括號(hào)里。（7分）

（1）畫(huà)線句子中“輝煌的日子”是指（ ）

① 許多塑料袋聚集在一起，在風(fēng)的吹動(dòng)下情景非常壯觀。

② 以前人們的日常生活離不開(kāi)塑料袋，總是用它來(lái)裝各種東西。

③ 塑料袋是人們的寵兒，不管大人還是小孩都很喜歡用它。

（2）西西來(lái)到大街上，沒(méi)有找到小伙伴的原因是（ ）

① 小伙伴們和西西捉迷藏，一個(gè)個(gè)都躲起來(lái)了。

② 國(guó)家下達(dá)了“限塑令”，人們改用環(huán)保袋了。

③“限塑令”后，各大商場(chǎng)不再提供免費(fèi)的塑料袋。

3.你認(rèn)為國(guó)家為什么要發(fā)布“限塑令”？請(qǐng)從短文中找出答案。（4分）

4.為短文選擇一個(gè)合適的題目。（3分）

（1）粉紅色的塑料袋 （2）西西旅行記 （3）塑料袋的對(duì)話

春風(fēng)勁兒真大，把一粒花種子丟落在一堵大墻的陰影里。不久，種子變成了一株小花苗。大墻陰影的外邊，好多小樹(shù)、小草都長(zhǎng)得生機(jī)勃勃，只有小花苗又瘦又小，它難過(guò)得哭起來(lái)。

“小花苗，你哭什么呀？”蜜蜂飛過(guò)來(lái)問(wèn)。“我見(jiàn)不到陽(yáng)光，長(zhǎng)得太小了。”“別難過(guò)，我替你把大墻推倒吧！”小蜜蜂用力推起來(lái)。可是哪里推得動(dòng)啊！小蜜蜂嘆口氣，飛走了。

“你不是也有手和腳嗎？靠自己的力量，攀到陽(yáng)光里去呀！”是墻頂上的小蝸牛在說(shuō)話。是啊，自己細(xì)細(xì)的藤兒，這就是自己的手和腳啊！小花苗擦去淚水，鼓足勇氣，沿著墻壁開(kāi)始往上爬了……

終于，在一天上午，它爬過(guò)了高高的墻頂。“啊，陽(yáng)光下多么溫暖！”在陽(yáng)光照耀下，小花苗長(zhǎng)得可美了，翠綠的葉子托著金色的小花。

1、找出文中合適的詞語(yǔ)進(jìn)行填空。（4%）

（ ）的葉子 （ ）的陽(yáng)光

（ ）的小花 （ ）的小草

2、這篇短文先寫(xiě)小花苗在大墻的陰影里長(zhǎng)得______ ___，再寫(xiě)小花苗在蝸牛的鼓勵(lì)下______________，最后寫(xiě)小花苗 _________ ________。（3%）

3、小花苗的手和腳是指________ ___________。（1%）

4、小花苗終于爬過(guò)了高高的墻頂見(jiàn)到了陽(yáng)光，主要是靠______ _________。

5、在陽(yáng)光的照耀下，小花苗會(huì)對(duì)小蝸牛說(shuō)些什么呢？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。（2%）

答：小花苗會(huì)對(duì)小蝸牛說(shuō)：“____________________________________ ______________________________________________。”

我的自畫(huà)像（習(xí)作提綱）

習(xí)作要求：

1、 介紹自己，寫(xiě)出自己的特點(diǎn)與愛(ài)好，必須寫(xiě)出真情實(shí)感。

2、 語(yǔ)句要通順，條理要清晰。

1、 第一小節(jié)，描寫(xiě)自己的外貌特征

按順序：先整體后部分

抓特點(diǎn)：抓住長(zhǎng)相上最有特點(diǎn)的地方來(lái)寫(xiě)

用修辭：巧妙、適當(dāng)運(yùn)用修辭手法使描寫(xiě)更加生動(dòng)形象

先介紹自己的姓名、性別，再按“先整體后部分“的順序介紹自己的外貌特點(diǎn)

整體：高矮、胖瘦、皮膚色

部分：眉、眼、鼻、嘴、耳、頭發(fā)及其他（選三、四樣有特點(diǎn)的寫(xiě)）

切忌：眉毛胡子一把抓

禁止全文都用大大的、小小的、黑黑的、白白的、長(zhǎng)長(zhǎng)的之類的詞

1整體形象（高矮、胖瘦、膚色）

（小不點(diǎn)、高個(gè)兒、勻稱、高大結(jié)實(shí)、胖嘟嘟、瘦瘦小小、虎頭虎腦、白白胖胖、白皙、帥小子、洋娃娃似的、強(qiáng)健、魁梧、結(jié)實(shí) 、瘦弱、豆芽菜似的、胖乎乎的、高大、嬌小 玲瓏）

2長(zhǎng)相（五官）：腦袋、頭發(fā)、臉形、眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵…（寫(xiě)好自己與眾不同的外貌！）

發(fā)型：馬尾辮、學(xué)生頭、羊角辮、披肩發(fā)、平頭、烏黑亮麗、小平頂、

臉型：蘋(píng)果臉、鵝蛋臉、瓜子臉、紅蘋(píng)果似的臉蛋、小酒窩、

眉毛：柳葉眉，濃黑、修長(zhǎng)的眉毛、細(xì)長(zhǎng)整齊、濃、淡、彎、劍眉、

眼睛：濃眉大眼、單鳳眼、水靈靈、亮晶晶、水汪汪、圓溜溜、黑珍珠似的、瞇成一條縫、炯炯有神、忽閃忽閃、大而有神、

鼻子：高鼻梁、塌鼻子、紅潤(rùn)潤(rùn)、微微上翹、高挺、

嘴巴：厚嘴唇、薄嘴唇、大嘴巴、櫻桃小嘴、能說(shuō)會(huì)道、薄薄的、

耳朵：大耳朵圖圖、耳大招福、小小巧巧、

3穿著

愛(ài)穿運(yùn)動(dòng)服、花裙子、襯衫牛仔褲

外貌描寫(xiě)參考：大家好，我是錢橋中心小學(xué)三年級(jí)4班的 （ 男或女）生，今年 。我個(gè)子 ，長(zhǎng)得 。頭發(fā)、臉龐、眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、牙齒、耳朵（選有特色的部分按順序?qū)懀┪覑?ài)穿的衣物（可以寫(xiě)也可以不寫(xiě)）

范文1：（此類片段重寫(xiě)）

1 我的頭發(fā)比較長(zhǎng)。我的眼睛圓圓，我的眼珠外面一個(gè)東西是白色的，里面一個(gè)珠子是黑色。我的鼻子有兩個(gè)洞，里面有很多黑毛。我的手上有五個(gè)洞，有九條線。

（老師評(píng)點(diǎn)：沒(méi)有二話，兩個(gè)字重寫(xiě)。）

②我個(gè)子中等，長(zhǎng)得不胖也不瘦，正好。我的五官也很好，是個(gè)可愛(ài)的女孩。

（老師點(diǎn)評(píng)：外貌描寫(xiě)沒(méi)有寫(xiě)出獨(dú)特之處，茫茫人海中這樣的孩子不計(jì)其數(shù)，重寫(xiě)。）

范文2：（此類片段過(guò)關(guān)）

①我有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，總喜歡把頭發(fā)扎成馬尾辮，走起路來(lái)一甩一甩的。圓圓的臉上帶著頑皮的神情，一雙小而有神的眼睛總是靈活地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，薄薄的小嘴唇。奶奶說(shuō)唇薄的人會(huì)說(shuō)話，這不假，我說(shuō)起話來(lái)像打機(jī)關(guān)槍。

②咦，這是誰(shuí)呀？圓圓的臉，明亮的大眼睛，愛(ài)說(shuō)話的小嘴巴和瘦瘦小小的個(gè)子。這就是我——周凡茗，是人見(jiàn)人愛(ài)的“小帥哥”。只可惜，因?yàn)橛醚圻^(guò)度，我戴上了小眼鏡，成了朋友口中的“四眼”，真是后悔莫及啊！

③大家好，我是錢橋中心小學(xué)三年級(jí)（4）班的章雨彤。我的個(gè)子高高的，長(zhǎng)得胖乎乎的。我有一頭烏黑烏黑的長(zhǎng)發(fā)，卷卷的，家里人都叫我“小卷毛”。我還長(zhǎng)了一對(duì)招風(fēng)耳，爸爸說(shuō)：“耳大福大。”我特別愛(ài)笑，可是一笑，就會(huì)露出一口蛀牙。

④大家好，我叫馮冠陽(yáng)，今年9歲了，是一個(gè)瘦瘦小小的男生。我留著平頭，淡淡的眉毛下是一雙明亮的大眼睛，可惜是單眼皮。我的嘴唇薄薄的，一笑就會(huì)露出兩顆大門牙。媽媽常取笑我長(zhǎng)了兩顆“兔牙”。

⑤“哈哈哈哈”，是誰(shuí)發(fā)出這么響亮的笑聲？哦，這就是我——盛胡冰．我瘦瘦的，矮矮的，皮膚黃黃的，忽閃忽閃的眼睛炯炯有神，上面的眉毛最有特色了，像兩把利劍．

⑥大家好，我是錢橋中心小學(xué)三年級(jí)4班的男生______，今年10歲，屬______。我長(zhǎng)得比較瘦小，在班里屬于“小矮子”。皮膚偏黑，那是因?yàn)槲铱釔?ài)室外活動(dòng)造成的。作為男孩子，我既沒(méi)有濃眉大眼，也沒(méi)有堅(jiān)毅的臉型，一張不大的嘴巴卻像女孩子一樣喋喋不休。我平常喜歡穿運(yùn)動(dòng)裝，因?yàn)槲矣X(jué)得這樣比較舒服，也更顯男子漢本色。

⑦我是一個(gè)男孩，長(zhǎng)得又瘦又高，似乎一陣風(fēng)就能把我刮跑似的。我的發(fā)型很酷，頭頂?shù)念^發(fā)又濃又密，高高聳起，四周剪成了“板寸”，頗有一點(diǎn)明星范。在淡淡的眉毛下是一雙單眼皮的小眼睛，別看它小，眼力好著呢！我的嘴唇厚厚的，人們常說(shuō)嘴唇厚的人不善于講話，沒(méi)想到還有點(diǎn)道理，我的確有點(diǎn)笨嘴笨舌的。

⑧我是一個(gè)胖嘟嘟的女孩，皮膚白皙。一頭又黑又亮的長(zhǎng)發(fā)被媽媽梳成高高的馬尾辮，走起路來(lái)一甩一甩的，把我襯托得十分活潑。我有一雙炯炯有神的大眼睛，睫毛特別長(zhǎng)，像兩排小刷子，隨著眼睛一眨一眨的，很漂亮。可鼻子不夠挺，嘴巴略大，特別愛(ài)講話。平時(shí)我愛(ài)穿小裙子，總喜歡把自己打扮得漂漂亮亮的。

（老師點(diǎn)評(píng)：外貌描寫(xiě)寫(xiě)出了自己的與眾不同，很傳神。）

二、第二小節(jié)，通過(guò)一件小事，寫(xiě)清自己性格方面的特點(diǎn)（先寫(xiě)中心句，再舉例子）

我是一個(gè)（活潑開(kāi)朗、文靜內(nèi)向、愛(ài)笑愛(ài)哭、調(diào)皮、性子急、性子慢、膽小……）的孩子。

①我是個(gè)調(diào)皮的孩子。有一次，我在爸爸媽媽沒(méi)有回來(lái)的時(shí)候，就用蠟筆在墻壁上畫(huà)畫(huà)，雪白的墻壁給我畫(huà)成了一幅“山水畫(huà)”。爸爸媽媽回來(lái)一看，又好氣又好笑。

②我是一個(gè)愛(ài)發(fā)牛脾氣的男孩子。記得上幼兒園的時(shí)候，有一次排練節(jié)目，我的動(dòng)作做得不標(biāo)準(zhǔn)，老師說(shuō)了一句：“你真笨！”我的牛脾氣一下子上來(lái)了：“我笨，我不排練了。”說(shuō)完我就跑出了教室，后來(lái)老師告訴了爸爸，我被爸爸打了一頓。

③我是一個(gè)做事愛(ài)分心，又愛(ài)掉“金豆豆”的的女孩。有一次回家做作業(yè)，我總是東看西看，媽媽來(lái)了，我假裝做作業(yè)。過(guò)了一會(huì)兒媽媽又來(lái)了，呀！這回被媽媽看見(jiàn)我在開(kāi)小差，媽媽要打電話給老師，我急得直掉“豆豆”。說(shuō)起來(lái)還真不好意思。

④我性子很慢，媽媽常叫我“慢羊羊”。在幼兒園的時(shí)候，全班小朋友第一個(gè)認(rèn)識(shí)我，因?yàn)槲页燥堊盥Ｔ缟蠋サ碾u蛋到中午還捏在手里，弄得老師哭笑不得。上小學(xué)后，由于動(dòng)作慢，我有好幾次沒(méi)來(lái)得及做完考卷，與高分失之交臂。現(xiàn)在，我有明顯的改變，做事快多了。

⑤我性格活潑開(kāi)朗，是天生的樂(lè)天派。我有時(shí)受了委屈，很難過(guò)。但過(guò)不了多長(zhǎng)時(shí)間，我就想通了，于是又“雨過(guò)天晴”了。如果你見(jiàn)到我，就會(huì)經(jīng)常聽(tīng)到我愉快的笑聲。

⑥我是一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩。有一次，爸爸媽媽給我買了一輛自行車，我很心急，馬上拿到廣場(chǎng)上玩，那天剛好下過(guò)雨。那時(shí)，我騎自行車的水平還很差，一不小心就摔跤了。廣場(chǎng)上得路人看見(jiàn)我狼狽的樣子都忍不住哈哈大笑。我難過(guò)地哭了。可沒(méi)多久就破涕為笑，又興沖沖地騎上了車。你說(shuō)我是不是很活潑可愛(ài)呀？

⑦我是一個(gè)內(nèi)向又調(diào)皮的女生。我在學(xué)校表現(xiàn)得很安靜，老師都說(shuō)我很乖，很聽(tīng)話。而且看見(jiàn)陌生人我總是不敢說(shuō)話，很害羞。可是，我也很調(diào)皮，喜歡跟人開(kāi)玩笑。一次考試后，媽媽問(wèn)我考了幾分，我裝出很難過(guò)的樣子，告訴媽媽：“我只考了70分”。媽媽果然信以為真，氣得話都說(shuō)不出來(lái)了，我一見(jiàn)不妙，趕忙說(shuō)出了真相。原來(lái)，玩笑也不能亂開(kāi)呀！

⑧我是個(gè)活潑好動(dòng)、開(kāi)朗的小女孩。每次做完作業(yè)就坐不住，一會(huì)兒跳到這邊，一會(huì)兒蹦到那邊，顯得特別興奮。有一次，別的同學(xué)惹惱了我，我非常生氣，把嘴撅得半天高，但沒(méi)過(guò)多久，氣就消了，我們倆又和睦相處了。奶奶常說(shuō)女孩子應(yīng)該斯斯文文的，而我簡(jiǎn)直就是個(gè)“假小子”。

（老師評(píng)點(diǎn)：孩子的語(yǔ)言雖然比較稚嫩，但童言童語(yǔ)，趣味盎然）

三、第3小節(jié)，簡(jiǎn)單介紹自己的一項(xiàng)興趣愛(ài)好（先寫(xiě)中心句，再舉例子）

范文1：（此類片段重寫(xiě)）

我愛(ài)好廣泛，會(huì)下棋：圍棋、象棋、五子棋……我還會(huì)打電腦而且打得一流，有一次我玩《黃金彈頭》幾下子就通關(guān)了。我還會(huì)打球：我會(huì)踢足球，會(huì)打籃球，會(huì)打羽毛球。我也是個(gè)“書(shū)呆子”，因?yàn)槲姨珢?ài)看書(shū)了。

（老師評(píng)點(diǎn)：你愛(ài)好廣泛，但不必面面俱到。可以選你最大的愛(ài)好舉例子具體寫(xiě)。重寫(xiě)）

范文2：（此類片段過(guò)關(guān)）

①我的愛(ài)好很多，比如唱歌、畫(huà)畫(huà)、看書(shū)和彈鋼琴，其中我最喜歡看書(shū)。只要一有時(shí)間，就纏著爸爸媽媽去新華書(shū)店看書(shū)，我看了一個(gè)下午，最后，爸爸媽媽都“求”我回家了，沒(méi)有辦法，我只好回家。我家的書(shū)都堆滿了，差不多有200本了。

②我十分喜歡畫(huà)畫(huà)。我愛(ài)畫(huà)山、大樹(shù)、小草、小房屋和各種各樣可愛(ài)的小動(dòng)物，不過(guò)我最喜歡畫(huà)人。我和姐姐經(jīng)常比賽誰(shuí)畫(huà)得好，誰(shuí)畫(huà)得快，誰(shuí)涂的顏色漂亮。每次比賽，我和姐姐都全神貫注地畫(huà)好每一個(gè)人物，然后涂上五彩繽紛的顏色。而且，我們還會(huì)請(qǐng)來(lái)媽媽做評(píng)委，給我們打分。無(wú)論誰(shuí)贏，我們都很開(kāi)心。

③我有很多愛(ài)好，但是最大的愛(ài)好是下國(guó)際象棋。從一年級(jí)開(kāi)始我就刻苦學(xué)習(xí)，不斷地追趕比我先學(xué)下棋的同學(xué)。每天下午放學(xué)后就是我雷打不動(dòng)下國(guó)際象棋的時(shí)間。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我也取得了一些小小的成績(jī)，獲得了小棋王稱號(hào)。我要繼續(xù)努力，爭(zhēng)能夠走得更遠(yuǎn)。

④如果有同學(xué)問(wèn)我愛(ài)好什么，我會(huì)毫不猶豫地回答：“唱歌！”我天生喜歡唱歌，愛(ài)唱《豆豆龍》、《魯冰花》、《小螺號(hào)》、《鈴兒響叮 》等兒童歌曲，連吃飯、走路、洗澡也哼著。每當(dāng)坐車，車?yán)锓鸥枨鷷r(shí)，我都會(huì)跟著唱。當(dāng)我遇到煩惱時(shí)，只要放開(kāi)歌喉一唱歌，什么事都拋到九霄云外了。你聽(tīng)：“小螺號(hào)，嘀嘀吹……”我又在唱歌啦！

（老師點(diǎn)評(píng)：你能用生活中小事來(lái)說(shuō)明自己的愛(ài)好，很真實(shí)。）

四、第4小節(jié)，簡(jiǎn)單介紹自己的缺點(diǎn)。

①我的嘴巴有時(shí)“不聽(tīng)話”，看見(jiàn)了吃的東西就忍不住要把它往嘴里塞,所以全家都叫我“小饞嘴”。

②我不太講究衛(wèi)生，抽屜里全是廢紙頭，可現(xiàn)在我已經(jīng)改了！

③我的缺點(diǎn)是粗心大意，平時(shí)總是忘了這樣，丟了那樣。

④我愛(ài)掉“金豆豆”，媽媽批評(píng)我不象男子漢，我以后要堅(jiān)強(qiáng)些。

⑤說(shuō)了這么多，我也有缺點(diǎn)。媽媽笑我沒(méi)有運(yùn)動(dòng)細(xì)胞，跑步跑不快，跳遠(yuǎn)跳不遠(yuǎn)。每次體育考試，我就有點(diǎn)暈。

五、第5小節(jié)，結(jié)尾

1．反問(wèn)結(jié)束法。如：

怎么樣？我算是一個(gè)全面發(fā)展的小才女吧？

聽(tīng)了我的介紹，相信你們也對(duì)我有所了解吧！

這就是我，怎么樣？你們了解我了嗎？

2．概括總結(jié)法。如：

我就是這么一個(gè)普普通通但又與眾不同的小女孩。

我就是這樣一個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘。你喜歡我嗎？

這就是我，一個(gè)既（ ）又（ ）的女生。怎么樣，喜歡和我交個(gè)朋友嗎？

3．情趣總結(jié)法。如：

哈哈，因?yàn)槲业纳偻茫液苡腥ぐ桑?/p>

平時(shí)，我總愛(ài)粘住媽媽，她笑說(shuō)我是她的小尾巴。

這就是我，我的“廬山真面目”就是這樣，大家要記住我哦。